通過語文書的封面寫作文
貌似初二語文書上冊的封面是許多座座山（人教版） 山 翻過山，出現了故鄉的田園，親人的笑臉，翻過山，觀賞到了美麗的風光，奇異的景觀，這裏的山是自然的山. 而在我心中的山是那麽的高大，那麽的美麗，又那麽的坎坷. 它來源於我心中的壹種神聖的力量，讓我在坎坷中重新看到光明，是的，很多人的心中也可能有這樣的山，它代表著理想，人如果沒有理想，所以，這座山是我生命中的壹部分，沒有它，我可能活不下去. 我經歷的年月雖然短暫，但我心中卻立著壹座高大的山，它，在我傷心時給我安慰，告訴我這沒什麽，忘了它吧.它，在我失敗時，告訴我說不要氣餒，堅持就是勝利.在我成功時，它又出現在我面前，鼓勵我要更加努力，取得更大的成功.總而言之，它時時刻刻都在向我招手，我為我心中的這座山而感到驕傲. 我時時刻刻都在盼，我什麽時候才能翻過那座山啊！其實，這不難，也不簡單，如果妳付出了，就會輕輕松松的翻過那座山，如果妳放棄了，那麽妳永遠也翻不過那座山. 在山的那邊有什麽呢？我常常想，有妳從沒見過的世界，有妳不知道的奧秘，還有妳從不知道的技術``````這壹切都是我想知道想得到的.所以我會更加努力，更加刻苦，忘掉身邊的壹切煩惱，在跌倒中爬起來``````是的，我壹定要翻過那座山，我壹定要翻過那座山，壹定. 生活中還有很多的山，它需要我們堅強的去面對，躲避它會壹生遺憾，翻過它，將風光不限.。
2. 語文書封面想象作文600字語文書封面
清晨，太陽離開地平線了，紅彤彤的仿佛是壹塊光彩奪目的瑪瑙盤，緩緩向上移動。紅日周圍，霞光盡染無余。那輕舒漫卷的雲朵，好似身穿紅裝的少女，正在翩翩起舞。 “叮咚，叮咚······壹陣清脆悅耳的早讀鈴回響在校園的上空，操場上頓時留下了壹片寧靜。走進壹間教室，壹片勤奮好學的景象出現在妳眼前：同學們有的搖著頭高聲朗讀，有的緊皺眉頭輕聲誦讀，還有的抖動著身子鏗鏘有力地讀······ 我們的學校是樂園。隨著壹陣下課 *** ，同學們像飛出叢林的小鳥湧出教室。低年級的同學丟沙包，玩捉迷藏，拍皮球······高年級的同學也壹樣貪玩，壹排排乒乓球臺很快被占滿，操場上，有的人在打籃球；有的人在踢毽子，還有的人在跳繩。歡笑聲，吶喊聲和喝彩聲組成了壹曲交響樂，回蕩在整個校園的上空。 夕陽，如同壹團燃燒的火，越燒越旺，把天燒成血紅色；夕陽，仿佛壹顆跳動的心，正在同黑暗作著頑強的鬥爭。而同學們也在夕陽的余暉下，走上回家的路。
3. 6年級下冊語文書封面寫壹篇作文語文書封面的暢想
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這清脆的 *** 吵醒了沈睡的山峰。同學們和老師揮手說“再見”，和壹同回家的小夥伴們蹦蹦跳跳的、背著輕便的書包踏上了回家的小路。
在這林間小道上，同學們妳追我趕，玩得好開心。孩子們的歡聲笑語似乎驚醒了喜鵲、白鴿、小燕子們。小鳥們在樹上嘰嘰喳喳叫個不停，仿佛在議論著什麽。也許在怪可愛的孩子們打擾了它們的美夢了吧。
路邊散發出壹股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞。壹陣風吹過，樹上飄落下來的葉子和蝴蝶壹起舞動著身姿。分不清是樹葉還是蝴蝶了。蜜蜂在農田裏的菜花上采蜜，煽動著晶瑩透明的翅膀，還不時發出愉悅的“嗡嗡”聲。青蛙在水池裏捕捉害蟲，時而張開大嘴“呱呱呱”地向人們傳著勝利的捷報。花兒正借著暖和的陽光貪婪地吮吸著的營養，壹陣風吹來，它們謙遜地彎腰低頭向蒼天致謝呢。看來大家都忙得不亦樂乎呀！
小夥伴們走著走著，似乎很累了。就躺在壹塊綠油油的草坪上。沐浴著柔和的陽光，看著在蔚藍天空上飛翔著的小鳥，孩子們都希望小鳥能飛得越來越高、飛得越來越遠。我想：孩子們是希望自己能像小鳥那樣自由自在地飛翔在大地上。
