學校關工委的工作總結
學校關工委的工作總結
學校關工委以關心、教育、培養全國各族青少年健康成長為目的的群眾性工作組織；是黨和政府教育青少年的參謀和助手、聯系青少年的橋梁和紐帶。以下是我整理的學校關工委的工作總結，希望對大家有幫助！
學校關工委的工作總結1
本年度，我校關工委連續在學校黨政的領導下，在市、局關工委的指點下，深入貫徹落實《進壹步加強和改良未成年人思維道德建設的若幹見解》的文件精神，充分施展關工委育人功能，做了以下工作。現將工作總結如下：
壹、增強領導，重視關工小組的自身建設：
1、黨支部重視關工小組工作和關工小組的自身建設，加強學習。堅持每學期組織召開壹次關工委全體成員會議，組織全部退休先生學習壹次，認真理解有關關工工作的文件精神和上級部署的有關關工工作的懇求，交流工作情況，研討下壹階段的工作。
2、平時加強自學，懂得國家大事，緊跟時代局面，使關工工作真正做到與時期同步，與青少年同心，與培養“四有”新人同進。
二、配合學校工作，促進學生健康成長：
1、配合德育處、少先隊，利用校會、升旗儀式時國旗下講話、晨會、班會、隊活動、黑板報、宣揚欄，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，樹立學生民族自豪感，激勵學生學習和踐行社會主義榮辱觀，教育學生熱愛祖國，酷愛生活，磨礪意誌，陶冶情操，立誌成才報效祖國，樹破***產主義道德新風尚。
2、邀請學校的多少名老師，根據學生的實際情況針對不同的年級學生開設了革命傳統教育、弘揚民族精神、心理健康教育、綠色網絡等教育，在學生的思維道德建設方面作出了自己的努力。
三、扶貧幫困，思品、學習兩幫教。
我校關工委的老教師踴躍參加學校的扶貧幫教活動，每人都向我校的扶貧基金會捐了款。
趙老師原來是我校的語文老師，教養教訓豐富，主動幫教六（1）班兩位學生。她平時經常應用接送孫女的機會找來這兩個孩子，問問學習情形，問問最近有不提高級等。兩個孩子也總是親熱地向趙老師訴說自己的心理話。經過半年多的盡力，兩個孩子的成績都有了明顯的進步，對本人的學習也有了信心。
四、家、校、社區三溝通，提高教育的合力。
1、家庭教育是未成年人教育的重要環節，又是學校、社會教育的基礎。為了提高家庭教育的實效，咱們除了請關工委主任到校給壹年級新生家長做《良好習慣培養的重要性》外，再請了校關工委的郭良芝老師給小學部的全體家長做《家庭教誨的目的跟任務》的輔導講座，深受老師和家長的歡迎。
2、我校關工委成員中的老同誌還發揮本身資源優勢，跟三村社區關工委壹起組織學生發展興趣小組運動，建構起破體教導網絡。為了更好地發展活動，校關工委當真配合他們，做好對學生學習的督促反饋工作。
3、關工委留心在學校和家長旁邊進行考核研究，始終地為教育教養工作建言獻策，拾遺補缺。領導也能采取老教師提出的壹些倡導，及時改進工作。
五、落實心理健康教育，搭建知心小屋：
在關工領導小組的關心下，我校建立了心理健康咨詢中心，為學生和老師搭建壹個敞開心扉的平臺。每周五的下戰書半天時間，是專門的心理咨詢時光，有專門的心理指導先生負責。心理領導老師塔長勝還專門為師生作講座，解除師生心中的困惑。心理征詢中心制定出了學期盤算，工作準則等，使工作趨於正規化，正確引導學生健康成長。
本學期，我們關工委做了壹些不起眼的小事，工作中也存在著很多的不足。但信賴只有咱們和衷***濟，壹定能為青少年壹代的健康成長獻上自己的壹份力量，真正做到“老有所為”。
