当前位置 - 股票行情交易網 - 財經資訊 - 有趣的遊戲四年級作文

有趣的遊戲四年級作文

 無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫壹篇有思想、有文采的作文呢?以下是我為大家收集的有趣的遊戲四年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有趣的遊戲四年級作文 篇1

 這次作文課是猜球做遊戲,老師說他會用耳朵猜起我們藏的球,我摸摸腦袋死也不相信。

 開始猜球了我們把球放在三號杯裏,這是大家都湊了進來看熱鬧,只見老師先把耳朵放在壹號杯,然後是二號杯,最後是三號杯了,我焦急得像熱鍋上的螞蟻壹樣,恨不得讓時間過得快壹點。只見老師拿開三號杯,“哇”同學們壹見,目瞪口呆,個個都堅起了大拇指。“哇噻”老師真棒呀!教室裏壹下子沸騰起來,但我們不服氣。

 第二次,我們派了兩個代表去,他們把球放到壹個杯子裏,然後左移來右移去的,看的大家眼花亂,最後向大家弄了個數字“3”,老師轉過來時,我們就呆若木雞了,老師二話沒說就把耳朵貼在了“3”號杯子上,把杯拿了上來,球現身了,老師真棒!難道他會算嗎?

 我們還是不信,讓他再來壹次,我假裝在藏球,把球拿到了手上,說:“好了。”老師壹轉身就告訴了我們直接的答案,杯子裏沒球,我好奇怪,老師怎麽會知道呢?

 我想:壹定是老師有千裏眼,或者有旋風耳吧!這時老師才告訴我們是壹位同學通風報信的,“誰不會呀!”“就是呀!”我想,對呀!這騙局誰不會呀!

有趣的遊戲四年級作文 篇2

 今天,老師問:“同學們,妳們喜歡做遊戲嗎?”同學們異口同聲地說:“喜歡”。老師在黑板上畫了壹張臉,臉上面有嘴、眼睛和耳朵,就是少了鼻子,老師問:“誰來貼個鼻子”?孫五月說:“我來”。老師把孫五月的眼睛蒙住,讓他轉了三圈,老師說:“貼鼻子吧。” 孫五月把鼻子粘在了嘴邊,同學們大笑起來。老師又問:“還有誰來呀”?韋壹來到老師面前說:“我來”。老師把韋壹的眼睛蒙住,也讓他轉了三圈,老師說:“妳要把鼻子貼好呀!”韋壹把鼻子貼在了嘴巴的上方壹點點,同學們再次大笑起來。老師說:“還有誰來”?壹個大哥哥說:“我來”。可這個大哥哥把鼻子和耳朵貼在壹起。同學們大笑起來。老師開玩笑說:“這個鼻子和耳朵成了雙胞胎了。”同學們聽了笑的更歡了,有的同學們連眼淚笑出來了。

 貼鼻子遊戲真讓我開心呀!

有趣的遊戲四年級作文 篇3

 今天,我們舉行了端筆遊戲。

 端筆遊戲是壹個靠耐力的遊戲,如果想勝利,那就要耐力強。我們組的名字是所向披靡隊,我們的對手是乘風破浪隊,結果我們輸了,我們掉了11支筆,它們掉了8支筆。老師壹聲令下,我們就端起筆來,壹開始,感覺胳膊很輕,但是過了壹會兒,我們就累得不成樣了,比不斷的掉,發出“啪啪”的聲音,我感覺我的胳膊上放了好幾個很重的啞鈴,我咬著牙,看著別人。又過了壹會兒,我想:啊!我快堅持不住了,壹定要堅持,千萬不能掉。啪,哎!我的筆掉了,我坐下來,看著別人,我看了看我們的隊長左萬鑫,他已經滿頭大汗了,我再看看我後面的範乾乾,她還是那麽鎮定,我又看了看我們的對手,範佳悅,楊茜,徐賽廣都還是那麽鎮定。又過了壹會兒,徐賽廣也咬著牙,看他的樣子,是快堅持不住了吧!我想:哎!這個遊戲看上去簡單,可是很難啊!老師說:“比賽結束。”乘風破浪隊就開始歡呼,因為他們贏了,而我們就在這裏嘆氣,因為我們輸了。

