七下生物雙選題練習，量多點，10分鐘內答的好加懸賞，有嗎？
根系及其在土壤裏的分布和意義?包括動畫：根的結構；根對水份的吸收；觀察根毛和根尖的結構?
種子的結構、成分及萌發?包括動畫：菜豆種子；大豆種子成分；蛋白質；澱粉1；澱粉2；水稻種子成分；水分；無機鹽在植物生活中的作用(玉米)；無機鹽；導管對水分和無機鹽的運輸；植物生活需要無機鹽；組成導管的壹個細胞；玉米；芝麻種子成分；種子萌發的條件(菜豆)；種子吸水膨脹；種子在呼吸作用中放熱?
葉片的基本結構及其主要功能；光合作用的概念-1?包括動畫：光合作用的場所--葉綠體；LEAF1；LEAF2；LEAF3；光合作用示意圖1；光合作用示意圖2；光和作用吸收二氧化碳-1(陽光照射)；光和作用吸收二氧化碳-2(加熱)；光和作用吸收二氧化碳-3(加碘液)；光和作用產生氧氣；氣孔關閉；氣孔開放；綠葉在光下制造澱粉-1(陽光照射)；綠葉在光下制造澱粉-2(加熱)；綠葉在光下制造澱粉-3(加碘液)?
葉片的基本結構及其主要功能；光合作用的概念-2?包括動畫：雙子葉植物種子結構；維管束貫穿著植物的全身；顯微鏡的結構；葉脈的種類；葉鑲嵌；葉芽的結構；呼吸作用示意圖；草本植物莖的結構；木本植物莖的結構；植物散失水分；種子在呼吸作用中釋放二氧化碳；種子在呼吸作用中吸收氧?
開花結果的營繁殖?包括動畫：花的基本結構1；花的基本結構2；羅蔔的總狀花序；向日葵的頭狀花序；異花傳粉；自花傳粉；受精的過程?
植物的主要類群?包括動畫：被子植物的分類和特征；桃子的果實和種子；松樹的球果和種子；葫蘆蘚和它的生活環境；海帶；水綿；衣藻；紫藻?
芽的種類?包括動畫：年輪；楊柳的芽；植物的嫁接?
細菌的基本形態及結構特點?包括動畫：球菌；桿菌；螺旋菌；有莢膜的細菌的結構(示意圖)；長有鞭毛的細菌?
酵母菌和黴菌的形態結構?包括動畫：磨菇的形態；青黴；曲黴?
病毒的形態結構?包括動畫：病毒?
原生動物門的特征?包括動畫：草履蟲的分裂生殖過程示意圖；草履蟲的形態結構；草履蟲的應激性實驗；原生動物和人類的關系示意圖?
腔腸動物門的特征?包括動畫：水螅的出芽生殖過程示意圖；水螅；水螅的縱切面?
常見的扁形動物及其與人類的關系?包括動畫：渦蟲?
線形動物與人類的關系?包括動畫：蛔蟲的形態,縱剖,蟲卵；豬肉絳蟲的形態結構?
軟體動物與人類的關系?包括動畫：河蚌的結構；蝸牛?
實驗二?臨時裝片的制作和植物細胞的觀察?包括動畫：實驗二?臨時裝片的制作和植物細胞的觀察1；實驗二?臨時裝片的制作和植物細胞的觀察2；實驗二?臨時裝片的制作和植物細胞的觀察3；實驗二?臨時裝片的制作和植物細胞的觀察4；實驗二?臨時裝片的制作和植物細胞的觀察5；實驗二?臨時裝片的制作和植物細胞的觀察6；實驗二?臨時裝片的制作和植物細胞的觀察7?
環節動物與人類的關系?包括動畫：蚯蚓的縱剖面示意圖；蚯蚓的橫切面；蚯蚓的形態.取食的情形?
蝗蟲的形態結構、生理和發育的特點?包括動畫：蝗蟲的發育過程；蝗蟲的氣管；蝗蟲外形?