學校關工委的工作總結2勝山鎮中心小學關工委積極爭創“領導班子建設好、骨幹隊伍作用好、制度健全執行好、活動經常效果好、積極探索創新好”關工委，以“YOU愛伴成長”為教育載體，把德育工作和培養青少年做人作為主線，加強和改進未成年人思想道德建設。在市教育局關工委的悉心指導下，在學校黨支部和校長室的領導下，帶動廣大離退休老同誌更好的發揮作用，以創建“五好”關工委工作常態化建設為契機，認真做好學校的關工委工作，取得了引自驕傲的壹些成績。現總結如下：
壹、高度重視，創建並鞏固全國營養與健康示範學校工作成果
學校黨政領導高度重視，積極申報，並組成以校長任組長的創建工作領導小組和分管副校長任組長的創建工作小組，認真對照考核標準逐條做好臺賬資料，以認真落實做好學生營養與健康示範學校這個突破口開展常規各項活動，促進關工委工作實效。
我校從20xx年申報全國學生營養與健康示範學校起，把學校衛生、營養、健康工作做好做實，學校領導非常重視，發動並號召全校師生參與投入這項創建活動。以紮實有效的工作業績成功創建了全國學生營養與健康示範學校，積極開展營養與健康主題內容的宣傳活動。關註食品營養，促進師生健康。我們學校的健康教育切入點是“營養促進健康，健康促進學校”，營養與健康教育的主要內容：
1、宣傳食品衛生和《學校食堂與學生集體用餐管理規定》等有關法律、法規精神。
2、宣傳食品安全和營養與健康方面科普知識。
3、宣傳我校加強推進營養與健康工作進展及所取得的成果。
營養與健康教育的主要形式：
1、利用各種媒介多種形式進行廣泛宣傳。
2、研究討論如何建立學校食品安全與營養健康長效機制。
3、開展學校食堂管理人員，從業人員的培訓工作，規範管理和操作程序，確保我校師生吃到安全可口的食物，同時舉辦征文、簽名等活動，提高廣大師生對食品營養與健康的關註程度和參與熱情。
營養與健康教育的具體措施：
1、學校把營養與健康和食品安全工作擺在校務工作的重要位置。
2、加強對學校食堂食品安全衛生和營養與健康的監督檢查。
學校膳管會加大對食堂的監督檢查的力度，重點檢查衛生管理制度、衛生許可、從業人員體檢、食堂工作操作流程、衛生設施情況和倉儲保管情況。如發現問題，及時提出整改意見和措施。
3、在采購食品時，我校能做到定點、定人采購，建立規範的采購登記制度，並與供貨商簽訂安全責任書和索取有效的衛生許可證和食品檢驗合格證，從源頭上控制有害有毒食品進入學校。食堂管理人員、從業人員的法律意識和衛生知識水平有了進壹步提高，食堂加工場所衛生整潔，從業人員素質提高明顯。
4、我校食堂自20xx年第壹學期起實施“五常法”管理，從創建營養與健康示範學校以來我校更加重視這項工作，在慈溪市營養與健康促進會和勝山鎮食藥所的直接指導下進行標色分類，有效杜絕交叉汙染。
5、學校還從上海臻鼎電腦科技有限公司購買了壹款學生營養午餐分析系統應用軟件，每周對學生午餐攝取的食物進行營養分析，這個分析軟件的應用既保障了學生午餐食物的各類營養素的合理攝入，又行之有效地為學校食堂管理人員的科學配制營養食譜提供了充分的營養健康技術保障。營養分析軟件的應用好處多。壹是讓食堂管理者心中有數，定量分析科學合理；二是師生用餐營養元素攝入明白感覺放心；三是家長在開放日中看到這個營養分析非常滿意，對食堂科學供餐口碑良好。
6、我校每周進行自查和反饋，自覺接受上級主管部門的監督和檢查。我們食堂每天都把進貨清單報告主管部門的指定郵箱，接受上級主管部門的'監管。每天的菜譜公示在食堂公開欄上，並且上傳在學校的門戶網站上，接受家長和社會監督。
7、、創建工作促進了辦學主體對營養與健康工作的硬件設施資金投入和重視程度。
