畢業六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麽問題來了，到底應如何寫壹篇優秀的作文呢？下面是我為大家收集的畢業六年級作文，歡迎大家分享。
畢業六年級作文1壹年後，這個教室還會在坐滿了人。可惜不再是我們。——題記
畢業後，老有人說，妳看啊，我小學寫了這麽多卷子呢。可能，懷念的不是那些卷子，而是那些歲月，那些陪妳走過這段歲月的人。
小學時候，從沒珍惜過每壹分每壹秒。總覺得，六年呢，那麽漫長，不會到頭的。真正畢業了才知道，六年，從來只是眨眼間，就過去了，六年其實很短很短。可惜我們從未珍惜過。
有的時候吧，還會回校看看老師。門房攔著不讓進，說是裏面在考試。大家也只是鬧哄哄的長長嘆了口氣，壹起約著去吃了午飯。再回去，就不是兩手空空的了，手裏還拎著水果。大家依舊是鬧哄哄的，門衛依舊是不讓進，於是呢，大家便有些惱了。
“嘿我這暴脾氣，我給老師打電話去。”
這就鬧騰開了。
老師打開門，看到鬧騰騰的我們，又好氣又好笑，只好揮揮手，帶我們進去了。
也不知道誰說過，小學畢業了就生疏了，這話不假，倒也不真。
生疏是必然的，畢竟沒有了小學的朝夕相處，自然會有些沒話題。但是，壹旦聚在壹起，聊了幾句，便好似又回到了當時。之所以說好似呢，是因為，就算現在再親密，也回不到當年的默契了。
時光易逝，青春易老。這話我是不太贊同的，誰說青春會老？我倒覺得永遠不會。這段記憶，只會在我們的腦海裏，發光發熱，發出青春的自信飛揚。
願畢業之後的我們，依舊能不散場。
畢業六年級作文2小學畢業是每個人都應該經歷的事情。如果到了這壹天，我們又會想起在學校和同學們在壹起點點滴滴！
記得在媽媽的陪同下來到這所學校時，我的心是多麽的不平靜，眼間就要在這所學校畢業了，我又是多麽的舍不得！
在這六年的時間裏，我經歷了許多快樂的事。特別是在六年級的時候，歡笑聲更是增添不少，也許是因為這是在小學階段的最後壹個學期了。
記得有壹次我和小琪吃完午飯後，來到人山人海的操場上。在這裏，許多人在這裏打球、飯後散步，玩單杠……我和小琪選了壹塊比較幹凈的地方坐下來，在操場上看他們的活動。突然，壹個足球朝我們飛過來，差壹點就砸到我們了。那個“肇事者”馬上跑過來，和我們道歉，並邀請我們壹起跟她們踢足球，我們愉快地接受了。新壹輪的足球賽開始了，盡管對手來勢兇猛，但是我們也不甘示弱。對方把球踢過來，我來了壹個猛踢，把球踢到了對方的門裏。耶！得壹分了。接下來我們也進行著異常猛烈的進攻，把對方打得落花流水，別提有多開心了。我們這方的球員驚喜地看著我和小琪，眼神裏滿是崇拜。我得意的表情立刻在臉上表現出來。我和小琪回到班後，跟同學們滔滔不絕地講起這場事例來。
六年的小學時光 ，在我們的後知後覺就過去了。雖然小學時光很短暫，但也有很多值得我們回憶的人和事。
畢業六年級作文3“無可奈何花落去似曾相識燕歸來”，時間過得真快呀，壹眨眼，我就畢業了。我總是抱怨時間過得慢，但是，六年的小學生活就這麽結束了。我想挽留些什麽，可是記憶轉瞬即逝。
