校園美景作文200字(按早,中,晚的順序寫)
走進校園，壹陣清香撲鼻而來，那香味是從樟樹上散發出來的。
那棵樟樹算得上是壹位樟樹爺爺了，樹幹粗大，盤曲向上，形成壹個大大的丫字。粗大的樹幹上有許許多多的樹枝，樹枝上新葉子嫩嫩的，綠綠的，微風吹過，葉兒就唱起了歌，“沙沙，沙沙沙。”
草坪裏的小草，像頑皮的孩子從泥土裏探出小腦袋。壹場春雨降臨，小草在雨中擺動著身子，好像在說：“下吧，下吧，我要快快長大！”春雨過後，晶瑩的雨珠滾動在葉面上，在太陽的照耀下閃閃發光。
再往裏走，就看到了學校的花壇，那裏有許多五顏六色的鮮花，白的、紅的、藍的、黃的、粉的，等等。多得不計其數。那美麗的顏色，仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的。風婆婆也趕來喝彩，它把清香送給了花姑娘，於是花朵姑娘就為風婆婆跳了壹曲舞。壹陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花朵中玩起了捉迷藏，而勤勞的蜜蜂卻忙著采蜜。
春天像是壹位魔術師，將校園打扮得五彩紛呈。有時間的話，歡迎妳們到我的校園去做客哦！
美麗的校園秋色寫景作文200字百度知道
秋日的風吹進了校園，遠處的香樟樹被秋風吹得東搖西蕩。
微微泛黃的樹葉在秋風中處死掙紮著……發出了最後的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運，終究還是被那無情的秋風吹落了下來……或許，樹葉飄落就像壹首悲傷的詩，但是，這又何嘗不是壹種美呢？雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”我說：“黃葉落了，綠葉就要醒了！”它的死亡孕育著生命的萌芽。
，這不是死亡，這是無私的奉獻。
看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。
粉的，開得鮮艷極了。
在秋風中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的秋風對抗。
壹陣秋風吹來，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰勝了寒秋，絢爛的開放著。
風依然狠命的吹著，絲毫沒有停止的意思。
月光如同壹層白霜塗滿了香樟樹葉，伴著涼如水白光在風中搖曳，悄無聲息的舞蹈，悄無聲息的飄零，留下的只是那支離破碎的回憶……
南實小校園的景色作文200字我們的學校美麗極了。
每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。
春天的校園還下著柳絮雨。
調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風刮過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐壹樣熱。
操場幹得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了。
”小草熱得都擡不起頭來，花兒都曬蔫兒了。
它們都希望能下壹場大雨。
忽然烏雲密布，下起了傾盆大雨。
把操場上的壹切洗刷得幹幹凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不高興。
小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。
校園裏仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。
樹枝上的積雪把樹枝打扮成了壹個銀條，整棵樹壹看，又好像仙女在手舞足蹈。
操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。
學校是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校。
