我的航空夢 演講稿
上幼兒園時，第壹次在電視上看到了“神五”上天的新聞。從電視上我了解到宇航員的艱辛，他們必須要有堅定的意誌，強壯的身體，機智冷靜的頭腦，才能克服訓練中的重重難關，他們還必須經過壹系列嚴格的篩選，才能穿上宇航服，登上宇宙飛船，成為真正的宇航員。對於壹個宇航員來說：登上宇宙飛船遨遊太空，是壹項神聖的使命。
上小學時，美術課上，老師讓我們畫壹幅畫——“未來的我是。。。。。。”。我趴在課桌上，冥思苦想，經過壹番思考，我終於下筆畫了。“未來的我是壹名宇航員”，我邊說邊畫。下課了，老師收本子，把我叫過我去，蹲下來，拍拍我的頭說：“孩子，為了妳的夢想去拼搏吧，別讓它成為幻想。”我似懂非懂的點點頭，老師笑了。我壹直把老師的話銘記在心。當我氣餒想要放棄時，這句話也時刻激勵著我。
在初壹時，有壹個綜合性學習——“探索月球”，讓我進壹步認識了宇宙，也堅定了我的夢想。
二十年後的今天，我已經是“XX航空大學”的壹名實習老師了。早晨，我給學生們上課，讓他們了解宇航員的工作內容及他們的艱苦訓練，讓他們認識宇宙，了解宇宙，向往宇宙。。。。。。晚上，我在私人實驗室裏進行實驗，研制最新的宇航服，經過五年多的努力，我的第壹項發明“高級仿生蝦型宇航服”終於研制成功，為此，國家總理親自為我頒獎——“諾貝爾貢獻獎”，以及最新設立的“諾貝爾航天獎”。
學校的資深人物——校長找我談話：“小王啊，妳年紀還輕，留在這裏只會埋沒人才，我的壹位好友在‘國家級宇宙航天研究所’工作， 我想把妳介紹到那裏工作。”“校長，我，我舍不得這個學校啊！舍不得這些學生！”“妳走吧，飛得高壹些，飛得遠壹些，去追逐妳的夢想，我想妳的學生們會理解的。”“校長。。。。。。”
第二天，我帶著懷念，帶著回憶走了。當走到校門口時，我的眼淚也止不住的流，過頭看全校師生都出來為我送別。這個場面我會永遠記住的。
我來到校長給我介紹的地方工作，在這裏，我努力工作發明了許多東西，收到了國內外專家的壹致好評。我更加勤奮了。
過了32年，我已經退休了，也老了，每日閑在家中，懷中坐著小朋友，身邊還圍著壹大群，他們每天都來看我，纏著我給他們講太空，講宇宙。。。。。。
壹天，我正在和小朋友玩耍，家裏來了壹個陌生人，他看著我，激動地說：“ 王老師，妳近年來可好？我是您的學生啊！”我流下淚來“是嗎？多少年了，妳們都長這麽大了。”“老師，我是代表中央來讓妳參加‘未來號宇宙飛船’去太空遨遊的！”他表情嚴肅的對我說，我頓時老淚縱橫，心潮澎湃，久久不能平靜。
第二天，我收拾完畢，和我的學生出發了，去完成我多年的心願——“遨遊宇宙”。
這是我美好的壹個夢，壹個航天夢！
這個滿意不