談談中學教育
作為壹個學者，我不是來賣弄嘴皮子的。借助這個講壇，我認為各行各業對知識的接受是潛移默化，循序漸近的過程。下面從自然科學的角度來談談我的壹些觀點，我提出幾個重大問題：
第壹，我國搞了幾十年的科學研究與攻關，在幾十個工業門類中，到底有哪幾個是屬於中國的民族工業或者可以稱為自己的工業的？到底有哪幾項科研在國際上是數壹數二的？中國現在到底需要什麽？我經常出國，每出壹次國，靈魂就受到壹次洗禮，就巴不得在回來的第二天就去中小學講。為什麽？就是感到緊迫的壓力和羞愧，特別是去了日本和韓國，這兩個同屬於東方國家去了之後，感觸更多。
下面這四個方面，是近5年吹得最厲害的。先說超導，這也是從美國人開始的。我是壹個教授，在浙大當老師，浙大的“求是”是個無價之寶。現在中國的知識分子有個弱點，就是不喜歡人家說自己的缺陷，更不願意自己說自己的缺陷。我今天就願意來揭揭自己的短，面對產業家，我更應該說實話。
中國今天的科技很多都是“跟蹤”，這也難為中國的教授，因為日子過得較苦，沒有錢，加上很多領導同誌本身也沒有知識，為了蒙領導，讓他們撥壹點錢，總得把壹些文章、報告、口號寫得越高越好。比如，現在教育界號稱“建世界第壹流大學”，教育部跨世紀發展計劃中定的10所大學，現在已選定了9所，第10所還未選出。在中國這個發展中國家，妳能建10所世界壹流大學，那美國有多少所？日本有多少所？現在的實際狀況是：世界上前200所大學，中國壹所都排不進！在亞洲能排出幾所？我到國外去看了以後，感到要將浙大建成世界壹流大學就像***產主義理想，我們永遠要努力！但是，我們不應該去追求這樣虛幻的目標，去呼這樣的口號，我們的差距還很大。
現在的幾個行業也是前幾年套著中國科技產業目標走得幾個方向。像納米，它只不過是壹個尺度概念。各種尺度的材料都有各自的用處，比如，為什麽要把泥土拿來做成磚，磚的尺度比沙泥要大得多，因為小的沙粒沒有強度。我們怎麽能把豐富多彩的物質世界只說成是壹個納米呢？所以，誰都沒有註意是誰提出的這個口號的，其實我們又中了美國人的圈套！這與軍備競賽是壹樣的。超導中國科學院在搞；基因上海在搞；納米全國在搞，連工廠技術員也在搞。
剛才何祚庥先生講的懸浮列車，不要以為上海的高樓大廈與東京、大阪壹樣，中國就現代化了。修壹個房子、修壹座橋非常容易，但妳要看看國民素質到了壹個什麽樣的階段。日本大樓裏走出來的人都是受過高等教育的；而我們上海的大廈裏走出來的人卻都是些腰纏萬貫的文盲！怎麽能說國家已經現代化了？浙江杭州搞的世貿會挺漂亮，但妳可以去西溪河看看，如果西溪河能出現小鳥、天鵝，杭州就現代化了，這不是壹個穿壹件衣服的問題。我們最需要的是什麽？我們不要用這些東西來擺樣子！我們應該關註我國的哪幾個方面？
這是我的壹些建議，提出的壹些口號，以前說“無知無畏”，現在卻是“無知才無畏“，許多企業把浙江省技術監督局、科委的人請來吃壹頓飯，喝壹點酒，他就給妳簽個字，再把我們這些教授脅迫到那裏去，給妳蓋個章，然後就是“填補國內外空白“、“國際先進水平”，寫論文則是“國際領先水平的研究成果”、“首次科學發現“等等，這都是目前非常嚴重的問題！作為壹個大學教授，我深深地為此擔憂！這不是我們的責任，是我們的領導無知，是他們倡導了這個主流。