來到校門口，左邊是宣傳窗，裏面記錄著學校的情況和壹些優秀的老師。
右邊，在朱紅的花崗巖上粘著七個鎦金大字。
在陽光下金光閃閃，非常耀眼，聽老師說這是有名的書法家啟功寫的。
走進學校，每邊都有著四棵大樹，像士兵似的，保衛著我們的學校。
中間有兩面宣傳窗，壹面是寫老師的情況，另壹面是寫壹周每班竟爭的流動紅旗的情況。
精華學校美麗的校園作文200美麗的校園我們的校園很美麗，壹年四季都有不同的風景。
春天來了，萬物從沈睡中蘇醒。
青草、樹木開始抽出嫩芽，桃花、櫻花壹簇簇的裝飾著枝頭，小花們在風中飛舞。
小朋友們的臉在這些生機勃勃的景色映襯下，顯得格外美麗。
春天是萬物復蘇的季節，到處是壹片新綠。
夏天到了，太陽 *** 辣的照射著大地。
這時，杜鵑花開了。
花瓣有水紅色的、粉紅色的、白色的，只有中間的花蕊都是嫩黃色的。
花兒在猛烈的日曬下格外脆弱，但是因為園丁舀來水，所以它們又煥發了活力。
秋天是涼爽的季節，風兒夾著金色的葉片吹來，花兒也枯萎了，顯得有點涼意。
秋天，不像春天那樣嫵媚；不像夏天那樣熱情；也不像冬天那樣寒冷。
它默默無聞的送來壹陣陣涼爽的風，小朋友們在風中奔跑，發絲飄啊飄。
冬天來了，小朋友們都穿上了棉襖。
大家說話時候哈出的氣，都是熱騰騰的。
校園裏，燕子飛走了，小草睡覺了，樹木身上披上白皚皚的大衣。
雪花片片飄落，啊，真漂亮！
美麗的校園作文200字各寫了春夏秋冬四個季節我們的校園我們的校園有許多有趣的地方，下面讓我來給大家介紹介紹吧.走進學校的大門，首先映入眼簾的就是操場了.紅紅的跑道，可以讓我們在上面盡情的跑步；綠綠的草坪，可以讓喜歡踢足球的同學踩在上面踢足球；知識豐富的數學天地，只要壹低頭，這些數學公式就壹目了然.之後，是有趣的文化墻，它就代表老師和我們，它的上面有幾條小魚就代表我們，有壹本大書它就代表教給我們知識的老師，袁老師已經教我們四年了，如果我們有不懂的知識，她就會認真地教我們，我們壹定要好好學習，來報答她.之後就是我們的教學樓了.壹樓，有我們和老師們精心制作的小木人，這些小木人色彩豐富，形狀各異.我們順著樓梯往上走，就到了二樓.二樓有美術老師精心制作的民族工藝燈籠，在它亮的時候，可漂亮了.我們繼續往上走.三樓，是我們的榮譽攔，如果有的同學的作業很優秀，就可以掛到這裏來，來向大家展示.我們接著走.四樓，是科技之窗，在墻上有各式各樣的的科技知識.有的是關於宇宙的；有的是關於各種季節養花的；有的是關於揚利偉叔叔去月球上的知識；有的是……接著，就到了五樓.五樓是我們的畫廊，壹些畫的好的畫就可以掛到上面去.還有壹些科學家和革命戰爭時的壹些讓我們記憶憂心的人……我愛我的校園，因為它是我們生活中不可缺少的壹個部分；我愛我的校園，因為在這裏可以學到很多的知識；我愛我的校園，因為在這裏可以學到壹些做人的道理.
美麗校園作文300字***有以下供參考：1.我們的校園既美麗可愛，又充滿生機和活力，處處有令人喜愛的景色。
我最喜歡的就是我們教室前的壹排大花壇，花壇裏栽著各色各樣的花木，有粉色的牽牛花、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等。
—陣微風吹來，這些花頻頻點頭，搖晃著那姻娜多姿的身材，張開笑臉，向人們展示它們那美麗、迷人的風彩。
校園的四周種著壹些高大的楊樹，它們莊嚴挺立，像壹個個威武的戰士，護衛在校園的周圍，為我們摭陰擋雨。
壹陣風吹來，隨風擺動，好像在向我們招手，看到此情景，我沈浸在如醉如癡的詩情畫意之中。
如果我是—位畫家，我壹定會用彩筆將這迷人的風景描繪在畫幅上。
校園的西南角有很多健身的器材，下課了同學們都來這裏做運動。
東南角是寬敞的人操場，同學們在操場上有的打球，有的跳繩，還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開心呀！我們就在這樣美好的環境中學習，真是幸福極了。
我們的校園真美麗，我愛我們的校園！2. 每當有人問：“妳們校園裏哪個地方最美麗？”我就會毫不猶豫地告訴他，校園裏的小廣場和小花園最美麗。