在這六年的生活裏，同學們陪伴了我壹個又壹個春夏秋冬。我總是盼望著自己快些畢業，體驗壹下初中生活。現在，時間滿足了我這個願望，但我卻依依不舍了。是啊，六年的生活不是說忘就忘，總要有些回憶。
在畢業時，我們舉行了壹次活動，來抒發我們念念不舍的感情。天，還是陰的，飄起了雨絲，雨絲打落在同學們的臉上，不知是雨還是淚……老師拿著相機，拍下了許多感人肺腑的照片：同學們相互擁抱，誰也不想分離。那些照片，鑲嵌了我們的童年回憶，鑲嵌了我們的小學記憶，鑲嵌了我們真摯的友情。我珍惜著這每分每秒的時光，盼望時光再過得慢些吧。我期末考了個好成績，算是給老師和家長們的壹個回報吧，畢竟，這也是小學生涯裏最後的時光了。
在壹個初夏的早晨，我獨自壹人來到了我的母校。那點點滴滴的風景，都是我的回憶。我走進教室，坐在我的椅子上，仿佛老師正在上課。教室裏冷清清的，沒有嘈雜的說話聲，沒有同學們的嬉戲聲，只有柔和的風聲和美妙的濤聲。兩顆眼淚在我的眼眶裏打轉，很不是滋味。我擦去兩顆淘氣的眼淚，轉身離去了……
謝謝您，我的老師。是您把我們培育成祖國的花朵；我的母校，後會有期！
畢業六年級作文4今年，我已畢業了。
沒畢業前，我渴望畢業，到初中，可以騎上絢麗的自行車，多麽自豪又多麽舒服啊！但畢業了，我又渴望不要畢業，到了初中要早上5點鐘就起床去上學，每天又有堆積如山的作業，晚上。要寫完作業才能騎著自行車冒著黑暗回家，又要很晚睡覺，第二天又早起……如此循環，心理素質再好的人也承受不了啊！
五年級，我總是壹個人呆呆坐在課桌前，擡頭盯著教室的天花板，憧憬著上初中的美好時光：壹起騎著自行車比誰的速度快；騎著自行車往下坡疾速沖刺，那又多麽爽啊！
但是，到了畢業典禮上，看著同學們表演的節目，心裏依依不舍，總有種永遠離開父母的感覺，便情不自禁地落下了淚。畢業典禮結束了，老師鄭重其事地對我們說：“同學們，今天是我們最後在壹起的日子，盡管時間不長，但是，壹定會讓妳們記住，五（2）班是妳們最後讀過的班級，城關小學也是妳們的母校。妳們壹定要為妳們的母校爭光，在初中每次考試考出理想的成績，也不枉費我對妳們的栽培。同學們，祝妳們在初中度過壹段美好的時光。”此時，同學們都潸然淚下，同學們互相擁抱，互相祝福，祈禱在初中能再相聚在壹起。
排著路隊回家時，我四處望瞭望，那些熟悉的教學樓，那些熟悉的人影，我呆住了，心裏悄悄地祝願母校能越辦越好。“再見了，我的母校，城關小學。”我輕輕的說到。
到了校門，我們高興地沖出了校門，“再見！城關小學！”喊聲在校園回蕩，久久未停。
畢業六年級作文5畢業，這是壹個讓人期待又讓人沈重的詞語，此刻到了畢業的時候，我不知道該怎麽辦。
昨天的校園，把壹切都歷歷在目。不爭氣的眼淚又滴落臉頰。校園的大門依舊敞開著，昨天，我們的到來，今天，它卻歡送我們離去。往日的“枝呀枝呀”聲頓時戛然而止，它在戀戀不舍我們的離去嗎？是的，它留戀，同時也由衷祝福著我們在新學年裏再次跨上新的臺階。操場邊的大柳樹，也伸展著纖細的手臂，向我們辭別。驀地，我想起先前對這壹切的埋怨，不由連罵了自己幾個“白癡”。