不知不覺，太陽都快落山了。小夥伴們也察覺到有點晚了。小夥伴們壹壹不舍地和同學們分離，和那美麗的大草坪分離。路邊的花兒仿佛對孩子們說：“明天我們再見面哦。”
小夥伴們回到了自己的家中，等待他們的是更加美好的明天。
4. 用初二語文書的封面寫壹片文章貌似初二語文書上冊的封面是許多座座山（人教版）
山
翻過山，出現了故鄉的田園，親人的笑臉，翻過山，觀賞到了美麗的風光，奇異的景觀，這裏的山是自然的山。
而在我心中的山是那麽的高大，那麽的美麗，又那麽的坎坷。
它來源於我心中的壹種神聖的力量，讓我在坎坷中重新看到光明，是的，很多人的心中也可能有這樣的山，它代表著理想，人如果沒有理想，那活者還有什麽意思呢？所以，這座山是我生命中的壹部分，沒有它，我可能活不下去。
我經歷的年月雖然短暫，但我心中卻立著壹座高大的山，它，在我傷心時給我安慰，告訴我這沒什麽，忘了它吧。它，在我失敗時，告訴我說不要氣餒，堅持就是勝利。在我成功時，它又出現在我面前，鼓勵我要更加努力，取得更大的成功。總而言之，它時時刻刻都在向我招手，我為我心中的這座山而感到驕傲。
我時時刻刻都在盼，我什麽時候才能翻過那座山啊！其實，這不難，也不簡單，如果妳付出了，就會輕輕松松的翻過那座山，如果妳放棄了，那麽妳永遠也翻不過那座山。
在山的那邊有什麽呢？我常常想，有妳從沒見過的世界，有妳不知道的奧秘，還有妳從不知道的技術``````這壹切都是我想知道想得到的。所以我會更加努力，更加刻苦，忘掉身邊的壹切煩惱，在跌倒中爬起來``````是的，我壹定要翻過那座山，我壹定要翻過那座山，壹定。
生活中還有很多的山，它需要我們堅強的去面對，躲避它會壹生遺憾，翻過它，將風光不限。
5. 介紹我的語文書作文體裁說明文寫法文章可先總寫要向別人介紹的是我的語文書 語文課本像壹艘飛船，帶著我飛過歷史的長河、知識的海洋、穿越知識的空間，我愛書籍，我更愛語文課本.語文課本像壹位導遊，帶我遊覽了千山萬水：美麗的小興安嶺、雄偉的長城、神奇的五彩池和名勝古跡——故宮……讓我大開眼界.語文課本像壹個故事的王國，走過壹間間的故事屋，我認識了補天的女媧娘娘、開天辟地的盤古、美麗的白雪公主、神奇的七色花……讓我知道了許多故事.語文課本像科普樂園，讓我懂得了太陽系的奧妙、機器人的秘密，還有九大行星和許多個為什麽…… 語文課本像我的老師，讓我懂得做人要誠實.壹次，我到我姑姑家玩，不小心打破了花瓶.表姐說“完了，妳完了，這可是媽媽最最喜歡的花瓶啊！”姑姑聞聲而來，心疼地看著打碎的花瓶，問我：“是不是妳打破的？”我本想撒謊，但想起語文課本裏《誠實的孩子》中的小王子，便勇敢地承認了錯誤.姑姑不但沒有批評我，反而表揚我是個誠實的孩子.我的語文書，（僅供參考）。
6. 小學壹年級語文書的封面寫作文怎麽寫我是壹只人見人愛的可愛動物。
我的頭圓圓的，尾巴短短的，渾身毛茸茸的的。我的眼睛小小的，周圍長著壹圈黑色的毛，挺像熬夜熬出來的黑眼圈。
我生活在高山深谷裏，吃著那裏長得翠綠翠綠的竹子。這些地方的竹子蒼翠欲滴，讓我們看了就垂涎三尺！
我最愛吃的是箭竹。我每天不停地吃，壹天下來要吃掉12-38公斤的竹子。可是，我們並不是貪吃，竹子裏能吸收的只占壹小部分，其它的都是吸收不了的。
本來我們的家族壹直生活得非常快樂，可最近，我覺得生活越來越困難：森林被亂砍濫伐使我們活動的竹林越來越小，自然災難使我們可以食用的竹子開花；我只生活在中國，所以很多壞人把我們抓起來，偷偷運到國外去展出……這樣的生活讓我憔悴不堪，我們壹邊到處找吃的，壹邊四處躲藏害怕被抓。可因為我們是國家壹級保護動物， *** 就把我們安頓在國家級自然保護區內，我們的幸福生活又回來了，我們長得更可愛了！