我們學校是個很寬闊的地方。
走進校門，妳就會看見，在校道兩旁墻壁上的許多古詩，這些詩文圖文並茂，讓同學們大開眼界。
往前走，進入眼簾的是兩排青翠欲滴的松樹和壹個小廣常那松樹又高又大，有的甚至高過了樓頂，他們好像壹位位士兵守護著學校。
小廣場上經常會有許多小朋友在玩耍，中央壹個用大理石鋪砌而成的升旗臺，升旗臺頂端，那紅旗就像壹團燃燒的火焰。
經過教學樓就是小花園了。
小花園裏有四個花壇，，架子上爬滿了樹蔓。
每到春天，那裏就是壹個生機勃勃的景象，不知名的花朵就開滿在花壇裏，黃的、白的、粉的……各色各樣，仿佛成了壹個花的世界；夏天，小鳥唧唧喳喳地唱著歌，蟬熱得不停的叫著：“知了，知了……”樹蔭下，正是我們休息的好地方；秋天，花兒謝了，只有菊花頑強的開放著，樹葉輕輕飄落，像壹只只蝴蝶飛舞著，我們會在小花園裏快樂地跑著，地上的樹葉“沙沙”作響，好像也在說：“秋天到了。
”冬天，北風呼呼吹，樹木只剩下幹枯的枝丫纏繞在石架子上，讓人不由得懷念起它春天的美好。
我愛校園的小廣場和小花園，那裏給了我們無窮的快樂。
3.南邊是我的校園，他的名字叫南壹小，我的校園裏有：教學樓、操場和藝術樓。
美麗、豪華的教學樓，早上，靜靜的聽到每壹位同學朗讀的聲音，上課時，靜靜的聽到每壹位同學認真聽講，晚上，靜靜的聽到同學們歡樂的笑聲。
早上，上課，晚上，讓妳過去就會說上這句話：就是讓人舒服極了。
南壹小的操場又大又美麗，常常在那兒進行運動比賽等活動。
有壹次，我來到操場上，有許多許多的同學在跑步，跳繩、打藍球等。
還有壹次這可是我最感動的壹刻啊！即有200位老師來看我們的表演呢。
我心很甜很甜的，真是有點不好意思啊。
南壹小的藝術樓也非常的美麗，壹樓是我們壹年級小學生上音樂的教室，二樓是我們上音樂課的地方，三樓是畫畫的地方，四樓是學藝術的地方，五樓和六樓都是跳舞的地方。
這幢藝術樓培養了許多的天才啊！我喜歡我的校園，就像喜歡我的媽媽！4.我們的校園可美啦！春天，校園的花壇裏開著各種各樣的花，有茉莉、玫瑰、月季、美人蕉…....微風吹過，整個校園都彌漫著淡淡的清香。
夏天， *** 辣的太陽烤著大地，路邊的小草渴得低下了頭。
梧桐樹的葉子紋絲不動，知了在樹上歡快地歌唱。
秋天，大樹上的葉子飄落下來，就像壹只只黃蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，因為天寒地凍，片片落葉壹踩即碎，地上就像鋪了壹層黃色的地毯。
我愛我們的校園！5.早已過膩了人聲嘈雜的氛圍，我決定讓心靈做壹次平靜的享受。
我獨自漫步在校園，擡頭仰望，湛藍色的天空，壹切都是那麽熟悉。
遠處，幾棵郁郁蔥蔥的毛竹高大挺拔，底下的嫩芽正頂著泥土好奇地望著眼前這個美麗的世界，壹叢叢色彩鮮艷的花散發出陣陣清香。
花旁是四季常青的松樹，無論春夏秋冬，它始終像巨人壹樣挺立著。
壹陣陣清風從我身邊吹過，我不禁為眼前的美景所陶醉。
壹陣陣爽朗的笑聲從遠處傳來，同學們在大樹下嬉戲，花叢邊玩耍。
他們用甜美的笑聲襯托出了校園的美麗。
校園的景美，建築物更美！壹幢雄偉高大的教學樓矗立在校園正北方，樓頂上“賀田教學樓”五個大字在陽光的照耀下閃閃發光。
校園正南方是旗桿，每次椹升旗時，五星紅旗就帶著同學們的理想冉冉升上天空。
這壹切顯得是那麽和諧！美麗的校園給我們帶來了歡聲笑語，更帶來了明天的希望！6.我們的校園---美麗的飛英小學座落在飛英塔下。
走進校門，“飛英小學”四個大字在陽光的照射下閃閃發光，熠熠生輝。
走進校園，第壹個映入眼簾的那就是壹排廣玉蘭了。
枝幹粗壯的廣玉蘭挺立在校園裏，好像壹名名衛士，保衛著我們的校園。
廣玉蘭枝葉茂盛，在陽光照射下，綠得好像都要滴出油來。
每到六七月份，廣玉蘭就開花了。
壹朵朵廣玉蘭花大而雪白，花兒在綠葉的襯托下，顯得更加美麗了。
如果妳仔細觀察，就會發現廣玉蘭花地顏色不止白色，花蕊裏還帶有淡青色。
繼續往前走，妳就會看到壹塊綠油油的人工草坪，外面還懷抱著壹圈塑膠...