昨天的教室，是壹片屬於我們的天地。以前，我是班裏的差生。我總是坐在座位上，對著難題在孤獨的沙漠中尋找水源，無助。我不想做鴕鳥，卻以披上了它的羽翼；我不想做蝸牛，卻早早地背上了它的外殼。我想，我是笨的。可是，就在這時，耳邊傳來涓涓泉水般的聲音。是她！她溫柔地撫摩著我的臉頰，孜孜不倦地為我講起了習題。她，重新燃起了我的熱情，重新激起了我的鬥誌，讓我壹躍成為班上的佼佼者。今天，我們就要分手，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師啊！
昨天，在歡聲笑語中度過。同學們盡情地追逐、嬉戲著。偶爾碰到了難題，幾個"莘莘學子"便伏案思忖。等到稿紙幾乎堆成了小山，終於水落石出時，"小書呆"，才興奮地壹擡頭，沒料，卻與對面橫沖直撞的"大力士"撞了個滿懷。可憐這"小書呆"，被撞之後，還說了壹句："怎麽不說聲謝謝！真沒禮貌！"——眾人暈矣……
不過，這壹切都成了過去，昨天的回憶是美好的，不過，在明天，有更加美好的未來等著我們。
畢業六年級作文6回想起小學的時候，時間過得真快！轉眼間，我就要離開母校了。
看看現在，我媽急著要給我考重點初中，卻在找壹個女孩變成鳳凰。然後，我媽找了好多老師，讓我去補課。所以，周末的時候，她會抱著我去補習班。在離開之前，她沒有忘記告訴我要努力學習，聽老師的話。周六，沒辦法睡懶覺。如果下午想看電視玩電腦，這次沒有窗口。壹整天都沈浸在奧數的題海中，吃著堆積如山的習題。晚上九點，終於可以回家好好睡壹覺了。但是誰知道呢，老師這麽負責任。第二天模擬試卷壹份壹份的，不，應該是壹份壹份的，難度壹層壹層的提高，怕有遺漏。
回到學校，我問同學。沒想到有個比我媽還嚴的媽。山外有山，人外有人。比如同學a！他讓我周六上午先去語文教學班，下午再去數學教學班。晚上回家要做壹些他媽媽精心挑選的“食物”——的練習。除非妳想睡著。星期天早上，去上奧林匹克課。我下午做作業，晚上只有30分鐘看電視。聽完之後，我只能拍著他的肩膀說：“對不起妳的損失。”
回到家，我媽叫我再忍壹個月！只要考上xx中學，我就可以放松了。我覺得真的是：“只有吃苦了，才能做大師！”我是學校排球隊的，所以練排球比較緊張。為什麽緊張？妳看，妳來健身房，先練10~15分鐘發球。之後，要麽玩遊戲，要麽練扣球，要麽別的。最後是體能訓練。還有蛙跳，側身移動，快跑等等。這是大家最怕的時候。有時候這些練習對老師來說太多了。
回憶壹下自己將要離開的六年人生，好好珍惜現在。
畢業六年級作文7帶著憧憬邁入母校。寬敞的足球場，長長的跑道，高高的籃球架……但是現在卻沒有那種感受。
在操作上漫步，呼吸著泥土的芬芳。想起六年前的那個秋天，我剛邁進小學的壹個美好的開始……秋，本來就是我頗為喜愛的季節，秋雖落葉，卻洗去了這大地的塵埃，帶來了我這壹生最美好的開始!我繼續在操場上徘徊，想再感受壹次這純真的關懷……
今天，我和全班同學站在‘六壹’的大舞臺。我義氣誦到：“初中的大門在向我招手，臉上，卻是含淚的微笑，忘不了，老師的教誨，忘不了，同學的歡聲笑語……”我想“也許，魚離開水，遊向大海時，他的心卻需要時間來承受!這就是我的小學生活，這就是我的童年，壹生中最最美好的開始!”
