六年級同步作文下冊最美的風景結尾
潮退了，壹個小男孩在海邊壹次壹次的彎腰，沒有人明白他的用意，壹個老人走上前，看到小男孩正拾起海灘上未能回歸大海的魚兒，用力的扔向大海。老人不禁告訴他：“妳這樣做是沒有意義的，這兒有成千上萬的魚兒被沖上海岸，放棄吧。”小男孩頭也不擡地說：“但這對魚兒來說，我這個小舉動就拯救了他們的生命。”
這就是壹道風景，它平凡卻讓人為之動容，壹道美麗的風景。
壹個雨天，壹個學生因為未帶雨具，被困在了學校了。這時他突然看到了壹個熟悉的身影——他的母親，只見她披著雨衣，拿著壹把傘來接他了。學生快步走了上去。母親急忙脫下雨衣，給她的孩子披上，自己撐起了雨傘。風夾雜著雨向她打來，衣服被打濕了，但還把傘撐向兒子，為兒子遮風擋雨。
這就是壹道風景，它可能隨處可見，但這就是母奶，壹道亮麗的風景。
壹個夏日，烈日當空，，可環衛工人依然穿著厚重的工作服，穿梭於煙塵滾滾的道路之間，維持著城市的整潔和美麗，雖然有著“城市美容師”的美譽，但他們卻拿著微薄的工資，住著簡陋的房屋。可最難得的也在此：他們依然默默工作，肩負自己的責任，他們沒有青春的容貌，也沒有華麗的意識，，但他們打掃街道的身影確實壹道美麗的風景。
這是壹道風景，這雖然是常見的，但這卻是讓人心生敬佩的風景。
在學校裏，同學們互幫互助，小陳有了問題，班長耐心地給他講解，壹點也不計較以前的種種不快，寬容的對待別人，老師也耐心地解答同學們的提問，放棄了自己的歇息時間，把心思都放在了學生上。班級裏充滿了學習的氛圍，這也是壹道亮麗的風景吧！
這壹件件小事都足以然人感動，這也許就是最美的風景吧！
“人生就像是壹場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情……”這是我最喜歡的壹句話——因為它雖精短，卻包含了很深的哲理。
風景無處不在，因為它就融在我們的生活中。
風景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實的、善良的，在我眼中，晴天是壹種風景，雨天也是壹種風景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風景，讓思緒飛馳在千裏之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。
風景不要多麽的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它可以是清新的、自然的。壹片不大的草地便是足以令我高興，我可以吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，在草地上香香地睡上壹覺，讓大自然在夢中盡情的舒展；我可以嗅著淡淡的花香，聽著花開花落的聲音，用心來感受壹切，我要折下壹朵花，獻給心愛的人，獻給我的母親，讓她們和我壹起分享發現風景的快樂。
風景可以不是風花雪月，沒有悲傷離合的動人情節，我眼中的風景是“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”、是“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。我眼中的風景是誇父、精衛、愚公的執著，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰爭的熱血沸騰，血脈噴張……
我是壹個善於發現風景的人，我所發現的風景有喜、有悲，風景雖然不同但看風景的平和心態是相同的，所以在我心中，風景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……