寫字做算術繪畫寫作文
看圖作文寫作指導1、觀察畫面，分清主次。
看圖作文關鍵是要觀察畫面，只有掌握了正確的觀察方法，才能準確理解畫面的意思，每壹幅畫都融入了作者的創作意圖，作圖與作文壹樣，必有主次之分，因此，在觀察畫面時首先應分清哪是主體，哪是背景、陪附，並且要弄清畫面上景物之間的內在聯系，這樣才能準確把握中心。2、想象，豐富內容。
畫面上展示的往往是“壹瞬間”的情景，因此看圖作文時如果僅限於畫面，思路就會受到束縛，應該將瞬間的情景拓去，想前因，看後果，將畫面外必要的內容補充進來，這樣才能使畫面的意思更完整，才能讓靜止的人與物活起來，使其富有生氣。3、抓住重點，合理構思。
看圖作文，在觀察圖進行合理想象之後，主體畫面及由主體畫面產生的聯想要詳寫，對畫面中的背景、陪襯要抓住其與主體畫面的內在聯系予以描寫，突出主體。這樣寫出的文章才能主次分明，重點突出，另外在構思時，要註意在突出重點，主次分明的同時，按壹定順序組織材料，如畫面沒有配文字介紹，那麽可根據畫面內容確定時間、地點，對於畫面中的人物可自己起名。
做到意思聯貫，語言流暢。
2. 我學會了書法（畫畫）作文
我學會了畫畫
我從四歲開始就在美術培訓班學習繪畫，當時的我，十分沒興趣，老是畫走了樣，明明是根蘿蔔，差點畫成了章魚，明明是條恐龍，卻畫成了什麽的怪物``````於是，老師教我們先起稿， 再畫畫.我按照老師所說的去做，不到壹個月，畫畫水平漸漸地提高了，已經是家常便飯了.無論是刮風還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷. 至今已經堅持8年了，現在，繪畫已成了我學習和生活中難以割舍的壹部分。在繪畫方面我還取得了不少成績呢，已多次獲得全國市小學生繪畫書法作品比賽美術類比賽壹、二、三等獎和其它各類獎項。從油畫棒畫、油水分離畫、線描畫、黑白畫、紙版畫、水粉畫，到現在我學的國畫，我都非常喜歡，從中我不但學到了許多繪畫知識和技能，還學到了許多常識，了解了許多畫家的作品和他們眼中筆下的大千世界。馬上我就又要升班了，開始學習素描和色彩。
在我學過的繪畫方法中，最令我感到神秘的要算是國畫了。簡單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動物和人物。壹支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把大千世界表現出來，不但可以有形，還可以給人壹種神似的感覺。更神奇的是畫在紙上的墨和顏料，遇水不會掉色。國畫真不愧是我國的瑰寶。
國畫不但好看，它的畫法也是多種多樣，變化多端。比如壹筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過控制筆的角度和力度，就可以畫出不同意境的畫，畫出來的畫有壹種很強的立體感。在工筆畫中，有壹種技法叫渲染。它是用筆先蘸上顏色畫在紙上，然後再用壹根幹凈的筆蘸上清水，把顏色往外帶，根據需要控制渲染的遍數，便會出現壹種由深變淺的過度效果，畫面非常自然，這樣畫出的人物、花鳥、山水，給人壹種栩栩如生，妙不可言的感覺……。可以說，國畫帶給我的是驚奇和神秘，我願意盡我最大的努力去掌握國畫的精髓。
繪畫已經成為我的壹項愛好。每當我高興的時候，我會想起畫畫；每當我累了，我就會畫畫；每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……。繪畫帶給我的是輕松、喜悅、充實和智慧。
我很開心，無論在什麽時候，繪畫都能陪伴我。無論怎麽樣，我都不會放棄繪畫
3. 小學六年級上冊 第八單元作文 學做什麽事 如唱 繪畫等 寫出妳學某種藝夢見我來到了另壹個世界，這裏沒有老師，也沒有學生，沒有作文，也沒有字。壹切都是混沌的，這是有壹個巨人出現了，他覺得這世界太悶了。於是他不知道從什麽地方抓起壹把大斧，橫空壹劈！轟……
第壹天，劈出了壹座學校；
第二天，他的牙齒變成了校長；
第三天，他的眼睛變成了教導主任；
第四天，他的舌頭變成了老師；
第五天，他打了個噴嚏，便成了很多學生；他手指壹動，幻化了千千萬萬的字；他說：同學們，以後妳們好好的寫字，寫好了字，妳們就可以創造好這個美麗的學校。
第六天，他睡去了，他的肚皮便成了操場，他的鼻子便成了演講臺，他的鼻毛便成了升旗桿，他的手和腿變成了實驗樓和圖書館……
第七天，學校放假了，我去玩了，沒有寫字，忽然間，狂風大作，學校像被灼熱的太陽曬化了的蠟筆壹樣化為了壹灘爛泥；操場變得堆滿垃圾；演講臺坍塌了，旗桿倒下了，世界瀕臨毀滅的邊緣……
我驚醒了，原來放假的時候不寫字會變得如此可怕，我看著手中的筆和眼前的作文紙，暗暗下決心以後壹定每天都寫字，寫好字，不辜負校長、教導主任、老師和同學們的期望，把自己變成壹個對學校有用的人，建設好我們的學校……
妳自己要爛點的啊
給點分吧~·~已贊同
29