魚適於水中生活的形態結構特點和生理特點?包括動畫：主要淡水魚的混合放養；鯽魚的循環系統圖解；鯽魚外型?
變溫動物的概念和冬眠?包括動畫：青蛙的神經系統；青蛙；青蛙的循環系統示意圖?
爬行動物的概述?包括動畫：蜥蜴外型；蜥蜴心臟示意圖?
鳥類概述?包括動畫：家鴿的肺和氣囊示意圖；家鴿外型；鳥的胚胎；鳥卵的結構；正羽和絨羽?
家兔的形態結構和生理特點?包括動畫：家兔的腦；家兔的胚胎；家兔的神經系統；家兔的外形?
人體皮膚的結構和主要功能?包括動畫：皮膚的結構和皮下組織模式圖?
人體骨骼的組成?包括動畫：脊柱側面觀?
節肢動物?包括動畫：蜜蜂的發育；蜜蜂的三種類型?
七年級上冊生物復習提綱（人教版）第壹單元?生物和生物圈?
第壹章?認識生物?
第壹節?生物的特征?
壹、?生物的特征：?
1、生物的生活需要營養?2、生物能進行呼吸?3、能排泄廢物?
4、有應激性?5、由細胞構成（病毒除外）?6、生長發育?7、能繁殖?8、遺傳變異?
二、?觀察法?P2?
第二節?調查我們身邊的生物?
壹、?調查的壹般方法?
步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告?
二、?生物的分類?
按照形態結構分：動物、植物、其他生物?
按照生活環境分：陸生生物、水生生物?
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物?
第二章?生物圈是所有生物的家?
第壹節?生物圈?
壹、?生物圈的範圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等。?
水圈的全部：距海平面150米內的水層。?
巖石圈的表面：是壹切陸生生物的“立足點”。?
二、?生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和壹定的生存空間。?
第二節?環境對生物的影響?
壹、?非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等?
二、?光對鼠婦生活影響的實驗（中考卷子的題目理解掌握）?
三、?探究的過程：1、發現問題、提出問題?2、作出假設?3、制定計劃?4、實施計劃?5、得出結論?6、表達和交流?
四、?對照實驗?P15?
五、?生物因素對生物的影響：?
根據同種或異種的關系，生物因素可分為兩種：1、種內關系：種內互助（螞蟻搬食）、種內鬥爭（兩豹爭奪羚羊、爭奪棲息地）?
2、種間關系：寄生（蛔蟲）、競爭（獅子和豹爭奪食物）、互助（犀牛和犀牛鳥）?
第三節?生物對環境的適應和影響?
壹、?生物對環境的適應P19的例子?
二、?生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛後可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土?
第四節?生態系統?
壹、?生態系統的組成：?
1、?生物部分：生產者、消費者、分解者?
2、?非生物部分：陽光、水、空氣、溫度?
二、?食物鏈和食物網：?
1、?食物鏈以生產者為起點?
2、?物質＆能量沿著食物鏈＆食物網流動?
3、?營養級越高，生物數量越少；營養級越高，有毒物質積聚更多，譬如日本的水吳病。?
三、?生態系統具有壹定的自動調節能力?
在壹般情況下，生態系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的。但這種自動調節能力有壹定限度，超過則會遭到破壞。?
第五節?生物圈是最大的生態系統?
壹、?生態系統的類型p29?
森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統、海洋生態系統、城市生態系統等?
二、?生物圈是壹個統壹的整體p30?
註意DDT的例子?（平時練習卷子的題目）?
第二單元?生物和細胞?
第壹章?觀察細胞的結構?
第壹節?練習使用顯微鏡?
壹、1.?顯微鏡的結構?
鏡座：穩定鏡身；?
鏡柱：支持鏡柱以上的部分；?
鏡臂：握鏡的部位；?
