本科畢業生學士服顏色

本科畢業生學士服顏色如下：

本科學士服顏色分類總***分為六大類顏色：文學（含文學、法學、哲學、教育學、部分院校經管類）——粉色，理學（含部分院校經管類）——灰色，工學——黃色，農學——綠色，醫學——白色，軍事學——紅色。

學士服是學士學位獲得者在學位授予儀式上穿戴的表示學位的正式禮服，是其獲得學位的、有形的、可見的標誌之壹，由學位服國標版發展而來。***六大類，采用不同的六種飾邊顏色區分。每套學士服由學士帽、流蘇、學士袍、垂布四部分組成。

學士服的構成學士服由學位帽、流蘇、學位袍、垂布等四部分構成。學士帽：學士帽為方型黑色，帽子正中綴有黑色流蘇。學位帽的造型，采用了世界大多數國家和大學普遍采用的方型造型，含有書本（代表知識）的意義。

在顏色上，除校長外不分學位級別，校長為紅色或黑色壹律使用黑色，顯得莊重、沈穩。戴學士帽時，帽子開口的部位置於腦後正中，帽頂與著裝人的視線平行。流蘇：流蘇系掛在帽頂的帽結上，沿帽檐自然下垂。造型酷似中國的燈籠穗，懸掛於學位帽上。

學士服發展歷史：

要追尋它的來歷，就要循著歐洲大陸大學教育發展的軌跡，回溯到中世紀的西歐。西歐大學教育的發展，是中世紀生活影響的結果。

在中世紀初期，羅馬帝國滅亡了，希臘和羅馬燦爛的古典文化被摧殘，迅速走向衰弱，壹度繁華的城市從人們的視野中消失了，各種教育機構蕩然無存，羅馬基督教會成了古代文化主要的承繼者和傳播者。

到了十二世紀，由於基督教的發展，需要大量的神職人員幫助主教管理他們的教區。於是陸續出現了修道院，大主教區學校和教區學校。大主教區學校設在大主教區內，教區學校設在神職人員所在的村落。

教會利用這些場所，對教士和僧侶進行讀、寫、算和教義基本知識的教育，他們采用古典文化的壹些成果，逐步形成了被稱為“七藝”（語法、修辭、邏輯、算術、幾何、音樂、天文）的學習課程。