校園風貌的作文200字。,急,急,急,,急
每個人心中都有壹種美好的事物，可能是壹束鮮花，可能是壹場球賽，也可能是壹句祝福。
但是在我的校園生活中，那場籃球賽令我難以忘懷！記得那是壹個炎熱的下午，全年級同學來到了操場上，聽著老師宣布：“下面，請五（7）班和五（9）班去操場上，準備開賽。
”我激動不已。
比賽開始了，球被九班搶去，這時我們班的梁嘉琎同學眼疾手快，搶到了球，傳給了李俊霖，李俊霖迅速把球運到籃筐下，球進了，我們喜出望外。
最後我們以13比2贏了第壹節。
第二節我們以20比7贏了九班。
到了第三節，也是最關鍵的壹節。
開球了，球傳到了梁嘉琎手裏，梁嘉琎又傳給了李劍平，李劍平跑到籃筐下，雙腿彎曲，手握緊球，投球，球從筐邊劃過，這時我壹個箭步跳起來，投球，球進了！臺下響起了熱烈的掌聲。
緊接著張效源、李俊霖，壹個個智勇雙全的猛虎們，頻頻進球，臺下的歡呼聲此起彼伏。
友誼第壹，比賽第二。
雖然我們贏了，可我們不會盛氣淩人，還是大度地向九班伸出手：沒關系，下次努力。
而九班同學也大度地伸出手來和我們握手，在場的所有人都被這壹瞬間深深打動了。
描寫秋季校園風景200字作文我的語文老師從壹年級到五年級，我的數學老師換了幾個，語文老師卻沒有換。
這與年來，我們與語文老師結下了深情厚誼......初見老師在壹年級的時候，想象著自己的老師會是什麽樣子。
叮鈴鈴，上課鈴響了，從門外走進來了壹位中年女教師。
經過她的介紹，我們才知道她姓曾。
她給我的第壹印象是和藹的。
粉面含春威不露後來，老師對我們開始了嚴加管教。
要是妳上課說話，做小動作就點妳幾次名，要是妳沒完成作業，就會給以妳“獎賞”。
這使我們上課不敢說話，不敢不完成作業了。
上課情景叮鈴鈴，上課鈴響了，老師走進教室，講起了課來。
老師的眼睛也時不時掃描我們。
這時，郭強同學在做小動作，老師用眼睛看著他，並且提高了講話的聲音。
郭強壹擡頭正好跟老師的眼光相遇，郭強嚇得壹哆嗦，立刻不做小動作了。
老師的眼睛像會說話似的，壹看就讓人直發麻。
良師益友老師不僅是我們的好老師還是我們的好朋友。
壹下課，老師便和我們做起遊戲來。
她看見我們在踢毽子，跑過來和我們壹起踢，還比賽呢！她給我的第三印象是：她既是良師又是益友。
現在老師和我們相處五年多了，她和我們的情誼很深，說也說不完，道也道不盡。
這就是我的語文老師，壹位和藹可親的老師；壹位教學有方的老師；壹位既是良師又是益友的老師。
我喜歡她！
三年級作文美麗的學校200字我們的學校非常美麗，它的名字是建國實驗小學。
我們學校有內外兩個操場，和 A、B、C三幢教學樓。
壹進校門，對面是壹張張乒乓球桌和籃球架。