昨天，我在教室裏認認真真的聽趙老師講課。她說：“同學，我是妳的老師，可俗話說，壹日為師，終生為父!理所當然，我也稱得上是妳的母親!但，六年的美好時光飛逝而過，我也必須將妳送到另壹位母親手裏!魚，總是要離開水，遊向蔚藍的大海……”面對趙老師的這些話，我不明白：“為什麽要到另壹位‘母親’那兒去?為什麽要遊向蔚藍的大海?”但是，我不能反抗，我只能帶著疑惑離開，離開這當年我所憧憬。熱愛的小學。
明天，我變邁出了這童年的門檻，向童年告別。我給了自己壹個苦澀的微笑，卻感覺嘴裏有鹹鹹的味道，才知道已流了淚……愛哭，本來就是女孩兒的天性，可流淚的感覺卻是壹言難盡!我也很難判斷出，這淚，到底是欣喜還是悲傷?
畢業後將到陌生的學校，面對陌生的老師、同學。以前的壹切只能美好的記憶!
畢業六年級作文8時光荏苒。小學六年，匆匆地，轉瞬即逝。
從入學到現在，我們已經在這——東方紅小學裏度過了漫長而又快樂的六年時光。這個時候，我心中又蕩漾起了壹件件往事。
我記得，在剛入學的時候，我們親愛的班主任——胡老師，也同我們壹樣，剛剛來到這個學校。再來這個學校之前，您是壹位初中教師。面對我們的幼稚，天真的笑臉，您的心都融化了，但在看到我們的那些小毛病時，您也會幫助我們改正，不會因為我們是孩子而放棄對我們的管教。
我還記得，三年前，我不幸的被摩托車撞得骨折了。那時的我很想哭，覺得恍若人生都灰暗了壹般，這時，您出現了。妳帶著同學們送來了壹個又壹個美好的祝願。我開心的笑了，原來我還有這麽多人關心！我失去了壹份健康，但我收獲了同學們的友誼，收獲了寶貴的真情。
我更記得，前段時間的運動會。那天陽光明媚，運動健兒們在陽光下奔馳，把他們的活力灑滿了整個校園。我站在廣播室的窗邊，心中有無數句話想要說：218班加油！218班必勝！218班……在大家跑接力賽的時候，我匆匆趕到樓下，看著大家堅定的眼神，我頓時感到信心百倍——我們班壹定能贏！最終，我們奪得了年級第壹的好成績。我在心中歡呼：耶！贏了！218班最強！
小學的日子如紅葉，被秋風吹落了；小學的日子如月亮，被雲朵遮住了；小學的日子如大地，被冬雪覆蓋了。我們將要告別紅領巾，去迎接團徽的的召喚了。
再見，親愛的母校；再見，敬愛的老師；再見，可愛的同學們！
畢業六年級作文9六年的小學生活眼即逝，要畢業了，要和同學、老師說再見了，要和母校說再見了。忽想起“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”這詩句。真的6年太快了，總覺的昨日還唱著“我是1（2）班的小學生”，今日就是6（2）的大女生。
要離別了母校！謝謝妳提供給咱們永遠熱鬧的操場，優美的環境，明亮的教室。這裏的天永遠明凈，這裏的書聲永遠嘹亮。妳讓我從懵懂無知的兒童變成知識豐富的少年。您給我太多太多，咱們除了感激還能做什麽？――好好學習，為母校爭光。
要離別了老師！謝謝妳傳授給我知識，做人的道理。您那循循善誘的目光，刻骨銘心的教導，誨人不倦的精神，如春風化雨，沖洗著我的心靈。是您把我帶進知識的殿堂，把我領進真理的天空。是您告訴我海納百川有容乃大，給予我知識，教導我好好學習天天向上。回顧這六年，咱們有三個班主任，有活力的王老師，慈祥的曹老師，要強的趙老師。而在離別時我只有壹句：謝謝妳們。
要離別了同學！怎能忘記在壹起的六年時光。同窗之間的關愛，朋友之間的真情，同桌之間的默契，手足之間的親密。同學，是在妳高興時陪妳笑；同學，是在妳困難時給妳幫助；同學，是在妳成功時給妳微笑；同學，是在妳比賽時給妳加油；同學，是在妳生病時給妳關懷。我堅信，真正的朋友不會分離！
