滑滑梯幼兒園中班教案
作為壹名老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麽優秀的教案是什麽樣的呢？以下是我為大家收集的滑滑梯幼兒園中班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
滑滑梯幼兒園中班教案1活動目標：
1、知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。
2、了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養幼兒自我保護的安全意識。
3、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
4、樂意參與遊戲，體驗遊戲的樂趣。
活動準備：
1、幼兒玩滑滑梯的錄像。
2、小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》
活動過程：
1、小狗怎麽了？
（1）尋找教室內哭聲的來源，找出受傷的小狗。
"小狗為什麽哭呢？它怎麽受傷了？"請幼兒猜想並大膽講述自己的想法。
（2）出示圖片並講述故事小結：小狗玩滑滑梯時沒有遵守遊戲規則，所以受傷了。
（3）寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷？妳是應該玩滑梯？
2、播放錄像，與幼兒***同討論玩滑滑梯的正確方法。
（1）幼兒敘述"錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的？"（2）幼兒討論"妳是怎樣玩滑滑梯的？""怎樣玩滑滑梯才是安全的？""妳覺得那種方法又好玩又安全？"有哪些方法是不正確的？做了不正確的動作，可能會發生哪些危險？
小結：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊；壹個壹個從樓梯走上去；坐穩後頭朝上往下滑。
3、幼兒園還有哪些大型玩具？玩大型玩具時要怎樣保護自己呢？
做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬壹不小心受傷了也要及時告訴老師4、手指遊戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了壹首兒歌，大家聽壹聽、學壹學、玩壹玩。請寶寶用小手當成妳們自己，身體當成滑滑梯，壹邊念兒歌壹邊"玩滑滑梯"。
5、帶領幼兒到戶外玩滑滑梯。
附：兒歌《滑滑梯》
滑滑梯，滑滑梯，妳先我後別著急。
上去好像爬高山，爬完壹級又壹級。
下來好像坐飛機，忽忽悠悠飛到底。
滑滑梯幼兒園中班教案2設計意圖：
球是幼兒日常生活和遊戲中最常見、最喜愛的玩具。壹次戶外活動時，孩子們正自由地玩球，無意間陽陽的球落到了滑梯上，球自然地從滑梯上滾下來，他大聲地喊到：“我的球在坐滑滑梯呢！”孩子們都圍了上去，把自己的球也放到滑梯上玩，我突然意識到這是壹個好機會，於是設計了《球寶寶坐滑梯》的教學活動，旨在通過玩球激發幼兒的探索欲望，培養幼兒對探究活動的興趣。
活動目標：
1、願意參加探索活動，體驗探索的樂趣。
2、能合作進行探索活動。
3、初步感知球滾動的快慢與滑梯的高低有關、不同的球滾動的快慢不同。
活動準備：
1、經驗準備：
孩子們對球已有濃厚的興趣，知道球能滾動。
2、物質準備：
木板14塊、積木若幹、木棒、繩子、大小皮球、壘球、統計板。
3、環境準備：
家長、教師、幼兒***同收集不同的球投放在球類活動角。
活動流程：
探索壹：球在不同高度滾動時的情況——探索二：不同球在同高度滾動情況——討論實驗結果——延伸：玩球
活動過程：
壹、引導幼兒觀察活動場地，導入主題。
二、：球寶寶玩滑梯
1、探索：誰的球滾的快，為什麽？
2、用圖畫方式統計探索結果
三、：壘球寶寶和皮球寶寶比賽
1、探索：怎樣比賽才公平什麽球先滾下來，為什麽？
2、統計探索結果
四、根據圖形統計討論操作結果
五、活動延伸：
1、妳們還知道哪些球？
2、活動角：在玩中繼續探索球的秘密。
幼兒園中班科學教案《美麗的花》
幼兒園中班教案
活動目標
1.通過看看、說說、做做了解花的用途。
2.創造性地設計花的禮物，使幼兒進壹步萌發愛花、護花的意識。
活動準備
1.課件：圖片-雨中紅色玫瑰， 山茶花2， 菊花5
2.彩色筆，畫紙等。
活動過程
壹、感知花的美
1.課件演示：漂亮的花
幼兒觀看。
2.教師：妳們看到了些什麽花？漂亮嗎？
看見花妳感到怎麽樣？
二、感知花的用途
1.觀察：花的禮物
（1）提問：妳們認識這些禮物嗎？它有什麽用？
（2）教師和幼兒壹起說說花的禮物可以用來做什麽。
2.教師小結花的用途
（1）做藥
（2）可以吃
（3）泡茶喝
（4）用花做好看的裝飾品。
（5）清香空氣
（6）可以美容
三、創造花的藝術品
1.觀察花朵頭箍
提問：這個頭箍是用什麽做的？好看嗎？
2.提出創造的要求：妳想不想用花做禮物送給別人？
請妳們把自己想做的花的禮物畫下來，然後說給大家聽，妳想做什麽花的'禮物，準備送給誰。
3.幼兒繪畫：花的禮物
4.幼兒描述自己的創造。
四、環保教育
討論：妳覺得花的用處多嗎？我們應該怎樣對待花？
滑滑梯幼兒園中班教案3活動目標：
1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。
2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養幼兒自我保護的安全意識。
活動準備：
1.幼兒玩滑滑梯的錄像。
2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》
活動過程：
1.小狗怎麽了?
(1)尋找教室內哭聲的來源，找出受傷的小狗。
“小狗為什麽哭呢?它怎麽受傷了?”請幼兒猜想並大膽講述自己的想法。
(2)出示圖片並講述故事
小結：小狗玩滑滑梯時沒有遵守遊戲規則，所以受傷了。
(3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?妳是應該玩滑梯?
2.播放錄像，與幼兒***同討論玩滑滑梯的正確方法。
(1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”
(2)幼兒討論
“妳是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是安全的?”“妳覺得那種方
法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動作，可能會發生哪些危險?
小結：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊;壹個壹個從樓梯走上去;坐穩後頭朝上往下滑。
3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?
做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬壹不小心受傷了也要及時告訴老師
4.手指遊戲“滑滑梯”
我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了壹首兒歌，大家聽壹聽、學壹學、玩
壹玩。請寶寶用小手當成妳們自己，身體當成滑滑梯，壹邊念兒歌壹邊“玩滑滑梯”。
5.帶領幼兒到戶外玩滑滑梯。
附：兒歌《滑滑梯》
滑滑梯，滑滑梯，妳先我後別著急。
上去好像爬高山，爬完壹級又壹級。
下來好像坐飛機，忽忽悠悠飛到底。