載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有壹個壓片夾，用於固定所觀察的物體。?
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。光線用來調節光線的強弱：?
反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：?
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，後方有準焦螺旋。?
準焦螺旋：粗準焦螺旋（又稱粗調）：轉動時鏡筒升降的幅度大；細準焦螺旋（又稱細調）。?
轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升?
三、?顯微鏡的使用?P37-38?的圖要掌握?
1、?觀察的物像與實際圖像相反。?
2、?放大倍數=物鏡倍數X目鏡倍數?
3、?放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。?
第二節?觀察植物細胞?
壹、?切片、塗片、裝片的區別?P42?
二、?實驗過程P43－44?
三、?植物細胞的基本結構?
1、?細胞壁：支持、保護?
2、?細胞膜：控制物質的進出?
3、?細胞質：液態的，可以流動的?
4、?細胞核：貯存＆傳遞遺傳信息?
5、?葉綠體：進行光合作用的場所?
6、?液泡：細胞液?
7、?線粒體：呼吸的場所?
第三節?觀察動物細胞?
壹、?觀察口腔上皮細胞實驗P47?
二、?動物細胞的結構?
1、?細胞膜：控制物質的進出?
2、?細胞核：貯存和傳遞遺傳信息?
3、?細胞質：液態，可以流動?
第二章?細胞的生活?
第壹節?細胞的生活需要物質和能量?
壹、?物質由分子組成，分子是在不斷運動的。以白糖融解的實驗為例說明。?
分子並不是構成物質的最小顆粒，分子是由原子構成的。原子是構成物質的最小單位，而細胞是構成生物體的結構和功能單位。?
二、?細胞中的物質?
有機物（壹般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子?
無機物（壹般不含碳）：水、無機物、氧等，這些都是小分子?
三、?細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。?
四、?細胞內的能量轉換器：?
葉綠體：進行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成糖，並產生氧。?
線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”“發動機”。?
第二節?細胞核是遺傳信息庫?
壹、?遺傳信息存在於細胞核中?
多莉羊的例子p55?
二、?細胞核中的遺傳信息的載體——DNA?
1、?DNA的結構像壹個螺旋形的梯子?
2、?基因是DNA上的壹個具有特定遺傳信息的片斷?
三、?DNA和蛋白質組成染色體?
1、?不同的生物個體，染色體的形態、數量完全不同?
2、?同種生物個體，染色體在形態、數量保持壹定?
3、?染色體容易被堿性染料染成深色?
4、?染色體數量要保持恒定，否則會有嚴重的遺傳病?
四、?細胞的控制中心是細胞核?
第三節?細胞通過分裂產生新細胞?
壹、?生物的由小長大是由於：細胞的生長和細胞的分裂?
二、?細胞的分裂?
1、染色體進行復制?
2、細胞核分成等同的兩個細胞核?
3、細胞質分成兩份?
4、植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁?
動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個新細胞.?
第三章?細胞怎樣構成生物體?
第壹節?動物體的結構層次?
壹、細胞分裂、細胞分化概念?
三、?經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在壹起才能行使其功能，這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。?
四、?幾種組織按壹定的順序排列在壹起，相互聯系，構成壹個具有壹定形狀，能夠完成多種功能的結構才能夠滿足植物體某壹方面生命活動的需要，這樣的結構叫做器官。?
五、?動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。?
六、?四種組織按照壹定的次序構成，並且以其中的壹種組織為主，形成器官。?
七、?動物或人體內能夠***同完成壹種或幾種生理功能的多個器官，按照壹定的次序構成了系統。?
八、?動物和人的基本結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體和人體?
九、?P65題3?
十、?八大系統的名稱?
第二節?植物體的結構層次?
壹、?色開花植物的六大器官?
1、?養器官：根、莖、葉?2、生殖器官：花、果實、種子?
二、?植物的組織?
分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等?
第三節?只有壹個細胞的生物體?
壹、單細胞生物：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲?
