新聞稿撰寫
寫新聞稿件，在這裏壹二句話是說不清楚的。不過，妳要寫好新聞消息稿件，壹般要掌握好壹個特點壹個寫作方法。新聞消息寫作特點是：必須交代清楚有關的人、時間、地點、原因、結果等，在國外叫做“新聞五要素”。寫作方法是：導語—背景—內容—結果。
新聞稿怎麽寫
;?新聞稿怎麽寫
導語:不真實,就是假新聞,不及時就是舊聞,就失去了新聞的價值和意義。以下小編將跟大家壹起來分享新聞稿怎麽寫。文章希望大家喜歡!新聞稿怎麽寫篇1
4月x日晚上7點,我院經濟系組織舉辦了主題為“考研——又壹次與別人站在同壹齊跑線!”的專題講座,主講人為內蒙古大學經濟管理學院張國芝教授。我系有誌願考研的各年級同學參加了本次講座。 本次考研講座由院領導,系領導組織,得到了眾多領導、老師、同學的***同關註。我院孫德忠博士致辭並宣布講座開始,講座期間,張國芝教授向同學們描述了研究生的好處及就業前景,為我們解讀了考研這兩個字的含義,為我們理清了考研的動機,為我們講解了考研的學習重點。透過舉例和分析歷屆錄取分數線鼓勵大家確定目標,努力學習,讓同學們更加認清當前的考研形式。並就如何擇校選專業、如何準備研究生各階段考試、如何安排學習時間提出很多很好的推薦。最後,同學們現場提問了有關考研中的民族政策等問題,張教授均做了耐心的回答。本次考研講座持續壹個半小時,張教授的演說貼近現實,舉例豐富,全場座無空席,最終在掌聲中圓滿落下帷幕。新聞稿怎麽寫篇2
10月20日上午10點整,山西農業大學院級足球比賽的壹場四分之壹決賽在學校大操場展開角逐,對陣的雙方分別是資源環境學院和農學院。 比賽開始不久,農學院利用資環學院後衛在禁區內手球獲得壹記點球,農學隊員壹蹴而就,率先取得領先。落後的資環學院不急不躁,組織起有效的進攻,終於在上半場結束前利用壹次角球的機會頭球攻破農學院大門。雙方回到同壹起跑線。 下半場開始後,場上火藥味漸濃,雙方隊員拼搶激烈,不斷有隊員受傷倒地。雙方啦啦隊的吶喊助威聲也壹浪高過壹浪,資源環境學院黨委副書記辛艷偉老師親臨比賽現場,給隊員們加油鼓勁,資環學院在士氣上略勝壹籌,雙方踢得小心謹慎。終於,在全場比賽結束前不久,農學院抓住了對方的漏洞,在大禁區外圍起腳遠射,將比分超出。此後,資環學院利用不多的時間發起猛攻,但並沒有撕破農學院的防線。最終,農學院以2:1的比分淘汰了資環學院,挺進半決賽。 甜甜,妳自己可以再加點描寫場邊觀眾以及比賽氛圍的東西新聞稿怎麽寫篇3 我運動,我健康,我快樂”的青春號角吹醒了明媚的陽光,十月電院體育場上,早已是人頭攢動,人群如潮。鏡頭壹:開幕式精彩的瞬間
禮儀方隊端莊大方,作為運動會的接待者,她們儀態優雅。裁判方隊作為運動員成績的裁決者,他們冷靜公正,鐵面無私。啦啦方隊活力四射,花團錦簇。放眼望去,草地上,各個系的方隊像即將踏上征途的士兵,等待著檢閱。機電工程系的網架結構和動人心魄的條幅誓言,表現了他們對機電行業的滿腹熱情。電力、動力和經濟建設系的方正表演也震撼人心。開幕式精彩連連,為我們不斷帶來驚喜。鏡頭二:運動健兒拼搏的姿態
呼吸慢慢凝重,他們彎下腰,眼神專註,只聽得壹聲槍響,百米跑道上,幾道身影如離弦的箭般飛奔而去;腳步越來越遲緩,男子200米跑道上她們揮汗如雨,卻依然憑借頑強的毅力堅持著,堅持著。“參加運動會可以督促自己鍛煉身體,同時磨練意誌。當然了,最終目的還是為系部爭光。”獲得男子200米決賽第二的孫定波說。鏡頭三:工作人員辛勤的身影
無論在哪屆運動會上,總有這樣壹群人,當我們在為經常的比賽歡呼時,他們卻不停地忙碌著。這些人中間,有誌願者,有裁判,有國旗班,有醫護人員他們為了運動會的順利進行忙碌著,奔波著。采訪他們時,他們說的最多的是運動員,問到他們工作時的感受,他們卻說的簡單而樸實:又苦又累,但看到運動會順利的進行,看到運動員在場上頑強的拼搏,就覺得我們的工作特別值!鏡頭四:吶喊聲傳遞的無窮力量