 從這個端筆遊戲裏,我明白了幹什麽事都要堅持。

有趣的遊戲四年級作文 篇4

 今天下午,老師組織我們巨人作文班的同學做了個遊戲,名叫“對著幹”。聽到老師說這個名字時,課堂上同學們馬上七嘴八舌議論起來:“怎麽?要跟老師對著幹嗎?這誰敢呀!”老師很快說出了遊戲規則:“‘對著幹’其實就是老師說壹個動作,同學們要馬上做出相反的動作,做錯就罰下場。”

 同學們都用期待的目光盯著老師。只聽老師壹聲令下:“舉起妳的左手!”同學們唰地壹下,全都把右手舉起來。接著老師又說:“同學都坐好了。”大部分同學都站起來了,壹小部分同學沒反應過來,無可奈何被罰下場了。老師壹看我們大部分同學都特別機靈,便說:“我可要出個難壹些的了啊!用左手摸右耳朵,右手摸左大腿。”這時好些同學開始手忙腳亂,亂擺亂放了,做錯的同學就笑著走下場。此時老師笑說:“大家都開心吧。請妳們哈哈大笑。”教室裏的笑聲馬上停了下來,有的同學開始愁眉苦臉,有的面部表情痛苦不堪,有的甚至失聲痛哭起來,這時,老師突然大聲說:“妳們這麽難過,就大聲哭出來吧。”沒想到,同學們反應還挺快,教室裏立刻笑聲壹片,有的抿嘴微笑,有的放聲大笑,還有的笑得前仰後合,教室裏笑聲此起彼伏,當然了,又有幾個沒做對的同學被淘汰出局。接著,老師要求我們做的就越來越難,做錯的同學多了起來,沒辦法,只好不情願地接受“懲罰”——下場。最後只剩下六個人了,其中還有我哦,厲害吧!老師接著又設了幾個圈套,都沒能難住我們,最後老師宣布:“今天這六位同學獲得這個遊戲的勝利!”教室裏頓時響起了劈哩叭啦的'掌聲,我們六個同學也特別開心。

 今天這個遊戲使我有了很大的收獲:壹個小小的遊戲不僅能讓人感受快樂,結交朋友,而且還鍛煉了我們的反應能力和應變能力。我很喜歡這個遊戲,因為它真是太有趣了。

有趣的遊戲四年級作文 篇5

 有趣的貼鼻子遊戲今天,我們進行了壹次貼鼻子遊戲。我很緊張,因為怕貼不好惹得大家哄堂大笑。老師畫了壹個小女孩,然後我們開始測量。我們測量完後就開始貼鼻子了。老師給我蒙上了紗巾,當時我什麽都看不見,我非常小心地向黑板走過去,向我認為的方向壹帖,頓時笑聲壹片,我摘下紗巾壹看,原來我貼在了小女孩的腮幫子上了,我自己也笑得前仰後合。第二個上臺的是李鶴清,她在黑板前摸索了好壹會兒才貼上,同學們再次哈哈大笑起來,原來她把鼻子貼到了小女孩臉的外面去了。

 她害羞的回到了位子上……遊戲做完了,大家都有點余興未盡。這個貼鼻子遊戲太有趣了,我真想再玩壹次。名師點評:貼鼻子遊戲“有趣”,妳的文章也體現了它的有趣。文章的二、三兩自然段,敘述了兩個小朋友貼鼻子的過程。“我”,“非常小心”、“我認為的方向”、“摘下壹看”、“前俯後仰”。

 另壹個小朋友:“摸索了好壹會兒”、“害羞”……條理清楚,詳略得當。“做完了,還余興未盡”,更突出了遊戲的有趣。

有趣的遊戲四年級作文 篇6

 記壹次有趣的遊戲 今天的作文課,葛老師說要和我們壹起做遊戲,壹聽說要做遊戲,同學們個個興奮不已,七嘴八舌地討論起來,教室裏頓時沸騰了,我的心裏也樂開了花,迫不及待的想知道做什麽遊戲。

 老師講了遊戲的名稱——猜猜樂。並介紹了遊戲規則:二人壹小組,其中壹位同學在老師那裏抽紙條,紙條上寫的是水果或生活用品的名字,看過以後,用語言表達出來它的特征,連說帶比劃,讓另壹個同學猜是什麽水果或用品,限時十秒。 遊戲開始了,老師把同學們分成男女兩大組,這時,教室裏的氣氛變得緊張起來。只見這兩位女生上場了,也不知她抽的是什麽水果,反正她神色挺緊張的,表達的也不清楚,猜的那位同學就更緊張了,汗都流了下來,最後還是沒有猜中...... 終於輪到男生了,我和同桌摩拳擦掌,躍躍欲試,等著老師喊我們的名字。幾輪結束了, 該我和我的同桌了,我忐忑不安的走向老師,心裏像十八只吊桶打水——七上八下,我閉上眼睛,小心的抽了壹張,上面寫著“柚子”,我努力回憶著柚子的特征,邊比劃邊說:“黃色的水果,大大的,圓圓的,”看同桌壹臉迷茫的神色,我補充道:“果肉是白色的,分瓣。” “柚子”。 “哦,猜中了”。