二、草履蟲?
結構：纖毛、表膜、收集管、收縮泡、胞肛、口溝、食物泡、細胞質、細胞核（大核、小核）?
功能：筆記?
三、?單細胞生物與人類的關系?
1、?有益方面：筆記?
2、?有害方面：筆記?
七年級下冊生物復習提綱（人教版）?
人的由來?
1、人類的起源和發展?
現代類人猿與人類的關系接近?
人類的進化過程：?
樹上生活?
森林古猿?
下地生活?
直立行走?
2、人的生殖?
1）概念：產生生殖細胞，繁殖新個體的過程，也是種族延續的過程。?
2）男性生殖系統的結構和功能：?
睪丸：產生精子和分泌雄性激素?
內生殖器?附睪：貯存和輸送精子?
輸精管：輸送精子?
精囊腺和前列腺：分泌黏液?
外生殖器?陰囊：保護睪丸?
陰莖：排精、排尿?
女性生殖系統的結構和功能：?
卵巢：產生卵細胞和分泌雌性激素?
內生殖器?輸卵管：輸送卵細胞，受精的場所?
子宮：胚胎發育的場所?
陰道：月經流出，胎兒產出的通道?
外生殖器：即外陰?
精子、卵細胞和受精?
精子：小，似蝌蚪，有長尾，能遊動?
卵細胞：球形，人體內最大的細胞，細胞質中的卵黃為胚胎初期發育提供營養?
受精：精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。?
受精場所：輸卵管?
胚胎的發育和營養：?
分娩?
發育：受精卵?胚胎?胎兒?嬰兒?
營養：胚胎發育初期所需要的營養來自卵黃；胚胎在子宮裏的發育所需要的營養通過胎盤從母體獲得。?
3、青春期?
青春期發育：?
形態特點：身高、體重迅速增長?
大腦?
功能特點?心臟?結構、功能完善化?
肺功能?
性器官的發育：性發育和性成熟是青春期發育的突出特征?
性發育?主要受到促性腺激素和性激素的調節?
第二性征的發育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象?
主要受到性激素的調節?
青春期形態發育的顯著特點是身高和體重迅速增長；?
青春期發育的突出特征是性發育和性成熟。?
3、青春期的衛生：?
1）遺精：男子進入青春期以後，在睡夢中精液自尿道排出的現象。?
精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液組成，呈乳白色?
衛生保健：?
2）月經：女子進入青春期以後，每月壹次的子宮出血現象。?
形成原因：卵巢和子宮內膜的周期性變化有關?
形成過程：卵巢分泌的雌性激素使子宮內膜增厚，血管增生，卵細胞發育成熟從卵巢排出，若未受精?雌性激素分泌減少?子宮內膜壞死、?脫落?出血?
脫落的子宮內膜碎片連同血液壹起從陰道流出，形成月經。?
衛生保健：?
4、計劃生育?晚婚：提倡比法定年齡晚2到3年結婚?
晚育：提倡婚後推遲2到3年生育?
少生：壹對夫婦只生壹個小孩，穩定低生育水平?
優生：婚前體檢、孕婦定期檢查。科學分娩、禁止近親結婚?
二、人體的營養?
1、食物中的營養物質?
1）蛋白質：構成人體細胞的基本物質，為人體的生理活動提供能量；?
糖類：人體最重要的供能物質，也是構成細胞的成分；?
脂肪：供能物質，單位質量釋放能量最多；但壹般情況下，脂肪作為備用的能源物質，貯存在體內；?
維生素：不參與構成人體細胞，也不提供能量，含量少，對人體生命活動起調節作用，?
維生素A：促進人體正常的發育，增強抵抗能力，維持人的正常視覺。?
缺乏時，皮膚粗糙，夜盲癥?
維生素B1：維持人體正常的新陳代謝和神經系統的正常生理功能。?
缺乏時，神經炎，腳氣病?