鼓聲隆隆,吶喊陣陣,他們的熱情感染著運動員,使得運動員壹次又壹次爆發出自己的潛力,突破自己的極限。他們給賽場增加了壹份生機,註入了自己的壹份力量。也許不曾相識,但無論老師,不論學生,都有掌聲為妳運動員響起,因為體育沒有界限,運動不分妳我。那壹幕幕,上演了電院激情四射的動人的劇情,體現了電院學生生積極進取、和諧的風貌。運動會結束了,但我們熱愛運動、追逐運動的夢想並不會因此停止。新聞稿怎麽寫篇4
妳是運動場的心臟,跳動夢想;妳是漫長路的精神,激勵輝煌;妳們是將上下求索的人!風為妳加油,雲為妳助興,堅定,執著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量,信念,拼搏與奮鬥,在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在妳的腳下踏響。愛拼才會贏——致長跑運動員望著綠茵場上妳愈漸沈重的步伐,賽前鼓勵妳的豪言壯語已變得蒼白無力,此刻的我只有沈默,只能在心底為妳默默地祈禱和祝福。明知賽場上的五千米是妳的極限,妳為什麽還要義無返顧地去挑戰?我想因為終點是壹座輝煌的裏程碑,上面篆刻著蓬勃青春的註釋——愛拼才會贏。 運動場上有妳颯爽的英姿,運動場上有妳拼搏的身影。面對著漫漫征途,妳沒有畏懼和退縮。任汗水大濕脊背,任疲憊爬滿全身,妳依然奮力追趕,只有壹個目標,只有壹個信念。為了班級的榮譽,拼搏吧,讓我為妳們吶喊。 致400*100米接力運動員這是速度與毅力的接力,這是期望與祈盼的接力,時間在這裏凝固,幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛註視著妳那矯健的身影,近了,近了,妳可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲? 近了,近了,前方就是終點,加油啊,運動員,成功和失敗就在轉瞬之間。接力棒紅與白截然不同的兩個世界在手中傳遞傳遞著成功或失敗妳充滿激情地顛簸著在運動員手中妳簡直是壹根魔術杖牽動著全場觀眾的心弦終點處,妳被成功者激動地高高拋起妳被失敗者憤恨地甩出很遠這精彩的弧線啊,凝結著多少辛勤的汗水, 無倫的弧線啊,寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然,又是如此完美,沒有什麽遺憾,只會留下壹片美的體驗。 放在蔚藍的天空,伴隨著妳那深沈的眼光,畫出美麗的弧線。人生能有幾回搏?千百雙眼睛註視著妳,為了希望、為了勝利,跑出青春的夢想。新聞稿怎麽寫篇5
3月12日下午3點,壹場別開生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會議室舉行。能容納500多人的會議室裏,端坐著全市49名鄉鎮黨委書記、鄉鎮長,他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。 主考官:分管農業的市委副書記xxx和副市長xxx。 主監考:市委組織部長。 考試時間:120分鐘。 考試題目《農業綜合技術測驗題》,涉及本地主要農作物、林果業及養殖業等方面的實用技術。 擔任考務工作的高級農藝師郭老師對筆者說:“試題雖有壹定的深度和難度,但大部分是培訓過的知識。” 3點15分,考生開始答卷。考場上格外肅靜,只聽見沙沙的答卷聲。擔任監考員的市委組織部兩位副部長,目光不停地掃視著,有兩名考生剛壹交頭接耳,便被提出警告。4點過後,便有考生交卷,郭老師瀏覽幾份試卷後告訴筆者,考得好的能得90多分。 考試結束後,筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長,他們說,市委、市政府采取考“科技資格”的辦法,“逼”鄉鎮領導帶頭學農業技術,以提高他們的科技素質和帶領群眾科技致富的實際本領。市委組織部長告訴筆者:“市委、市政府將張榜公布這次考試成績,並獎勵成績優秀者;對考試成績不及格的,限期補考,再不及格者,將采取壹定的組織措施。沒有‘科技資格’,就不能勝任鄉鎮領導。這樣的考試,今後我們每年都要進行。”新聞稿怎麽寫篇6