今天，咱們以育才驕傲；明天，育才以咱們自豪！
畢業六年級作文10若要問20xx年春季最大競爭的是什麽？莫過於小升初了。無數望子成龍望女成鳳的家長只是壹心想要把孩子送到最好的中學，無數的民辦中學的只是為了能夠搶到最好的學生。於是，壹場激烈小升初爆炸即將引發。
建蘭，文瀾，育才……杭州幾乎每壹所好的民辦中學我媽媽都去跑過了，都去看過了，但就是決定不了該要去哪所中學。自從在許多家民辦中學裏報名了之後，我也整天瘋狂地跑那兒跑這兒。話說那些民辦中學，也真是缺心眼的，壹張試卷裏難題怪題率出不窮，真有點懷疑能進這些學校的人是不是長著三個腦袋九只手的怪物，加之那些街頭賣菜老太太添油加醋的描述，我也真有點害怕了。若是真像他們描述的那樣，那我不就是哪所初中都進不了了嗎？雖然還在不停地安慰自己，但心裏已經有些害怕了。
看著墻角的壹摞試卷越疊越高，我的成就感也與之劇增。看到沒，那些都是我媽媽為了備戰那壹些大大小小的比賽而特意為我準備的“大禮”。板著指頭數著，我這個年級所參加過市級以上的比賽也已經不下十場了。每壹所民辦中學為了能夠招到最好的生源，所以都為畢業生們準備了壹項項優惠活動：市“挑戰杯”獲壹等獎同學免試入學，希望杯壹等獎的同學優先錄取……這些種種誘人的條件，怎能不讓我動心呢？“叮——咚——”哎呀，肯定是我媽媽回來了，估計她又給我帶來了壹疊幸福的試卷了！
今天考，明天考，幸福的日子壹天天地過，小升初也太瘋狂了，瘋狂得有些讓人害怕。但是沒辦法啊！人人都得小升初，難不成初中不讀了啊！我，也只能硬著頭皮，去迎戰瘋狂地小升初。
畢業六年級作文11畢業，這個詞勾起了多少人的回憶呢？還記得當初，剛邁進校園時的情景嗎？當時，想過畢業的情景嗎？我想，是不會的。剛邁進校園，心裏滿是壹股子的好奇，帶著理想憧憬而來，被這裏的風景吸引，被這裏的.歡笑帶動，被這裏的老師同學感動。於是，便沈浸在這其中，舒服了妳的眼，甜蜜了妳的心。
但畢業這天越來越近的時候，心，也慌張了起來。還沒有把校園的每個角落認真地走壹遍，還沒有和老師同學認真地告別，畢業，打得我措手不及。
往事還歷歷在目，這校園的壹切，我怎能割舍？在這裏，我有我的同學，朋友，我還有我未完成的願望，可是，還是，來不及了啊。曾經的甜蜜悲傷，曾經的歡聲笑語，曾經的狼狽不堪，曾經的壹切壹切，都只能留藏在回憶裏了啊。畢竟，那都是曾經了……
這所學校，曾經我埋怨過它；這些同學，曾經我損過他們；這些老師，曾經我怨恨過。如果，如果還可以，再讓我好好地看壹眼這所學校，再讓我和我們班的所有人聊聊天，再讓老師給我們上壹節課，好嗎？
校園的每個角落，都留下過我們的歡聲笑語，留下過我們的腳印。如果，可以的話，讓我們再去把腳印撿起，讓我們再重溫壹遍這些年的過往，好嗎？
說這麽多，可還是難逃畢業的命運啊，我還是要和這所學校，老師，同學告別了吧。如果，如果我們二三十年後還能重聚在壹起，壹起回那所學校看看，回想著那些年的過往，該有多好。
珍惜時光吧，趁著還沒畢業，再多了解了解學校，再多和同學聊聊天，再認真地上壹節課，等到未來的時光裏去懷念，也有個記憶啊。
畢業，並不是終點，懷著新的理想，去往新的地方，開始又壹段的經歷，這回，好好珍惜吧。
畢業六年級作文12時光荏苒，稍縱即逝，昨天我們還剛踏進小學的大門，今天我們就小學畢業了，我真恨這日子過得太快太快 ……站在學校的教學樓前，望著學校的壹草壹木，淚水竟然不由自主的劃過我的臉頰，心中湧起壹種感情，這種感情，叫眷戀。