維生素C：維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增強抵抗力。?
缺乏時，壞血病，抵抗力下降?
維生素D：促進鈣、磷吸收和骨骼發育。?
缺乏時，佝僂病（如雞胸、X形或O形腿等）、骨質疏松癥?
水：約占體重的60%~70%，細胞的主要組成成分，人體的各種生理活動都離不開水。?
無機鹽：構成人體組織的重要材料，如：鈣、磷（構成骨骼和牙齒）、鐵（構成血紅蛋白）?
2、消化和吸收?
1）消化系統的組成?
消化道：口腔?咽?食道?胃?小腸?大腸?肛門?
消化系統?消化食物和吸收營養物質等?
消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺?
分泌消化液，肝臟是人體最大的消化腺，分泌膽汁，參與脂肪消化?
2）小腸的結構特點：?
消化食物和吸收營養物質的主要場所。?
腸壁構造（由內向外）：黏膜、黏膜下層、肌肉層、漿膜?
小腸適於消化、吸收的特點：1）最長；?
2）內表面具有皺襞和小腸絨毛（大大增加了消化和吸收的面積）；?
3）小腸絨毛內有毛細血管、毛細淋巴管，絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都很薄，只由壹層上皮細胞構成，這種結構有利於吸收營養物質；?
4）有各種消化液。?
3）食物的消化：在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。?
物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，並與消化液混合。?
化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質。?
唾液澱粉酶?酶（腸液、胰液）?
澱粉的消化（口腔、小腸）：澱粉?麥芽糖?葡萄糖?
酶（胃液、胰液、腸液）?
蛋白質的消化（胃、小腸）：蛋白質?氨基酸?
膽汁（肝臟）?酶（腸液、胰液）?
脂肪的消化（小腸）：脂肪?脂肪微粒?甘油+脂肪酸?
4）營養物質的吸收：營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程。?
消化道各段對營養物質的吸收：?
胃：少量的水、酒精（非營養）?
小腸（主要的吸收場所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素?
大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細淋巴管（?淋巴管?血液循環）吸收；?
其他從小腸絨毛的毛細血管進入血液循環。?
大腸：少量水、無機鹽和壹部分維生素?
3、關註合理營養和食品安全?
1）合理營養?按時進餐?
不偏食、不挑食、不暴飲暴食?
均衡攝入五類食物（平衡膳食寶塔）?
2）食品安全?蔬菜瓜果必須清洗幹凈?
不吃有毒的食物（餿飯菜、發芽的馬鈴薯）?
買經檢疫合格的食品?
保持廚房和炊具的幹凈?
三、人體的呼吸?
1、呼吸道對空氣的處理?
1）、呼吸道的組成：?
呼吸道：鼻腔?咽?喉?氣管?支氣管?
呼吸系統?氣體進出肺的通道，清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體?
肺：氣體交換的場所?
2）、肺?
（1）位置：胸腔內，左右各壹?
（2）結構：肺泡外面包繞著毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由壹層上皮細胞構成，適於氣體交換。?
（3）功能：氣體交換?
2、發生在肺內的氣體交換?
1）呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個動作。?
2）人在平靜呼吸時，肋間外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的變化：?
3）原理：呼吸肌收縮和舒張?胸廓擴大和縮小?肺被動地擴大和回縮?形成壓力差?
吸氣和呼氣?
4)?體內氣體的交換：?
（1）原理：氣體的擴散作用?
二氧化碳?
（2）肺泡內的氣體交換：血液?肺泡?
氧氣?
氧氣?
（3）組織裏的氣體交換：血液?組織細胞?
二氧化碳?
3、空氣的質量與健康?
1）空氣的質量影響人體健康?大氣中的汙染物危害人體健康極大?
有害物質能引起呼吸系統的疾病?
2）了解當地的空氣質量?當地空氣汙染的原因?
測算空氣中的塵埃粒子?
四、人體內物質的運輸?
