蘭是什麽結構的字

蘭是什麽結構的字如下：

蘭字的部首是：丷，結構為：上下結構。

釋義：

指“蘭草”和“蘭花”：蘭艾（“蘭花”和“艾草”，喻君子和小人），蘭譜（結拜盟兄弟時互相交換的帖子，上寫各自家族的譜系。蘭有香味，喻情投意合）。蘭摧玉折（喻賢人夭折，後多用來哀悼人不幸早死）。

古書上指“木蘭”。

古同“欄”，家畜圈（juàn）。

古同“斕”，斑斕。

姓。

例句：

1.衡蘭芷若。——《漢書·司馬相如傳》

2.蘭槐之根是為芷。——《荀子·勸學》

3.又置奴婢之市,與牛馬同蘭。——《漢書·王莽傳中》

4.武庫禁兵,設地蘭锜。——漢·張衡《西京賦》

5.輕罪入蘭盾鞈革二戟。——《管子·小匡》

相關詞語：

蕙蘭[huì lán]多年生草本植物。葉叢生，狹長而尖，初夏開花，色黃綠，有香味，庭園栽植，可供觀賞。《古詩十九首·冉冉孤生竹》:“傷彼蕙蘭花，含英揚光輝。”

蘭譜[lán pǔ]金蘭譜，舊時結拜盟兄弟時互相交換的帖子，上面寫著自己家族的譜系(蘭味香，比喻情投意合，《易經.系辭》:同心之言，其臭如蘭。)

蘭章[lán zhāng]形容文章美好佳妙;對他人書信的美稱

澤蘭[zé lán]澤蘭屬草本植物的壹種，特點是具有對生的貫穿葉和白色、排列成傘房狀的頭狀花序，過去用作家常藥品

蘭省[lán shěng]即蘭臺。指秘書省。

知識拓展

提高表達能力：語文是溝通的工具，通過學習語文可以提高我們的表達能力。掌握豐富的詞匯和語法知識能夠讓我們更準確地表達自己的思想和意見，使我們的言辭更有說服力。

增強文化認知：語文學習是了解國內外文化的壹種途徑。通過學習古代文學作品，了解中國傳統文化；通過學習外國文學作品，了解不同國家的文化傳統。這些文化認知可以拓寬我們的知識面，培養我們的國際視野。

鍛煉思維能力：語文學習是壹種思維訓練。在閱讀和寫作過程中，我們需要進行邏輯思維、推理和分析。這樣的思維訓練可以提高我們的思維敏銳度和邏輯思維能力。

總之，語文學習對於我們的個人發展和綜合素質提升都具有重要的意義。通過學習語文，我們能夠提高自己的表達能力，拓寬視野，培養思維能力，增強文化認知，為我們未來的學習和工作打下堅實基礎。