我知道在座的處長或老總日子很難過，因為妳們不寫這樣的報表，就拿不到錢，項目就得不到批準。教授也同樣如此，天天寫報告，而不是在實驗室靜下心來好好搞研究，這是很嚴重的！科學家說，納米無所不能，這壹說，大家就都去搞納米了；老板說：納米商機無限，再不上就沒有機會了，因此，寧波想幹，諸暨想幹，天臺也想幹，大家都來搞納米。科學家知道納米不穩定，它做成材料就聚集在壹起，但產業家並不知道這壹點。有人說，納米這麽好，我們都變成納米人多好，但高的籃球誰打？ 籃框得降低了。納米人的作用可否用在腦血栓治療上，不用吃藥，腦袋上挖個小孔，讓納米人鉆進去清理壹下就行了。
這些東西可能只有我在說不好。納米在最近的壹二個月裏在浙江炒得很厲害，什麽“納米冰箱能防黴”，我就不明白：壹個是生物學與衛生學的概念、壹個是材料尺寸的納米怎麽會防黴？所以，要千萬註意，無知的人騙起人來不得了，因為他膽子大，什麽都敢說，所以說：“無知才無畏”，我們懂壹點的就不敢隨便講，這是誤導！現在，讓科學界的人感到很困惑：許多與納米研究無關，不具備納米科研的單位都在上納米項目，開設了許多新的戰場。作為商界的人士，這個投入是風險投入，所得到的絕對回報是非常危險的。越是高科技的東西，越不要指望它的市場回報，這個概念是我今天提出的。
新聞界的人在幹什麽？新聞界的同誌喜歡寫壹些新東西。我知道，沒有新東西寫起來不精彩。誤導與新聞界有關，新聞界聽到壹點就是壹個片，如此描述宣傳以致於浙江的報紙整版整版地寫納米。我特別地告誡大家，這是把整個壹個學科的概念搞得非常庸俗！
下面我談談科技問題。我們整個國家民族工業的基礎極其脆弱，這幾年我在日本商店購物，日本的襪子、手巾、低檔毛衣、低檔服裝全都是中國產的，這是否感到光榮？
其實，我們所謂的外資合營企業，所引進的東西，真正有科技的含量極少，這就是我們的天真，就是我們領導的天真！
比如，東京這麽大的城市，全部的電視頻道就只有6個，杭州有多少個？這是很清楚的。拿什麽錢吃什麽飯，我們現在是在吃國家的飯，所以，開了這麽多頻道不怕賠也不怕賺，而日本就不能這樣。
我在日本10天，沒有看到壹條有關中國的消息，這也是中國人的天真。廣島亞運會在日本召開時，有哪壹個中國人得金牌的鏡頭能在日本的電視上看得到？
日本人喜歡下圍棋，但他不知道聶衛平是誰。我國現在是需要國際化，但國際化了以後連自己的祖宗是誰都不知道了，連自己的民族文化是什麽都不知道了，所以我要說，改革開放20年，我們到底在經濟上，科技上得到了什麽？
好的是有的，但作為壹個科學家，我要深思：我們在高科技上得到了什麽？日本、韓國、美國基本都是把國內不能生產的、低價的東西轉移到第三世界國家來生產。妳並沒有得到高科技，妳以為他會給妳高科技嗎？不會的！
比如汽車，我們聯營了這麽多家，但日本的汽車技術，比如豐田，都是第二代、第三代之前的，他不會給妳先進的！為什麽現在柯尼卡、柯達、富士在中國“大跳水”？ 就是要擠跨樂凱，這個中國現在剩下的唯壹壹個國產膠卷！等哪壹天樂凱垮掉了，國外的膠卷就會全部漲價！
現在在中國賣的進口膠卷比日本、美國的都便宜，這就是傾銷！這壹點中國人並不知道。
為什麽我們的大學排不進前200名？因為規定要有800篇FCA的論文才能進入前200名。為什麽浙大好不容易搞了10年的科研卻沒有錢？教授的論文寫得少了，平均壹個教授沒有壹篇，像我這樣壹年能寫5、6篇的很少。為什麽？中國的教授壹個月的工資平均只有1500元，相當於170美元；美國的教授拿多少工資？他的壹篇文章值多少錢？可見中國教授便宜了！美國教授成本高！