桂魄初生秋露微,輕羅已薄未更衣。背負著行囊和夢想,又壹批懷揣激情的年輕的“90後”的大學生們走進了大學的校門,開啟了大學校園的第壹堂課?D?D大學軍訓。 盡管赤日當空,但學子們的熱情不減,精神抖擻的參與到了各個項目的訓練當中。在軍訓中高溫酷暑給軍訓工作帶來困難,有的學生病倒了任在堅持訓練,教官手把手教,學生認真的學,軍訓方隊整齊,精神飽滿,步伐矯健。口令準確。聲音嘹亮。 在軍訓日子裏,我們看到的是教官嚴格訓練的場面,是新生堅強充滿活力的臉龐,同時也感受到了輔導員老師對新生的關心和期望。 短暫艱苦而又難忘的軍訓生活,我們撒下了辛勤的汗水和淚水,學習了站軍姿。踢正步,打軍拳等軍事活動,體驗了艱苦嚴格,豐富多彩的軍營生活,收獲了不壹樣的體驗和感悟。 相信經過了軍訓的磨煉,同學們會有很大的收獲,並逐漸成為壹名合格的當代大學生。揮別過去,開始新的征程。站在壹個更高的起點翹首以待,他們整裝待發。新聞稿怎麽寫篇7
我校20xx年校企合作高峰論壇在國教多功能廳舉行本站訊10月23日下午,在恰逢開封大學建校三十周年慶典之際,開封大學20xx年校企合作高峰論壇於我校國際教育學院五樓的多功能報告廳成功舉行。出席論壇的有開封大學董事長李金松,校長拜五四,黨委副書記、副校長儲建新,副校長萬世明、何世玲,校工會主席範金梅等學校領導,?|莞永大?子有限公司副董事長丁原璞、浙江貝爾控制閥門有限公司總經理林峰、富士康科技集團煙臺工業區黨委書記張占武、河南紅革玻璃幕墻裝飾工程有限公司總經理郭玉峰、星星裝飾工程公司總經理孔令偉、河南辰達投資有限公司董事長夏冬子等企業家代表,行政部門、教學單位、教師、學生代表等。首先,開封大學董事長李金松發表重要講話,他在講話中指出,隨著知識經濟時代的來臨和世界科技日新月異的發展,校企雙方合作的空間越來越大,同時,校企合作是壹個與時俱進、不斷完善的動態過程,隨著時間的推移,雙方合作的形式和內容,也將不斷完善與深化。企業要與學校壹起不斷拓寬新的合作領域,探索新的合作模式、建立新的合作機制,實現優勢互補、資源***享,推動高素質高技能人才培養水平的不斷提升,以適應企業及經濟社會的發展需要,為祖國的建設大業不斷做出新的貢獻。 校企合作單位代表也紛紛發表了自己的看法,對校企合作對於社會的進步、企業的發展帶來的促進作用表示肯定:社會在多元化發展,培養更加適應社會需求的復合型人才,成為大勢所趨。開封大學以其先進的教學理念,率先引入校企聯合模式,通過“校企合作高峰論壇”促進畢業生與企業的無縫對接,實現了學校服務企業、企業扶持教育的雙贏局面。同時各企業代表也對校方在人才培養的過程提出了壹些寶貴的建議:加強學生素質教育,特別是禮儀的培養;加強學生興趣愛好的培養,拓寬學生知識面使學生明確自己的發展方向;他們希望開封大學在教育的過程中,要結合自己的實際,瞄準國際、國內的企業市場發展方向,培養復合型人才,重視素質教育,加強外語水平,為企業輸送有能力、懂業務、會外語的學生,搶占就業的制高點,避免低層次的競爭。 最後,開封大學校長助理曾小平作校企合作主題發言,他介紹了開封大學校企合作現狀和開封大學校企合作對於學校發展的意義,凝練了我校校企合作工作的特色,找出了不足之處,最後對校企合作進行了展望並提出了發展方向。 本屆校企合作高峰論壇由副校長趙輝主持。 據悉,論壇結束後,各位企業代表將與相關院部針對有關議題繼續進行深入磋商。新聞稿怎麽寫篇8