1、流動的組織－血液?
1）血液的組成和功能?
血漿?成分：水、蛋白質、葡萄糖、無機鹽等?
功能：運載血細胞，運輸養料和廢物?
紅細胞?
血細胞?白細胞?
血小板?
血紅蛋白：紅細胞中含有的壹種紅色含鐵的蛋白質。?
特性：在含氧高的地方與氧結合，在含氧低的地方與氧分離?
血液的功能：運輸、防禦保護、調節體溫?
2、血流的管道—血管?
1）血管的種類、結構與功能?
3、輸送血液的泵－心臟?
1）心臟的結構和功能：位於胸腔中部，偏左下方?
由心肌構成?
有四個腔：左心室?主動脈?
右心房?上、下腔靜脈?
右心室?肺動脈?
左心房?肺靜脈?
瓣膜：房室瓣（位於心房和心室之間，只朝向心室開）?保證血液按壹定的方向流動?
動脈瓣（位於心室與動脈之間，只朝向動脈開）?
心臟的功能：血液循環的動力器官?
**：心房、心室與瓣膜的活動關系：?
血液循環?
（1）血液循環的概念和途徑：?
概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環流動。?
分為體循環和肺循環：?
體循環：左心室?主動脈?各級動脈?身體各處?各級靜脈?上、下腔靜脈?右心房?
毛細血管?
肺循環：左心房?肺靜脈?肺部的毛細血管?肺動脈?右心室?
（2）出血的初步護理：?
毛細血管出血：血液呈紅色，自然止血，應消毒；?
動脈出血：血色鮮紅，血流猛急，在受傷動脈近心端進行止血；?
靜脈出血：血色暗紅，血流緩和，在受傷靜脈遠心端進行止血。?
4輸血與血量?
1）?血型的發現：1900年，蘭德斯坦納發現了ABO血型?
2）血量：占體重的7~8%?
3）輸血：血型：A型、B型、AB型、O型?
輸血：以輸同型血為原則?
人體內廢物的排出?
1、尿的形成與排出?
1)概念：體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程。?
途徑：1）皮膚：以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素?
2）呼吸系統：以氣體的形式排出二氧化碳、水?
3）泌尿系統：以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素?
2)泌尿系統的組成?
腎臟：形成尿的場所?
輸尿管?
膀胱?排尿的通道，膀胱有貯尿的作用?
尿道?
3)腎單位的結構與功能?
腎小球：由入球小動脈分出的數十條毛細血管彎曲盤繞而成，另壹端匯集成出球小動脈?
腎單位?腎小囊：腎小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分內、外兩層，內層緊貼腎小球，外層與腎小管相連?
腎小管：腎小囊內外兩層之間的囊腔與腎小管相通?
4)尿的形成?
（1）腎小球的濾過作用：?
除了血細胞和大分子的蛋白質以外的血漿成分都可以濾過，形成原尿?
（2）腎小管的重吸收作用：對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽?
（3）腎小管的分泌作用：腎小管上皮細胞分泌氨等物質，形成尿液?
**區別：血液、血漿、原尿和尿液?
2、人糞尿的處理?
1）人糞尿的價值：作為農家肥。特點是：肥源廣、養分全、肥效持久、能改良土壤。?
2）人糞尿的無害化處理?方法：?建沼氣池?
高溫堆肥?
建生態廁所?
作用：殺死各種病菌、蟲卵，分解有機物和其他有害物質。?
六?、人類生命活動的調節?
人體堆外界環境的感知?
1）人的視覺和聽覺?
（1）眼球的結構與功能?
外膜?角膜：外膜的前部，無色透明，可透光?
鞏膜：白色，保護眼球內部的作用?
虹膜：中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔，通光?
眼球壁?中膜?睫狀體：虹膜稍後部，內有平滑肌，能收縮舒張，調節晶狀體的曲度?