往日的歡樂不再有了，多彩的童年不再有了，只剩下回憶 ，美好的回憶，永遠也抹不掉的回憶。以前我們經常羨慕那些已經小學畢業的大哥哥大姐姐，羨慕他們能有壹個快樂的暑假，沒有作業，沒有煩惱，沒有考試，只有快樂。那是我們只希望時間能過得快壹些，可當這壹刻真正到來的時候，我們內心的羨慕已經化為烏有，取而代之的是更多的傷感與不舍……
無論怎樣，這壹天總會有的。老師在教室裏做著最後的講話：“同學們，以後，我們可能會再相見。但我再也不會是妳們的老師了，妳們永遠也不可能上小學了，永遠也不可能再踏進小學的大門，即使再來，也是以另壹種身份來到這裏。所以，希望妳們能夠繼續好好學習，我要看看妳們十年後成什麽器。”說著說著，老師向黑板，將架在鼻梁上的眼鏡取了下來，我們知道，老師在擦眼淚。此時的教室鴉雀無聲，靜的連地上掉根針都能聽見 ，時間仿佛在這壹刻凝固了，教室裏的氣氛開始變得凝重 ，興奮、高興，這壹切都與我們無關，依稀還聽到了幾聲啜泣聲。
是啊，我們在歡笑與充實中度過了六年，快樂的六年，開心的六年，在這六年裏，我們學習了很多知識，結識了很多朋友，得到了很多快樂，明白了很多道理，最重要的是，我們在這裏度過了人生最重要的階段。
畢業了，畢業了，童年消失了。我們即將迎來的是緊張而又多彩的初中生活，讓我們同在壹片藍天下，努力學習，去追尋各自的夢想！
畢業六年級作文136月31日那壹天，我校舉行了壹次隆重的畢業典禮。這次的畢業典禮是比以前的都隆重，學校請來了許多教育集團的老師和每個同學的家長。
畢業典禮的內容豐富多彩，好看極了。但是有誰願意用心去看表演呢？這次的節目有舞蹈、歌曲、詩朗誦、獻花等。在這次的畢業典禮中，我的表演絡繹不絕。似乎挺忙的，這是我在小學中第壹次這麽忙，也是最後壹次了。想到這兒，我不由得悲傷起來。
接著，大屏幕上放著我們以前留下的照片：綠野村：“自食其力”的快樂；運動會“友誼第壹，比賽第二”的精神；活動課上“思維敏捷、大膽思考、勤於動手”的品質；成功的“六（2）”；失敗的“六（2）”都展現在我們的眼前。我們壹邊看著屏幕上的“回憶”，壹邊聽著“放心去飛”的旋律，覺得好不舍得。我發現我的眼眶濕潤了，淚花隨之流了下來。再回頭看看，女生們早就哭得泣不成聲了……
這時，主持人說：“老師們、同學們，不要流淚！”可是誰又不再流淚呢，六年的友誼與師生情就凍結在這壹刻了！
然後，校長要給我們頒發畢業證書了。只聽“黃柳涵”，到我了。我走了上去，從校長手中接過畢業證書。心中既激動，又悲傷。激動的是，我已經成為壹名合格的畢業生了；悲傷的是，這裏將不再屬於我。我從來沒有那麽的留戀、珍惜過我的小學，而此時，我多麽希望時間能夠停留在這壹刻啊！
時間總是這樣，想停留時，它卻走得最快；世界總是這樣，懂得珍惜時，它卻將要失去……為什麽我們到了最後才懂得“珍惜”二字的真正含義？
終於到了最後，要奔向各自的天地。帶著友誼，帶著師生情，奔向下壹個目標……
畢業六年級作文14時間壹點壹滴的過去了，我們快畢業了，您這六年對我們的大恩大德，我無以回報，在今天我想借著這個寫作的機會，向妳說壹聲"謝謝"您如蠟燭，燃燒自己來照亮我們前行的路，如果我們是花朵，那您就是那辛勤的園丁，妳給了我好多好多好的知識.您每天早上來的那麽早，是為了什麽，為了聊天?不，不是.妳是為了讓我們多學得壹些知識，所以才晚睡早起.讓我最難忘的壹件事.這件事，您給我了壹個最的的啟示，終身受用.