5月13日周日晚,由外語系主辦、英語俱樂部承辦的華銳學院第二屆“挑戰麥克風”英文主持秀決賽在圖書館101舉行。外語系主任羅德喜教授,學工部部長助理、團委副書記張富莊老師,外語系行政秘書劉穎芳老師,英語俱樂部指導老師陳俊明,外教Olivia、Matt、David以及外語系專職教師劉江濤、沈欣、陳艷、董文靜等應邀擔任此次大賽的評委,與200余名師生***同觀看了比賽。經過緊張而激烈的初賽和復賽,當晚***有八組選手入圍決賽。決賽分為自我介紹、模擬主持、即興主持和才藝展示四個環節。選手們模擬主持的節目各不相同,他們或成熟穩重,或活潑幽默,或優雅大方,或機智敏捷。選手們各有特色,他們以優異的口語表達能力,富有感染力的肢體語言,良好的現場應變能力,並能夠與評委和觀眾進行很好的互動,現場不斷爆發出陣陣掌聲。特別是才藝展示環節中,有神奇的魔術“讀心術”,有經典的老歌演繹,有動聽的英文歌曲等精彩節目。最後外教David給大家帶來了壹首耳熟能詳的英文歌,使比賽現場的氣氛也不再那麽緊張,全氣氛被壹次次推向高潮。 最後,20xx級土木工程系的李帥同學獲得了比賽壹等獎;20xx級外語系盧煒、賈天營等獲得二等獎;20xx級外語系鄧雅丹等獲得三等獎。 最終,羅德喜主任作了重要點評,他表示了對此次比賽的充分肯定,高度贊揚了個參賽選手的優秀表現,並對大家提出了深切的期望。至此,華銳學院第二屆“挑戰麥克風”外文主持秀圓滿成功。新聞稿怎麽寫篇9
20xx年xx月xx日和xx日,中央財經大學20xx年田徑運動會在沙河校區的田徑場上隆重舉行。在本次運動會中,商學院的同學們團結奮進,勇敢拼搏,展現了商學院學生的良好的精神風貌和高漲的運動熱情。 為了在運動會開幕式上展現商學院的風采,商學院體育部用心組織12級的46名同學進行方陣訓練,商學院的團總支書記張碘老師和12級的鋪導員於海瑩老師也很關心商院方陣的訓練狀況。在老師和同學們的***同努力下,20號的`開幕式上,商學院方陣的成員身著統壹的服裝,邁著整齊的步伐,帶著昂揚的氣勢透過主席臺前;他們在主席臺前拼成的“中財龍馬”的字樣,表達了商院學生對中財的熱愛。他們個個精神飽滿,朝氣蓬勃,展現了商院人的風貌。 對於本次運動會,商院健兒們踴躍報名,用心參與,***有50名運動員參加了比賽。賽前,運動員們刻苦訓練,為比賽做準備。比賽時,他們奮勇爭先,頑強拼搏,取得了優秀的成績,為商院贏得了榮譽。他們在比賽中表現出的不甘落後、積極進取、團結協作的運動精神顯示了商院健兒們優秀的運動品質。 運動會期間,運動員井然有序地參與比賽離不開商學院後勤人員的努力工作。他們堅守在自己的崗位上,只為商院在運動會上有出色的表現。商學院團學體育部的工作人員及時通知運動員們參加比賽,協助運動員去檢錄、進場。信息部的成員奔波在田徑場上,捕捉運動員們精彩的比賽瞬間。辦公室的工作人員在記錄運動員們比賽過程的同時,還收集、整理各班的加油稿,報送到主席臺,為商學院的運動員們加油助威。商院的同學們也很關心比賽,不能進入田徑場,他們就在場外觀看比賽,為運動員吶喊。新聞稿怎麽寫篇10
20xx年11月13日上午,學院副院長王林生、團委副書記高影、孫立山壹行三人,來到我院進行學生工作調研。材料學院黨總支書記田文富、團總支副書記張紅麗及全體輔導員壹同參與了調研,調研會由田書記主持。 會上田書記結合我院學生工作的現狀,對我學院團學工作的分工、輔導員隊伍建設、學生組織發展規程、及獎助學金的評選和發放等方面進行了詳細的介紹。團總支副書記張紅麗對我院近壹階段學生工作進行了總結,對我院團學工作中存在的問題進行了深刻的剖析,並對下壹階段的學生工作安排進行了匯報。會上團總支三位輔導員也結合自身實際工作情況,立足本職工作,對學生公寓管理、學生文體活動的開展及學生心理的監控等工作壹同進行了交流。 