為什麽會是這樣？所以，我非常擔心這樣下去，再過5年、10年，妳到底還有些什麽東西？這樣惡性循環後，我們基本上沒有自己的工業了！我不贊成“造船不如買船，買船不如租船“，過若幹年再看看，將會是什麽樣子？
下面談談我個人的觀點：第壹，我們國家的現實和發展就是這樣：凡是依賴不成的，我們自己都能搞得像模像樣，比如二彈壹星；凡是能夠引進的，就都搞不成。為什麽？
企業的科技人員辛辛苦苦地搞壹個技術革新，只要區裏的計委領導、省裏的計經委領導哪壹天帶著人到美國去考察壹下，買來幾個電器產品，跟他們簽個協議，然後再到美國去培訓10天，引進壹條線，馬上就可以把妳這個國營企業打跨，這就是現實！現在很多合資企業就這樣，賣點東西，而沒有去考慮這些深層次的東西。殊不知，這就是社會的惡性循環！
關於電信的事，我只跟電信部門這樣說：這點電話費我付得起！但是，妳們想過沒有，妳們從自己的這個角度賺了消費者的錢，但消費者裏面有大夫，妳電信的人就不生病嗎？妳若進醫院，他給妳賣高價藥行嗎？
我開玩笑：“妳別看我是個窮教授，賺不了錢。我今天回去就去查名單，看我這個學院、我這個系的學生有多少是妳們電信部門的子女，到了下個學期全部不及格！若要及格，每分交5000元錢。“但我決不會這麽做！若這樣做，這個世界就亂了。作為社會成員，壹定要有這樣的思想：大家是互相依存的，我們這個國家也同樣。
但是很多人只考慮自己，只要自己賺錢而不管別人怎樣，若那樣的話，明天就可能得到報應。這是我的壹個觀點。下面這幾個問題是最重要的問題：中國需要什麽樣的教育？中國需要什麽樣的人才？中國需要什麽樣的科技？中國需要什麽樣的產業？教育、學習是為了什麽？
最近，幼兒園、小學、中學、大學以及飯店、各個廠礦企業等單位都邀請我去演講，這是我應該為社會做的，是我的本份，加上我身兼數職：院長、系主任，所長等，他們開口就要找博士。其實，這需要***同語言受教育的層次、人格的素質，這才是最重要的！
現在很多人對學生的教育沒有註重這個方面。中小學在搞素質教育，什麽叫素質？英語、計算機、鋼琴都會壹點兒能算是素質嗎？我住的那層樓的孩子都在彈鋼琴，我就聽到二樓的壹個男孩子在彈《致愛麗絲》時，邊彈邊哭、邊罵他媽媽。爸爸媽媽都是音盲，卻壹定要把孩子培養成音樂家。這麽好的太陽，讓孩子坐在屋裏，他能受得了嗎？這是何必呢？幼兒園3歲開始學英語，我這個觀點不知妳們是否贊同，我在學校講課時，學生們聽了覺得我所說的正符合了他們的心意。
我認為：語言、計算機就是工具。中國的外語教授講英語還不如美國賣菜的農民！怎麽看待這個問題？日本博士、德國教授說不出英語的多得是！我們怎麽能說壹個人不會說英語就是文盲呢？語言就是壹個工具！妳沒有那個環境，他怎麽能講這個語言呢？比如，我35歲開始學日語，我現在的日語是頂呱呱的。但是，我在國內進修壹年，派日本教授來教我，可我就是學不好，非常緊張。因為年齡較大了，學得我白天的語法都錯了，晚上做夢全講日語，且這時講的語法都是對的！到了日本後，我是在實驗室工作，而打工的人2個月學的日語就比我學得溜，這主要就是因為沒有環境。
所以說，如果我是教育部長，我要改革二件事：第壹，取消六級考試，妳壹個研究生連中文壹級都不及格，妳英文考六級幹什麽呢？看看研究生寫得論文，自己的民族文化都沒有學好，天天考英語——打勾：托福打勾，GRE打勾，英文考出很高的分，可哪個寫的英文論文在我面前過得了關呢？過不了關！這樣培養出來的人能幹什麽？ 自己搞的專業壹點都沒學好！