4. 喜歡畫畫做手工自我介紹作文我是壹個愛畫畫的女孩。其實。聽媽媽說，我小時候連筆都不願拿呢！後來，我為什麽喜歡上拿筆畫畫了呢？這就得從頭說起了：聽媽媽說，小時候有壹次，她握著我的手教我寫字，我無精打采的寫著寫著就打瞌睡了，媽媽無可奈何，只好不強求我了。後來媽媽就教我讀兒歌，為了提高我的興趣，媽媽在每首兒歌旁配上壹幅好看的畫（媽媽也喜歡畫畫）沒想到，我對這些圖畫很感興趣，常常拿筆照著亂畫，媽媽發現了我的興趣，幹脆教我學畫畫了。
媽媽開始先買回壹本描紅本，我如獲至寶，天天照著畫呀畫。後來我不用描紅就能畫出壹些簡單的圖畫了。媽媽有壹次隨手畫了壹個圈，我也跟著畫了壹個圈。加上花紋，變成了壹只小花貓。媽媽看了很驚奇，她沒想到我剛剛學畫畫就能畫出這麽漂亮的貓來。她覺得應該讓我受到更系統的訓練，就送我去了美術培訓班。在老師的指導下，我的畫技不斷提高，我對畫畫的興趣也越來越濃厚了！
5. 繪畫藝術作文我的繪畫之路
在我的生命之路上，穿插著壹條蜿蜒的小路，那是我的繪畫之路。這條路是從我還在幼兒園時開始的，那時，我大概只有六、七歲。由於當時我年齡小，所以，我只能從兒童畫開始學起。壹開始還很順利，老師是壹個很了不起的美術家，曾出過壹些個人畫展的書和雜誌，在許多美術類書籍上也常出現老師的名字，她便是小有名氣的徐曄老師，她教我們的時候講的很生動。唯壹遺憾的是，因為我的想象力不夠豐富，想不出該畫什麽，便自行離開了課堂，那時離剛開始學習才不到兩年……
念了小學以後，我又走上了那條繪畫之路，這次換了壹個老教師，姓顧，她講起課來更更為生動，讓我很快掌握了要領。這是用油畫棒畫的，也許我對顏色比較敏感，在選色、用色、配色時得心應手，畫出的畫有形、有色、有神、有義。壹年後又轉到另壹位偉大的美術老師門下受教。宋鋒老師，壹米八的個兒，雖然他大學畢業不久，但已創出了壹派偉大的成績，畫畫的時候，每次下筆都是鎮定自若。
四年級以後，我便告別了兒童畫，正式開始基本美術的學習--素描。對於素描，可以說當時誰都沒有什麽基礎，也就是說，大家都是在同壹起跑線上的。記得第壹節課時，我畫得並不好，紙上壹切的內容只是大腦裏的東西，根本不管角度、明暗、透視之類的問題，經過了這三年。我的素描技術已突飛猛進，畫出的作品也有模有樣了。
現在的我依然走在這繪畫之路上，我不知道接下來的路會怎麽樣。但是當我回過頭看看我已走完的這壹段路，上面留下的那深深淺淺的足印時，我感到很欣慰，因為之每壹個足印中都包含著壹個與眾不同的小故事。未來的路還很長，也許會很平坦、很順利；也許會很坎坷、很蜿蜒。也許哪天，我會暫時性地停止走這條路，但無論路怎樣，只要是路，我就壹定能走過去！
6. 我是壹個寫字迷作文五百字我有許多愛好：彈鋼琴、繪畫、運動、設計網上遊戲。但，獲過多次大獎的，只有寫字。
去年春季，我們學校要參加武漢“小白花”杯寫字比賽，每班壹個名額。可能是我寫的字得到老師的認可，就選了我。
壹天中午，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“袁崧，妳代表我們班參加寫字比賽，要用心寫哦。”我聽了，點點頭。
工夫不負有心人，我刻苦練習，終於獲得本次比賽的第二名。全國只有三個第二名的！老師宣布這個好消息後，同學們都來祝賀我。我心裏比吃了蜜還甜。
為了練字，我還鬧出過笑話呢。
壹次，壹位同學到我家玩，我正在練字。媽媽叫那位同學喊我出來，同學不管用什麽樣的方法都無濟於事。無奈之下，我那同學只好把火腿、面包放到我桌旁，自己卻默默走了，我卻渾然不知。不知過了多久，我覺得肚子餓了，看也不看周圍，就拿起火腿、面包往墨水裏蘸。壹嘗，味道咋那麽怪？我低頭壹看，媽呀，面包上全是墨水！
妳看，我就是這樣壹個小書法迷，妳願意和我交朋友嗎？
7. 老師說要布置教室,老師說可以寫字,我想寫壹篇作文我是我們班的美術課代表，美術是我最擅長的愛好。瞧！我們班的教室布置就有我的壹大部分。
記得是在五年級，老師讓我和壹個同學壹起布置教室，老師給我們錢讓我們去買材料，我們花了最少的錢買了最好的東西。材料準備好後，我們便在下課的時候在辦公室做裝飾物。我們在班裏用大三角板量出後面黃色版面的長度，用紙畫出大致的設計，便開始做了。我們用海綿紙做出了壹個大鉛筆的樣子；用卡紙作出壹個房子樣子的很大的橙色版面；用紅色軟紙很細致得做成方格樣的邊框；再做壹些花式的裝飾品……並把它們的後面貼上雙面膠，和同學們壹起把它們貼到黃色版面上，往上面貼壹些小報、作文，就把黃色版面做好了。
教室裏有許多的暖氣管，灰灰的顏色，樣子很難受。於是我們便準備把它的上面裹上樹葉的小布條。我們踩上桌子，爬到最高處，慢慢的往暖氣管上裹布條。費了九牛二虎之力，我終於在同學的幫助下貼上了葉子形狀的布條了。
班裏還有許多圖書角、英語角、衛生角、詩句樂園……類似的地方，還要給它們做標識。我們把它的尺寸量好，用海綿紙和卡紙做成各種樣式，貼上事先做好的字樣，就做好了。教室布置完了，老師表揚了我們，真令人高興呀！