王林生副院長耐心、細致的聽取了每個人的發言,認真的記錄了每壹位發言人的意見和建議。團委副書記高影、孫立山也對部分問題和工作進行了細致的解讀。會議最後,王林生副院長對材料學院團總支在以往學生工作過程中取得的成績和展示出的成果及亮點給予了充分的肯定,並勉勵大家要認清我院學生工作的現狀和存在的問題,理清思路,克服困難,以學生的根本利益出發,深入到班級、寢室,關註他們的成長、成才,為實現我院新時期學生工作的跨越繼續努力。 此次調研工作充分體現了學院領導對我二級學院的關心和關註,對我院學生工作的幫助和支持,相信在學院領導的正確領導和大力關懷下,我院團學工作壹定會取得更大的突破。怎樣寫新聞稿
壹、尋找軟文的新聞由頭
所謂新聞由頭，指客觀事實作為新聞傳播的依據或契機，是壹個事實所以成為新聞的根據。說得直白壹些，就是指新聞被編輯采用和發布的原因。如果想將軟文寫得像新聞，首先就要為妳寫的內容找到新聞由頭。比如，妳所宣傳的產品、服務、公司有特別重大的事件或突破性進展，這就構成了媒體報道妳的原因，妳也就有了新聞由頭。
二、寫具有時效性的軟文
新聞的壹個重要標誌就是時效性，要想將軟文寫得像新聞，就要賦予軟文時效性。壹個軟文具有時效性，不僅會像新聞，而且還會對編輯產生壹種不用或晚用就過時了的壓力，增加編輯采用的概率。然而壹般的產品宣傳都是
三、為軟文添加新聞要素
妳可以通過編寫事件或編寫故事，讓軟文更像新聞。比如妳可以編寫壹則浪漫的愛情故事或壹個美容事件，讓裏面的主人公和化妝品發生聯系。編寫事件或故事，要運用時間、地點、人物、起因、經過、結果的新聞六大要素，使軟文更加像新聞。妳還要讓故事或事件吸引人，可以從兩個方面下功夫，壹個是事件的新奇性和曲折性，平鋪直敘的故事是沒有人願意看的；二是故事要感染人，要有適當的情感描述。在這裏要註意，盡管妳的故事是編的，但壹定要合理而善意，不要胡說八道，更不能說壹些昧良心的話。
四、註重軟文的文章架構
運用新聞的結構來寫軟文是又壹種方法。在格式上可以按照新聞壹般的結構來寫，即按照標題、導語、主體、背景、結語五個部分來寫。這樣的寫法不僅新聞編輯願意接受，而且也容易被讀者接受。如果妳的寫作技巧不是很高，壹般要采取倒金字塔的形式來寫，即把最重要最吸引人的部分放在標題和導語上寫，其他部分放在主體和背景、結語中，這樣寫的好處是，不少人都有只看標題和導語再決定是否往下讀的習慣，妳可以首先保證將最重要的信息傳遞給讀者。
五、商業內容植入要巧妙
除了為獲取鏈接而寫的軟文，大部分軟文都要做商業宣傳，那麽如何將商業內容有機地融合在軟文中，不露聲色地進行宣傳呢？這裏應該註意以下幾點。
壹是在新聞的標題和導語中，只出現品牌或最重要的宣傳語，切忌大肆將產品功能、特性羅列其中。而在標題或導語中應該設置壹定的懸念，吸引讀者往下讀。
二是要將最重要的關鍵詞放置標題或導語中，因為妳所寫的軟文還希望被搜索引擎收錄並被讀者搜索到的，而搜索引擎收錄就是文章標題和導語這壹部分文字，把關鍵詞放在這裏，讀者壹旦搜索就會找到它。
三是將產品帶個客戶的利益簡明扼要地寫在主題和結語中，這壹部分也很重要。
四是將產品功效性能等次要的宣傳內容放在背景材料裏面，所謂新聞的背景資料就是和正文相關、輔助閱讀的，但即使是在這裏妳也不要用廣告的口吻寫，編輯和讀者壹看就會煩的。妳要用寫科普文章的口吻客觀而適當地介紹產品特別之處，為了方便讀者閱讀和理解，編輯會將這壹段給妳保留下來的。
新聞稿的寫法
如何寫好新聞稿壹
1.新聞稿的結構
壹篇結構嚴密的新聞稿壹般由標題、導語、背景、主體和結尾等組成。其導語、背景交代、主體內容和結尾都有其內在的邏輯關系，在壹個統壹的關系中互相影響，互相勾連，互相牽制，互相完善，也就是通常所說的5w，即新聞稿的5要素。
2.怎樣選好新聞稿的主題
要寫好新聞，事先要想好文章的中心思想寫什麽，無論是寫消息、特寫，還是通訊，都要表達壹個中心思想，這就是主題。