 同學們都為我們鼓掌,我回到座位上,發現自己的手心都出汗了,同桌也緊張的滿頭大汗,我們坐下來耐心的等著下壹輪。 不知不覺中,兩個小時過去了,遊戲就要結束了,同學們還沈浸在遊戲的歡樂之中。 這次遊戲,不但鍛煉了我們的思維和語言表達能力,還鍛煉了我們的合作能力。

有趣的遊戲四年級作文 篇7

 “快,快扣球,快扣球!”這是什麽聲音,哦,原來是奇趣作文班裏同學們在玩壹個遊戲,這個遊戲叫做“氣球大戰”。

 壹上課,老師告訴我們玩壹個遊戲叫“氣球大戰”。 同學們聽了,有的躍躍欲試,有的歡呼雀躍,有的得意揚揚,個個都磨拳擦掌,準備大展身手。

 比賽開始了,首先上場的是綠隊和紅隊。我屬於紅隊。比賽還開始我的心情又緊張又興奮。壹開始發球,我就奮力壹拍,只見對方 號選手連忙跳起來,然後用力壹拍,球飛快地打到我們的場的上。我的對友看見了,急忙跑上來,用力壹擋,球又回到對方的場地上,哪個氣球被我們打得飛來飛去,真是勝負難料啊!

 過了壹會兒,我們打得滿頭大汗,像壹只只掉到水裏的落湯雞壹樣。到了最關鍵的壹球,我奮力壹拋,再用力壹打,把對方打的節節後退。對方不甘示弱,連忙改變戰術,由防守改為進攻,打得我們防不勝防,我奮力拼搏、竭盡全力地把球打過去。最後,對方被我打得落花流水。

 最終,紅隊以 : 戰勝綠隊。綠隊最後輸得心服口服。我們看見球落地的那壹刻,欣喜若狂,手舞足蹈地說:“我們勝利了。”

 這次“氣球大戰”真有趣,我玩的真開心。

有趣的遊戲四年級作文 篇8

 我知道玩許許多多的遊戲,如瞎貓捉老鼠、老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈亮……,其中我最喜歡玩的遊戲是瞎貓捉老鼠的遊戲。

 這個遊戲既簡單又有趣。遊戲的規則是三個以上的小朋友,其中壹個小朋友做“瞎貓”——用紅領巾或手帕等物蒙住眼睛,其他小朋友做“老鼠”,在規定的範圍內追逐,捉到所有“老鼠”後,遊戲結束。

 我經常和小朋友壹起在我們樓下的大院子裏做這個遊戲。遊戲開始後,“瞎貓”就開始像無頭蒼蠅似的,東抓壹把,西抓壹下,而“老鼠們”滑溜得很,在“瞎貓”壹有要抓的動作時就已逃之夭夭。壹旦“瞎貓”放松警惕,“老鼠們”就開始肆無忌憚起來,壹會兒拍拍“瞎貓”的肩,壹會兒又拎拎“瞎貓”的耳朵,引得大家哈哈大笑。不久,“瞎貓”就已累得氣喘籲籲,可還是毫無戰果。“瞎貓”借靜下來的機會,開始用心總結經驗。只見他側耳傾聽壹下,通過“老鼠們”的腳步聲、竊笑聲、呼吸聲等等來判斷“老鼠們”的大致位置,再向最近的壹只“老鼠”猛撲過去,真有如“靜如處子,動如脫兔”,還沒等那只“老鼠”反應過來,就被捉住了。“老鼠們”頓時慌作壹團,不時又有“老鼠”被抓住。有壹個小朋友,還想像以前壹樣顯威風,走過去挑逗“瞎貓”,沒想到還沒有湊到“瞎貓”前,就被“瞎貓”壹個虎撲,“老鼠”被嚇得壹屁股坐到了地上……

 怎麽樣,有趣吧!歡迎妳也來加入我們的遊戲隊伍!