手套娃娃教具的好處

幼兒園自制玩教具，是壹種教學或輔助教學的用品，是教師根據教育需要和幼兒發展需要，對各種材料進行分類、加工、改造、組合，重新進行玩具教育因素設計後的產物。由於材料的形狀、用途的不固定和玩教具玩法的不受限制，這樣啟發性較大，聯想和探索余地較寬，容易引起幼兒的好奇心和探索行為。從改革教學方法的角度看，它會比壹般的教具更具有教育的針對性，更能體現幼兒的發展需要。這樣的特點發揮了幼在活動中的主動性、創作性，提高了幼兒的活動興趣，便於幼兒的身心發展。

（1）科學性：教師在設計構思自制玩教具時，應註意知識，概念與原理的正確性。符合幼兒身心發展的特點和水平。

（2）趣味性：學習的第壹步是興趣，要求自制玩教具要符合幼兒的審美情趣，來源於幼兒的生活，激發幼兒的活動興趣，這樣幼兒才能積極配合，有助於教學過程的進展。