往左看，操場邊上有二十棵柳樹整整齊齊地挺立在那兒，當春天來臨時，柳樹上的柳絮隨風舞動，枝條抽出新的嫩葉，壹根根枝條就像壹個個小姑娘的辮子壹樣。
進入內操場，右邊有壹個小水池，池裏有壹只只蝌蚪，還有那出淤泥而不染的潔白荷花，美麗極了！校長辦公室門口的小葉榕長得那麽高大，春天時，它墨綠的葉子上浮起壹層嫩綠。
更引入註目的要數那C棟樓旁的黃桷樹了，它足足有三層樓那麽高，已經長成蒼天大樹了，就在我們班的窗口那兒。
我愛我們的校園，因為它真美麗，真讓人著迷啊！
寫校園生活的作文200字我有時真的很傷心.就說那次吧.我下課看見同桌的桌子沒對整齊，誰知他的筆在桌上，我壹拉他的筆芯掉到了地上，摔壞了.他回來，見筆芯摔壞了便叫我賠還把原來不見的自動鉛筆也推到我的頭上.我心想好心當成驢肝肺.旁邊的同學也紛紛指責我，寫到這裏我情不自禁的流下了淚水，覺的自己很冤枉.妳覺得被人說的感覺舒服嗎？可能妳沒被別人說過，不知道那種感覺是多麽的難受，我的好朋友說的對，妳沒被別人說過妳不知道那種痛苦，也許妳嘗試了後妳才知道被別人說是多麽的難受.我經常被別人說所以經常會傷心，跑到走廊上哭覺得自己很孤獨寂寞，覺得上天不公平.覺得學校很痛苦，家裏更痛苦好像世界沒有能夠容下我的地方.有時覺的我的好朋友都會不理我，不和我玩耍.好像每個同學都瞧不起我.這是因為我想只和最好的朋友玩不想她和別人玩.她沒有不理我反而耐心的給我講她的壹個故事.她喜歡和最好的壹個好朋友玩耍，不想其它的同學壹起玩耍，但有壹個同學要和她壹起玩耍，她也想和那個同學壹起玩耍.而她不想她們壹起玩耍，便離開了她們不和她們壹起玩耍.從此她變的孤獨.寂寞，那是她自私的心在做怪.她要抗拒自私的心，要控制住它.她大聲的說了壹聲：不！第二天她找到那倆個同學對那位同學道了歉，便友好的去和她握了手.她終於控制住她自私的心.從此她們成了最好的朋友. 我明白了，友情是真誠可貴的！壹個
春天的校園壹步壹景，但我認為眾多美景中秀麗的智周廣場當屬壹顆“明珠”。
廣場周圍種滿了迎春花，翠綠而柔軟的枝條如同壹道長長的綠瀑布，鑲嵌在枝葉間的淡黃色的小花，宛如翡翠上的黃鉆石在閃閃發光。
翠 *** 滴的綠色加上那嫩而亮黃色的小花，給人壹種清新而歡快的感覺，舒暢極了。
小山坡上百花爭奇鬥艷，那潔白無暇的玉蘭坐在枝頭，好似壹位白衣少女在蕩秋千。
粉紅的桃花在枝頭搖著腦袋，微風拂過花瓣隨風散落，下起了“花瓣雨”；茶花穿上了“艷裝”紅艷艷的舞裙，明黃色的花蕊可與牡丹相媲美；還有壹些叫不上名的花兒，也借著大好春光爭相綻放，可忙壞了在花叢中穿梭的小蜜蜂。
本來不起眼的小山坡變成了花的“海洋”，真是美啊！花兒美，草兒綠，真不愧是校園景色中的“明珠”。
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