比如寫壹篇消息時，寫什麽內容，要先把意思想明白，這就是立意。立意就是主題。主題對新聞稿起著決定性的作用，它是文章的靈魂，是文章的綱。
它就像壹根紅線，貫穿全篇，成為這篇文章的中心。所以說，主題是新聞稿件的統帥，新聞稿件的`結構安排、遣詞造句要受它的“調遣”，即文章的造詞、結構、語言、表達等等，都要以主題為依據，受主題的約束。
因此，“意在筆先”，主題明確了，才好伏案動筆。
3.正確把握主、輔題間的邏輯關系
新聞標題的基本形式之壹是復合型標題。復合型標題由主題和輔題構成。輔題又包括引題和副題。
引題通過交待相關背景、氣氛、目的等，引出主題;副題通過對主題事實的補充和續報，提供更準確、更完整的信息。
二者與主題構成壹個有機體，表述新聞的最主要的事實和思想。
在復合型標題中，主輔題是有分工並且互相配合的，其間存在著本質的內在關系。
正確把握這種邏輯關系，是衡量標題是否成功的主要標準之壹。
通常情況下，主輔題間有如下幾種邏輯關系：
①原因——結果型：
②提前——結尾型：
③目的——手段型。
4.怎樣寫活新聞導語
寫新聞首要寫好導語。
寫新聞稿時往往不是按照事情原來的發展順序來寫，而是把事情的高潮、最有吸引力之點放在最前面，使新聞的主題通過導語最先突出地表達出來。有這樣壹句順口溜很形象的說明了導語的寫法和作用：
“導語像倒金字塔，凸現重點寫精華，形象具體引人看，文字簡明壹句話。”新聞“倒敘式”即“倒金字塔”結構形狀，而“導語”則恰恰是“倒金字塔”的塔基。
5.重視背景的結構特色
新聞背景是為了描述新聞事件的來龍去脈，寫出它同其他事物有聯系的歷史事件、社會環境、政治原因、科學知識等客觀背景，全面的揭示事物的意義。寫好寫活新聞背景，可以起到烘托、深化新聞主題的作用。
6.怎樣寫好新聞主體
新聞主體顧名思義是新聞稿件的血肉之軀，是文章的主要部分。要寫好新聞主體，首先要有豐富的材料，“巧婦難為無米之炊”嘛!要獲得豐富的材料，就要深入生活、工作、學習中去搜索、攝取。當然，稿件的材料，不是寫什麽要什麽，而是會挑選，把那些能夠表現稿件主題的材料選出來。
和主題有關系並能有力地說明、烘托突出主題者，選而留之;和主題無關不能說明主題者，“扣”而舍之。有了材料後，把握好新聞稿件的語言特色，是作者表達寫作主題、展示文章功力的最直接的手段，也是寫好新聞稿件的關鍵。
新聞語言要明快、準確，快速切入實質內容，註重用事實說話，不要過分修飾，過分追求華麗，但這決不是要放棄對語言的推敲。切忌無限上綱上線、大加評論，自己先給出結論，要把結論留給讀者得出。
7.用簡練的語言寫好結尾
結尾要註與主體的搭配、銜接，要註意和導語遙相呼應，最好用壹兩句話幹凈利索的把新聞稿結束。
稿件格式要求二
1.頁面設置
紙型：A4;
頁邊距：上下2.54厘米，左右各2.8厘米。
2.標題
字體：宋體、三號字、加粗、居中;
字數：盡量不超過15個漢字，需要時可以加副標題;
標題與正文之間空壹行。
3.正文
字體：宋體、小四號字、兩端對齊;
每段的段首空2個漢字;
壹級標題：宋體、四號字、加粗，序號為“壹、”，居左，空2字，獨占行，末尾不加點;
二級標題：宋體、小四號字，序號為“”或“1.”。可根據標題的長短確定是否獨占行，若獨占行則末尾不加標點，否則標題後應加句號;
三級標題以下：宋體、小四號字，序號為“
”和“①”。可根據標題的長短確定是否獨占行，若獨占行則末尾不加標點，否則標題後應加句號。每級標題的下壹級標題應各自連續編號。
4.行間距全文行間距均為1.5倍。
5.署名
字體：楷體，小四號字，姓名加粗，例如;
緊隨正文的最後壹段，不要另起壹行。
6.附件
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