脈絡膜：占中膜2/3的後部，有血管（營養眼球）、色素細胞（遮光並使眼球內部形成“暗室”）?
內膜：視網膜，內有大量感光細胞?
房水?
內容物?晶狀體：雙凸鏡，依靠韌帶與睫狀體相連?
玻璃體?
附屬結構：眼肌、眼瞼、睫毛、結膜、淚器（淚腺、淚點、鼻淚管）?
（2）視覺的形成：?
經折光?沿著視神經傳導?
外界光線?在視網膜上成像?產生神經沖動?視覺中樞（形成視覺）?
（3）眼的衛生保健：?
近視：由於眼球前後徑過長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網膜的前方?
矯正：戴凹透鏡?
遠視：由於眼球前後徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網膜的後方?
矯正：戴凸透鏡?
沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內面的結膜?
耳的結構和功能：?
外耳?耳郭?收集、傳導聲波?
外耳道?
鼓膜：接受聲波，產生振動?
（1）中耳?鼓室：有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內外大氣壓的平衡?
聽小骨：三塊，將鼓膜的振動傳導至內耳?
半規管?
內耳?前庭?
耳蝸：內有聽覺感受器，能接受刺激產生神經沖動?
（2）聽覺的形成?
沿外耳道?沿著聽小?沿著與聽覺?
聲波?鼓膜?產生振動?耳蝸?產生神經沖動?聽覺中樞?骨傳導?有關的神經?(形成聽覺)?
2、神經系統的組成?
1）神經系統的組成?中樞神經系統：腦、脊髓?
周圍神經系統：腦神經、脊神經?
2）神經元的結構、功能：?
（1）結構?細胞體?
突起?軸突：壹條，長而分支少?
樹突：數條，短而呈樹狀分枝?
軸突?集結成束，外包上結締組織膜?
髓鞘?神經纖維（末端的細小分支為神經末梢）?神經?
（2）功能：感受刺激，產生興奮，傳導興奮（興奮是以神經沖動的形式傳導的）?
**區別?中樞神經系統：包括腦和脊髓?
神經中樞：在中樞神經系統的灰質裏，功能相同的神經元細胞體匯集在壹起，調節人的某壹項相應的生理活動，叫神經中樞。?
3、神經調節的基本方式?
反射的概念：動物（包括人）通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所產生的有規律的反應反**區別於：應激性?
射弧的概念：參與反射的神經結構?
組成：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器（書P81）?
膝跳反射的過程：扣擊部位：膝蓋下位的韌帶?
現象：小腿突然跳起?
感受器：股四頭肌及肌腱內的感覺神經末梢?
神經中樞：位於脊髓灰質中?
效應器：（下肢的）股四頭肌及其內的運動神經末梢?
3）反射的類型?簡單的反射?
復雜的反射?
激素調節?
1）、人體主要內分泌腺的位置和名稱：?
垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺、性腺、胸腺?
2）、激素：由內分泌的腺細胞所分泌的、對身體有特殊作用的化學物質。?
3）、垂體：分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素，可以調節其他內分泌腺的活動。?
4）、生長激素、甲狀腺激素、胰島素：?
5）神經調節和激素調節的關系：人體的生命活動的調節主要受到神經系統的調節，但也受到激素的調節?
7、人類活動隊生物圈的影響?
分析人類活動破壞生態環境的實例?
人類活動改善生態環境－“三北”防護林?
人類活動破壞生態環境?森林遭到嚴重濫伐?
沙塵暴危害嚴重?
大量捕殺野生動物?
何時還太湖清澈秀美的原貌?
環境汙染：?概念：指人們在生產或者生活中排放的有害物質，對環境的影響?
酸雨對生物的影響?
類型?大氣汙染?溫室效應和臭氧破壞?
水汙染：太湖水出現水花?
固體廢棄物汙染：廢舊電池對生物的影響?
土壤汙染：白色垃圾、工業廢渣?
噪音汙染?
擬定保護生態環境的計劃