我跟在座的老板們提醒壹句，等下我要講壹下人才使用問題，妳們現在的招聘動不動
就要英語好，幹什麽呢？在廁所裏講英語？需要嗎？要計算機好？說不會計算機就是
文盲，這又是壹個誤區！我現在是教授，我顧不上搞計算機，可是，浙大搞計算機的
就特別敬佩我、巴結我：“鄭強，妳材料搞得這麽好，我給妳點計算機，妳去用用玩
玩，今後搞材料與我們合作合作，我們也可沾點光。“
物質世界不是算出來的，算能把肚子算飽嗎？現在我國搞了點軟件，很多精英——年輕人都跑到計算機行業去打工，自己成不了材，可惜啊！不像我壹直在做材料的教授，光榮得很！我們浙大就壹個計算機院士潘雲鶴，浙大的計算機在全國排在第幾呢？浙大最好的學生都去學計算機了，我經常呼籲：這是在害人！
我的同學現在在美國都在賣菜、賣中藥，成不了材，他們現在倒是非常羨慕我在國內搞得這麽好。他們的錢是稍微比我多壹點,但是我現在在中國過的日子比他們在美國過得好！由此可見，這不是錢就能解決的問題。
我到日本留學時受了許多苦，這次我到英國大學見到了十幾個中國留學生，他們都向我訴苦：每天只睡4個小時！浙大有很多老教授，夫妻兩個連走路都走不動了，孩子卻在美國。
我認為中國人的民族心理這幾年扭曲到什麽程度了！外國人不理解，認為中國人有病：為什麽夫妻不在壹起，而是壹方在國外、壹方和孩子在國內，中國人這是何苦呢？！父母老了，是否需要人服侍？在國外的，是否想念父母呢？回答是肯定的，但不知是為了撐什麽面子？！
5 教育－演講稿（作為壹個吧主我希望能大家看看我發的東西）
實際上，人的能力是不壹樣的，掃地能掃好，也應該受到尊重；打掃廁所能打掃幹凈，也應該受到尊重，不能動不動就要高學歷。我要提醒的是：在國外可不是這樣，反之，美國、日本的博士就很難找到工作，為什麽？因為老板心疼錢，招博士要給他高工資，而他能做什麽用呢？這是個具體問題。我不知道現在的組織部長、人事處長在幹什麽，真的是在“選女婿”嗎？找這麽高學歷的人幹什麽呢？
現在，中國的大學提出要培養高層次的人才，我說這話錯了，中國現在教育特點應該是讓全民得到教育，而不是去培養少數的專門人才。上次全國的化學奧林匹克競賽在杭州舉行，是浙大主辦的，學校說來了這麽多高校的人挖人才，浙大也要派人去挖，於是派我去了。我去講了話，我毫不客氣地說：進這扇門，我的心情是又高興又沈重。妳們把孩子們搞壞了！為什麽？我國搞奧林匹克競賽——中小學叫奧賽班是舉國體制，就是為了得到世界上的壹個榮譽！而在美國、日本、西歐國家就只有壹個學校，叫“Play- again”就是搞著玩的。難道有壹個學生得了奧林匹克的冠軍，就說明中國的教育好嗎？
不是，它不能代表我國的真實情況。在那些非重點學校裏，有多少孩子在外面賭博、打遊戲機！這就是我國教育的壹種誤區。我指出：如果作為壹個教授來做這樣的事，在座的人都感到心痛！作為父母，我們絕不能這樣寵愛自己的孩子，把這些孩子當寶貝壹樣。化學的奧林匹克競賽，清華、北大的教授來了壹大堆，我們今天是在做壹件害孩子的事！