比如：學校改造了墻體瓷磚和天花板，新購買2只大型消毒櫃，加強對學校食堂從業人員相關知識培訓工作，繼續加大對食品衛生安全工作的經費投入，舍得化本錢，進壹步完善食品衛生安全工作的設備設施，確保食品營養和安全。學校建造了兩座從教學樓連接食堂的連廊橋梁和風雨鋼棚，讓師生免受風雨之苦；學校食堂還開辟多個窗口，增配食堂員工，為全體師生提供熱菜熱飯，保證了全校師生溫暖用餐。
8、有效促進學校對營養與健康教育的重視。我校每周課程表中有健康教育課，期末有總結。我校定期進行學生健康檢查，視力檢查等工作及時掌握學生生長發育、營養狀況、生活習慣、學習情況，及時進行糾正與指導。認真填寫學生體質健康卡，建立健全學生健康檔案。從健康指數體重指數（BMI）=體重（kg）/身高（m）的平方（正常體重：體重指數=18-25，中度肥胖：體重指數>35，超重：體重指數=25-30，重度肥胖：體重指數>40，輕度肥胖：體重指數>30）上測量分析，我校肥胖兒童人數逐年減少；在校學生健康體質測試狀況有壹定的提高。
9、繼續不斷提高安全衛生和營養與健康素質教育，近年來，我們學校投入了大量資金整治校園環境，努力改善環境衛生條件，重點搞好校園環境的衛生工作，保證學校食堂、飲用直供溫水、教室及其他公***場所的清潔衛生，為學生提供壹個安全衛生健康的學習生活好環境。10、不斷鞏固提高安全衛生和營養與健康素質教育成效。
二、加強德育，深入開展“書香悅讀”讀好書活動
我校歷來重視學生的書香文化熏陶和教育，營造讀書氛圍，發揮好學校“書香悅讀”的品牌效應，在全體學生中倡導愛讀書、讀好書，促進學生從小良好閱讀習慣的養成，引導全社會***同關註學生閱讀話題，為學生健康成長營造良好的社會環境。
在“學校圖書館”公布國家新聞出版廣電總局“20xx年向全國青少年推薦百種優秀圖書”，由全體學生通過投票，評選出20xx年度我校學生“30本最喜愛的書籍”，並在“學校圖書館”張貼推薦書目，邀請作家或教育專家進行現場導讀活動。
學校贈送“推薦榜單”書籍，由教師們在家訪活動時轉贈閱讀推廣給貧困家庭學生。
我校在每年寒暑期前開展壹次學生假期閱讀指導，要求學生在假期閱讀1-2本推薦圖書。倡導優秀教師為青少年撰寫閱讀指導文章，並在《慈溪日報》、《未來作家報》等報刊雜誌上發表。
“書香悅讀”就是讓學生在自主學習的環境下，主動去探索我們身邊的世界，同時創造性地去表達，這是壹種自由的表達方式，同時需要發揮孩子的主動性，創造性。讓孩子在學會閱讀的同時學會學習，學會做人，為幸福人生奠基。
三、誌願奉獻，積極投身教育局、關工委倡議的假日學校
每年的暑假裏，我們學校老師無償誌願組織輔導老師在關工委組織的“假日學校“、“愛心暑托班”進行現場導讀，我校關工委聯合勝山社區，利用暑假的時間，對“小候鳥”進行思想道德教育和壹定的文化補習。學校關工委組織部分退休教師和部分在職教師的進行輔導，並做好對學生及家長的宣傳發動工作，提高退休教師和學生參加“假日學校”的參與率，使學校社區聯動工作開展得更加紮實，更有成效。我校胡乾苗、胡聰嶽、王哲英、余亞娜、徐雙雙、陳央蓮參與假日誌願活動。假日學校也是壹件關愛“小候鳥”和雙職工家庭白天無人照看兒童安心度假的功德工程，深受人民群眾贊譽和褒揚。
我校關工委成員還十分重視“校外輔導站”、“家庭教學點”的結對指導工作。留守子女家庭、學困生家庭都是社會關註的對象，為更多的留守子女家庭、學困生家庭服務是我校關工委的重要工作之壹。在工作中誌願者老師還不斷研討，以更好地創新“家校聯系”方式等活動內容，把“校點結對”納入學校工作的範圍。壹年來，開課20節，輔導學生600人次，獲得了很好的社會贊譽。
