數學通訊的主要欄目
《數學通訊》下半月刊(高中教師閱讀)***設4個大欄目：輔教導學、專論薈萃、復習參考、課外園地
1.輔教導學
該欄目以服務教學為宗旨，以促進中學教學水平的提高為目的，其內容涉及教與學的方方面面。
1.1 教育教學研究
該欄目匯集在現代教育理論指導下對教學方式、方法的探索，對教材研究、學法指導等方面的研究成果。
1.2 課堂教學參考
該欄目介紹對教材某壹內容的研究成果。如教學思想方法的強化手段，例習題的變式研究，教材的處理技法等。
1.3 爭鳴
該欄目對中學教學中的壹些令人困惑的問題，教材處理的方式、方法，教案設計等問題展開討論和探討。
2專論薈萃
該欄目集中展示中數研究的最新成果，並對中學教學有重要指導意義的問題展開專門討論。
3復習參考
3.1 復習備考 該欄目為中學高三數學復習服務，提供復習備考的方法，高考命題的動向、信息。
3.2 高考試題研究與設計
該欄目提供為高考復習測試新編的試題。
4課外園地
4.1 數學競賽
該欄目定期提供世界各地最新的競賽試題，並對競賽專題展開微型講座。
4.2 數學文化
該欄目匯集新創作的趣味數學問題。 《數學通訊》上半月刊（學生閱讀）的目的是：幫助學生激發學習興趣，改進學習方法，理解教材內容，掌握解題技巧，拓寬知識視野，發展數學才能，適應升學需要。為加強高中學生閱讀刊的針對性和實用性，《數學通訊》(高中學生閱讀)***設4個大的欄目：輔教導學、專論薈萃、復習參考、課外園地，熱忱歡迎中學數學教師、教研人員及數學愛好者按照欄目要求給我刊
（壹）輔教導學
（1）重點、難點分析。
按知識點、知識塊或學習單元劃分的學習重點分析、難點分析和關鍵點評析，幫助學生明確學習要求，實現學習目標，並不斷完善知識結構。
（2）思路、方法、技巧。
針對某類問題或某個問題分析解題思路，介紹典型解題方法和技巧，幫助學生掌握解題規律，增強對知識的理解和掌握。
（3）錯例辨析。
對學生學習過程中存在的疑義或難以理解的問題進行分析和解答，對學生在學習過程中容易出現的錯誤進行分析和討論，幫助學生加深對相關知識的理解。
本欄目強調與教學同步，內容具體，有針對性，貼近中學實際，並關註高考命題趨勢及改革方向，能夠滿足高中學生的學習需要。
（二）專論薈萃
問題研究。
介紹某壹問題的解法、某壹方法的應用、某種解題策略；研究課本例題、習題的背景、功用及推廣；通過典型範例指導學生閱讀、審題，形成解題思路，選擇解題方法。
本欄目強調壹事壹議，壹題壹論，特別註意以高壹內容為中心的文章不要涉及高二的知識，以保證主題突出和讀者的廣泛性。
（三）復習參考
（1）復習、鞏固、提高。
根據教學進度、按照學習單元編寫的文章，主要包括以下內容：本單元知識網絡；重點難點、難點、熱點分析；典型例題選講；配套練習；配套練習解答。
（2）高考園地。
針對高三學生參加高考的需要，分專題對高考命題的熱點進行分析，透視考試重點和典型題型，幫助學生更好地掌握基礎知識，提高解題能力。
（四）課外園地
（1）數學競賽之窗。介紹競賽數學的內容，既要與全國聯賽對口，又要反映競賽向高考靠攏的趨勢，要求文章選材有新意，與課本相關的內容同步。
（2）學生論壇。包括：教師指導下的數學小論文；學生的學習心得與經驗；數學在某個方面的應用；對某個問題的爭鳴；學生的研究成果等。本欄目在於反映學生的成就，鼓勵學生創新，文章要體現學生的風格。
（3）問題征解。