我的話講完後，主詩人要下面哪個大學的教授接著講，他們都不敢上臺講了。請捫心自問：我們這樣做對嗎？奧林匹克競賽的結果在浙大的壹個現象是：在中學學得好的、保送的，到了大學三年級成績都降下去了，孩子這麽小，怎麽能分等級呢？其實，他們根本就是在同壹個起跑線上的，成長的路程還長得很，後天的努力才是最重要的。所以，我始終對孩子、對學生都是鼓勵的。我們系裏有壹個女同學，我看到她壹天到晚沒有笑臉，就是為了得到那個高分數、為了得到高額的獎學金，我感到很痛心！我說：妳這是在用青春買榮譽、買光環，妳今後的心靈是要受到創傷的！我希望她不要看重明年從第1名掉到第2名，後年從第2名掉到第3名。我這個老師當得怪吧，我不是要求她往上走，而是往下走，我這是在救她！
昨天，我的孩子參加環湖跑，我對他說：“妳不要去爭第1名，慢慢跑。”不是說我不要孩子上進，而是這些老師在幹什麽？讓5-6歲、7-8歲的孩子跑4000米，為了爭得那個第壹，把孩子的身體都跑壞了，我之所以長的矮，就是因為我在5歲時早晨起床跑步，骨質過早鈣化了。現在懂科學了，就知道了，小孩子不能隨便大運動量地運動。
可是求是小學每天早上第壹節課就是把全校的孩子弄到街上去跑步，剛剛吃了早飯，能量還沒有發揮，能量是要用到腦子上的，要上壹天的課。可早上的跑步就讓能量消耗了，這不科學！還有，沿著馬路跑步，汽車尾汽對孩子的健康是很有損害的。這樣的教育到底是為了什麽？
我敢講壹點：我們浙大有很多教授就被小學老師教育得像兒子壹樣，小學老師每次開會的第壹句話就是：“親愛的家長同誌們：孩子是妳們的，也是我們的，但是歸根結底還是妳們的！“每次都講這些話，然後就說：“妳們不懂科學、不懂教育。”我心裏就在想：孩子都是妳們教育了送到我們手上來的，就非常擔心，孩子的心靈從小讓妳們這麽壹整就麻煩了。
我覺得我現在最對不起的就是我小學、中學、大學的同學們。我從小幹部當慣了，壹直在管人，到現在我心裏覺得最對不起的就是那時被我管過的這些同學，不管他們現在是在開出租車還是在幹啥，都非常有成就。所以，怎樣把孩子培養好，從小讓他有壹個健康的心理，這比成績還重要。
何況各位家長，妳們由於自己的學歷低些，總是希望孩子出頭，我也知道有些家長在雙休日的上午、下午、晚上都要安排孩子參加各種各樣的學習，把孩子完全拖垮了，其結果孩子是要厭惡的。過早彈鋼琴的人，除非他真正是個音樂家，十有八、九到了中途都會厭惡，這就是逆反心理學。所以，妳們不能這麽幹，這麽幹是摧殘人才，這是我今天講的，為人才的培養談壹些自己的看法。
科技到底該幹什麽？高科技到底該幹什麽？如果我是科技部長，該玩的就玩，就像陳景潤，他就是玩。陳景潤如果是處在今天的中國，他絕對是要去討飯的，因為他不會去搞產業化，他的英語也不好，他說話都不流利，中文都講不好，按現在“標準”，他是個文盲，還談什麽教授！
日本人就是喜歡美國人，我跟日本人說：妳們這個民族愛誰，誰就要向妳們扔原子彈。日本人就是喜歡黑人也不喜歡中國人。現在在日本獎學金最高的是美國人、歐美人；第二是韓國人、臺灣人；第三是巴基斯坦人、馬來西亞人；第四是印度人、非洲國家的人；第五才輪到中國人。
我就特別對我們的女教授、女同學說：在日本人面前壹句日文都不要講，會也不要講；日本人壹聽說妳講英文，特別是看到中國女孩講英文，腿都要發軟，這是真的！ 日本人不知道龍井茶，而只知道烏龍茶，就因為旭日升烏龍茶的廣告宣傳。日本人在開始做烏龍茶廣告時找了6個最漂亮的中國女孩，日本人就從這個廣告得出壹個結論：
中國女性的漂亮是因為喝了烏龍茶。所以，日本人特別崇尚烏龍茶，而不知道龍井茶。
