小學生可以做什麽實驗
適合小學生做的實驗：
壹、 漂浮的針?
思考：針為什麽會浮在水面上？?
材料：壹碗水、針、鑷子、液體清潔劑?
操作：?
1、在杯子裏倒壹杯清水?
2、用壹個鑷子，小心地把壹根針放到水的表面?，慢慢地移出鑷子，針將會浮在水面上?
3、向水裏滴壹滴清潔劑，針就沈下去了?
講解：
1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會沈下。表面張力是水分子形成的內聚性的連接。這種內聚性的連接是由於某壹部分的分子被吸引到壹起，分子間相互擠壓，形成壹層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應該沈下的物體。
2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。?
說明：針有危險，請家長幫助操作。
二、 有孔紙片托水
思考：有孔的紙為什麽能拖住水?
材料：瓶子壹個、大頭針壹個、紙片壹張，有色水壹滿杯
操作：
1、在空瓶內盛滿有色水。
2、用大頭針在白紙上紮許多孔。
3、把有孔紙片蓋住瓶口。
4、用手壓著紙片，將瓶倒轉，使瓶口朝下。
5、將手輕輕移開，紙片紋絲不動地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來。
講解：
薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會漏雨壹樣。
擴展資料：
在指導小學生做實驗時應註意的事項：
壹、實驗先要老師自己做壹次，熟練掌握實驗的流程。
二、實驗前要講清安全問題，比如什麽應該做什麽不應該做。
三、實驗時要分好組、選好組長、明確操作手、記錄員，確保實驗有序的進行。
四、教師要講清操作步驟，讓學生按照步驟壹步壹步進行。
五、提醒學生註意實驗現象，做好心理準備，避免不必要的恐慌。
六、實驗後要註意儀器的復原，將實驗室打掃幹凈。
物理學科網-有孔紙片托水——大氣壓強