四、學校關工委工作的紮實推進
本年度學校黨組織加強了對關工委的領導。按照上級關工委的要求，充實調整關工委委員會。關工委委員中有黨政領導、離退休老同誌、有關部門負責人。並把提高思想認識水平作為首要任務。通過學習不斷更新觀念，接受新事物，跟上發展的新形勢，與時代同步，與改革開放同進，與青少年同心，主動地自覺地開展工作，做到年初有計劃，年終有總結，每個季度召開壹次例會，關工委工作信息及時上報市教育局關工委，保持上下聯系，相互促進，推動工作不斷前進。
本年度關工委加強理論學習指導，不斷完善學習制度，學以致用，學中總結，理論研討形成壹體。通過學習不斷增強責任感、使命感和緊迫感，更新觀念，接受新事物，跟上發展的新形勢，與時代同步，與改革開放同進，主動地自覺地開展工作。
我校關工委在扶貧幫困、結對幫教方面也做了許多工作。本年度，關工委繼續做好愛心基金募捐活動，在五老人員中開展人人獻壹份愛心的活動，為扶貧幫困基金來源籌得資金。今年，關工委在教師節前夕組織退休教師進行愛心捐款。本年度愛心基金***資助6名經濟上有困難的學生，幫助他們添置壹些學習用品，保證學習活動的順利開展。在“助學獻愛心”活動的過程中，把工作重點轉向貧困家庭，采取“送教到家”這壹特殊的工作方式服務他們，向他們困難生捐款、捐衣物、捐書獻愛心活動。家長們對此深表感激。此外，關工委還配合學校黨政領導，做好對弱勢、特殊群體學生的關愛和幫教工作，幫助他們在思想、學習、生活的各個方面，克服困難，健康成長。本年度***結對10名在思想、學習、經濟上有困難的學生，並取得良好的成效。
五、建立“學校、社會、家庭”三結合的德育網絡
家庭教育是未成年人教育的重要環節，同時，家庭教育又是學校、社會教育的基礎；良好的家庭教育，可以促進學生的健康成長；良好的家庭教育，可以促進社會形成尊師重教的良好氛圍，凈化社會風氣;家庭教育的社會地位無可替代，所以我校關工委為營造學生健康成長的良好環境，每學期我校都會定期召開家長會，與舉辦家庭教育專題講座，做好教師和家長的溝通工作。
學校以舉辦的“家長會”為平臺，不僅為家長、教師和學生提供學習、交流的機會，而且有利於搭建學校、家庭、社會“三結合”德育教育網絡，內容豐富，形式多樣；其次，我校還以“加強和改進未成年人思想道德建設”為活動主題，從多個角度、細致入微地在學校和家庭中廣泛開展未成年人思想道德建設活動；我校的教育主題有：
(1)加強小學生思想品德教育。
(2)小學生責任心的培養。
(3)小學生良好的學習習慣培養。
(4)小學生心理健康教育。
(5)開展安全、法制教育。
我校有效開展這些主題活動，有校長親自執鞭上課、有資深老師上課，也還會邀請壹些“五老”人員來校進行講課。
家長老師互相信任。有效地幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的壹些困惑，這就增強了家長的責任意識和對學校的信任，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心和學校攜手***同做好學生的教育工作。
我校關工委在上級關工委的關懷支持下取得了壹些成績，但我們不會沾沾自喜、固步自封，我們必將發揚成績，認真查找並努力克服工作中存在的不足，在“創新”、“靈活”、“務實”上做文章，努力將這壹學校關工委工作提高到壹個新的水平。
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