日本就是崇尚歐美，誰能講英語，誰就是老大。日本首相森嘉郎不會英語，但為了表現自己會英語，就叫秘書安排了壹套程序，準備在沖繩開政府間合作會議時，見到克林頓用英語問候壹下。但是日本人講英語很糟糕，森喜郎見到克林頓，將“How are you!”說成了“Who are you?”，克林頓以為這是森喜郎在跟他幽默：我明明是美國總統，他還不知道嗎？他為什麽還這麽問我？我今天也跟他來個幽默：“I am husband of Hilary.”（“我是希拉裏的丈夫”），森喜郎不管克林頓怎麽說，就忙按照程序回答：“Too me.”、“Me too.”，克林頓想妳這個玩笑開得太大了，我老婆怎麽變成妳老婆了？這在日本就成了個大笑話！
最近，我們在辦高新科技園區，就國家的投資而言，我們的領導的意見往往是去追世界潮流：想去建世界壹流的國家，達到壹流的水平。我非常慚愧地向大家譴責壹下自己：我們中國的教授很多拿了國家的錢就像小孩搞家家壹樣，把錢用完了，就寫點文章，塞在抽屜裏，壹點用都沒有，就向領導報告：我做完了。這很對不起國家的錢！ 說實話，應該弄清楚哪些是搞著玩的，哪些是對企業有幫助的，這壹點我們沒有做好。日本、韓國的科技進步就是在於針對性非常強。現在有壹個現象：所有的企業家到了浙大就問我：“鄭教授，現在有什麽能賺錢的項目？給我們吧！”其實，妳們太不了解了，教授是完全是遠離市場的，根本不知道市場是什麽！他只是在搞遊戲，玩家家，想壹些新玩意，不要以為教授什麽都有！
當然，這不能怪妳們，因為今天中國的生產力的發展，還沒有到讓我們的老板們具備很高的意識。剛才何先生就講得很好，在目前的階段，中國還有假貨的話，就不能指望做假的人有什麽超前的科技需求，他賺壹把是壹把。但是，當中國的經濟秩序真正完善以後，造假絕對活不下去！現在在日本就沒有人敢造假，只要稍微有壹點點造假，馬上就完蛋。中國總有壹天要進入到有序的階段，壹有序，造假的人肯定活不下去。企業能不能生存，說到底就是看妳有沒有絕招。這個絕招，第壹是產品的特色；第二是科技的含量。上次我毫不客氣地對張德江書記說：浙江要建經濟大省，文化強省，但是“大”不等於“強”，“民富”不等於“國強”。科威特有的是錢，伊拉克要打垮它就打垮了，這是很簡單的事。我說：經濟強省應該有下列標誌。我問張書記：第壹，浙江省現在的經濟總量中有多少具有科技的含量？第二，浙江省目前的經濟有幾個是關系到中國國民經濟命脈的、民生的、大的工業？第三，浙江的經濟真的有壹天在亞洲金融風暴來臨時能抗得住嗎？這些浙江省都有問題。浙江的市場發育得很完全，但如果我是外省人，如果哪壹天我自己那裏方便了，我為什麽還要跑到妳這兒買？現在之所以有市場，是因為浙江市場裏賣假貨的很多，要麽走私、要麽賣假，這幾年就是這樣發起來的。如果不是這樣，再過幾年，遼寧的人要貨在北京買就行，何必再跑到妳浙江來買，如果不到妳這兒買妳怎麽辦？
現在浙江稱為塑料大省，全國三分之壹的塑料制品產在浙江，上次在余姚，就召開過塑料科技大會。浙江的西服很多，像杉杉西服等，還有娃哈哈。但是，請各位註意：
西服、果奶不是民生大計！千島湖的農夫山泉是好，但水什麽地方沒有？這就是問題。另外，溫州經驗好不好？好！但如果我是國家主席，我可不會在全國搞溫州經驗。溫州經驗說到底是民族經濟全部被國外吃掉。妳的資本算什麽，溫州老板的那點錢與日本老板相比就不算錢，馬上會被吃掉，而且技術含量極低。我去了溫州好幾次，看到的都是家庭工廠，與現代企業能比嗎？此外，把西部的博士挖過來，用高薪養?