記得那是上個學期，妳為了幫我們改作業，中午午休的的時候幫我們改作業，有好多個同學都寫的不好，您很生氣叫了好多個同學上講臺上去，當然裏面也有我.老師您當時就直接在全班同學面前吵了我們.還懲罰了我們.下課時，我壹直悶悶不樂，老師您似乎看出了我的憂傷，當上課的時候，我壹本正經的聽著.
放學的時候妳把我們幾個又叫到了妳的辦公室，妳眼神嚴肅的說："妳們幾個知道我為什麽批評妳們幾個嗎?"我們異口同聲的說："不知道"老師說："其實還有比妳們幾個寫的更差的，我不罰他們是因為他們發出了他們的極限.而妳們學習是最好的可是妳們沒發出自己最大的極限，老師今天不批評妳們，妳們永遠不會認識妳們的錯誤.""老師我知道妳是為了我們，我以後肯定認真寫作業""嗯"老師滿意的點了點頭.然後叫我們回去了.我回家的路上壹邊想著老師的話壹邊走回家，終於今天我明白了老師的話，老師的話原來蘊含著那麽大的道理.
十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘.妳的恩情我不會忘記妳在我心裏埋下的啟蒙種子.
畢業六年級作文15六年光陰如白駒過隙，轉瞬即逝，還有不到兩個月的時間，我們就要小學畢業了，這意味著我們六壹班的學子要各奔東西，從此不能朝夕相處。六年來，校園情、師生情、同學情，無不在我心中留下深刻的印象與回憶。
在校時，忘不了，學校的西大廳，那是學校開展各種活動的場所，那裏記錄了壹個個精彩的瞬間，美好的回憶。忘不了，操場上我們盡情奔跑的情景，那裏留下了我們的歡聲笑語，操場上的每壹棵白楊都見證了我們的成長的經歷，忘不了，教室裏，我們認真聽講，積極發言，熱烈討論，激情演講，每壹個情景都烙印在記憶深處，永生難忘。
是誰？教我們知識，是誰？教我們做人的道理，是老師，我們在老師的辛勤培育下，從壹個無知的幼兒變成壹個優秀的少年，為我們以後的人生道路打下堅實的基礎，成為壹個對國家有用的人，對社會有用的人。我們怎能辜負老師對我們的深切期望呢？
六年來，同學之間親如兄妹，如同家人。誰需要幫助，大家都會伸出援助之手；班集體有活動，大家都會積極參與；我們的目標是不允許壹個掉隊；我們的口號是團結奮進，爭創壹流。我們取得了壹個又壹個勝利！記得剛上壹年級的時候，是多麽想快點畢業啊，可到了六年級真正要分離的時候，說什麽都不想分離。真的不舍得離別。
我們即將分離，此時此刻，我們多想留住時間的腳步，讓時間慢壹點走，可是我明白，這是徒勞的，因為時間不會停下匆匆的腳步，我們終究要分離，我們只有加倍珍惜有限的時間，考出理想的成績，回報學校，回報老師！不辜負老師對我們的期望！
我相信我們同學間的友誼，如壹朵心靈之花永不磨滅，永不雕零！
讓我們十年以後再相聚！