2011深圳中考語文全部試題及答案
深圳市2011年初中畢業生學業考試
語文試卷
說明：1.答題前，請將姓名、考生號、考場、試室和座位號用規定的筆寫在答題卡指定的位置上，將條形碼粘貼好。
2.全卷四大題，***4頁。考試時間100分鐘，滿分100分。
3.考生必須在答題卡上按規定作答；凡在試卷、草稿紙上作答的，其答案壹律無效。答題卡必須保持清潔，不能折疊。
4.本卷選擇題1-4，每小題選出答案後，用2B鉛筆將答題區內對應題答案標號塗黑，如需改動，用橡皮擦幹凈後，再塗選其它答案；非選擇題5-18，答案必須用規定的筆，按作答題目序號，寫在答題卡非選擇題答題區內，作文寫在非選擇題區的作文格內。
5.考試結束，請將本試卷和答題卡壹並交回。
壹、本大題***4小題，***12分
1.請選出下列詞語中加點字的讀音完全正確的壹項
A．孿生luán 悲愴chuàng 羈絆pàn 戛然而止gā
B．奔喪sāng 緋聞fēi 隕落yǔn 相形見絀chù
C．執拗niù 遷徙xí 狡黠xiá 媚上欺下méi
D．慰藉jí 褻瀆xiè 媲美pì 風雪載途zǎi
2.請選出下列句子中加點成語運用錯誤的壹項
A．這篇文章讓讀者壹點也看不出修改的痕跡，就好像完全出於自然，壹氣呵成的樣子。
B．他自信這壹席話委婉得體，尤其最後那壹段接得天衣無縫。
C．大家磕磕撞撞，轉彎抹角，走了半天，才找到了要采訪的那戶人家。
D．蘇州園林在設計上處處別有用心，是我國各地園林的標本。
3.請選出下列句子中沒有語病的壹項
A．面對人生的不如意，壹個人所要做的，就是盡量改變自己能夠改變的部分。
B．《富春山居圖》描繪的富春江兩岸初秋的山光水色，被譽為中國十大傳世名畫之壹。
C．國家質檢總局發布了全面暫停進口臺灣方面通報的問題產品。
D．深圳大學城體育中心在設計上結合了充分的地形地貌特點。
4.請選出下列說法錯誤的壹項
A．詩這種文學樣式，偏重於抒情言誌，即便是敘事詩或意在說明科學現象和闡明哲理的詩，也必須飽含感情。
B．“昨晚，來自國內外的嘉賓***同見證了深圳大運中心的落成。”這句話的主幹是“嘉賓見證落成。”
C．魯迅先生的文學作品塑造了壹系列的知識分子形象，比如《藤野先生》中的藤野先生、《故鄉》中的“我”以及《孔乙己》中的孔乙己等。這些人物都來自他的小說。
D．“人們不知道地球為什麽要發那麽大的脾氣，或許僅僅是因為它喜歡運動。”這句話運用了擬人的修辭手法。
二、本大題***1小題，***15分
5.請在下面橫線上填寫相應的句子（15分）
（1）_____________，陰陽割昏曉。（杜甫《望嶽》）
（2）常恐秋節至，_____________。（漢樂府《長歌行》）
（3）_____________，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）
（4）樹樹皆秋色，_____________。（王績《野望》）
（5）了卻君王天下事，_____________。可憐白發生！（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（6）予獨愛蓮之出淤泥而不染，_____________，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。（周敦頤《愛蓮說》）
（7）_____________，欲上青天覽明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》）
（8）_____________，禪房花木深。（常建《題破山寺後禪院》）
（9）半卷紅旗臨易水，_____________。（李賀《雁門太守行》）
（10）_____________，人不寐，將軍白發征夫淚。（範仲淹《漁家傲?秋思》）
（11）_____________，辭根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）
（12）歲寒，_____________。（《<論語>十則》）
（13）樂器常常在古詩詞中或傳情達意，或渲染氣氛，如《詩經?關雎》中的“參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，_____________”傳達了青年男女純潔的愛情；李白的《三段論洛城聞笛》中的“_____________”引發了詩人濃濃的思鄉之情；岑參的《白雪歌送武判官歸京》裏的“_____________”烘托了邊地送別友人的氛圍等。
三、本大題***3小題，***33分。
（壹）閱讀下面選文，完成6—9題。（11分）
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修嶽陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭壹湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則嶽陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，壹碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗遊泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙壹空，皓月千裏，浮光躍金，靜影沈璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
（節選自範仲淹《嶽陽樓記》）
6．解釋下列加點的詞。（2分）
（1）謫守： （2）屬予作文以記之：
（3）勝狀： （4）春和景明：
7．用現代漢語翻譯下列語句。（4分）
（1）去國懷鄉，憂讒畏譏。（2）不以物喜，不以己悲。
8．本文標題為《嶽陽樓記》，內容上卻大量描寫洞庭湖的景色，試分析作者的用意。（2分）
9.範仲淹在《嶽陽樓記》中表現強烈的憂患意識，而歐陽修在《醉翁亭記》中抒發了“與民同樂”的政治理想，範仲淹的“憂”與歐陽修的“樂”在本質上有什麽聯系？請談談妳的看法。（3分）
（二）閱讀下面選文，完成10—12題。（7分）
DNA證據也可以偽造
（1）在調查刑事犯罪時，DNA證據都被視為“如山鐵證”，被普遍用於證明嫌疑犯是否涉嫌犯罪以及釋放被錯誤定罪的無辜者。可是，以色列科學家發現，包含DNA的血液和唾液樣本，都可以偽造，DNA證據並不完全可靠。
（2）科學家表示，如果犯罪分子進入DNA數據庫，他們就可以不通過提取個人身上的任何組織而“制造”出與數據庫內壹個人的DNA相符的DNA樣本。弗蘭肯博士是該研究的領導者，他在《國際法庭科學雜誌：遺傳學》網絡版上發表的論文中寫道：“通過偽造DNA證據，任何壹個生物系大學生都能偽造壹個犯罪現場。”論文指出，當下DNA分析檢測技術已經成了司法的重要壹環，但是DNA證據被偽造的可能性卻沒有受到足夠的關註。
（3）研究人員指出，偽造DNA檢測結果的方法有兩種。第壹種方法是首先需要獲取壹個微小但真實的DNA樣本，然後通過“全基因組擴增技術”將微小的樣本放入大量的DNA裏。雖然通過壹根頭發或附有偽造DNA的飲料杯就可以在犯罪現場“嫁禍於人”，但是通過這種擴增技術偽造出來的血液或者唾液樣本會更為可信。
（4）第二種方法則依賴於DNA分型，通常該分型被安置在壹個法定的數據庫裏。犯罪分子可以通過盜取DNA分型數據來偽造DNA樣本。壹般的數據庫都是儲存DNA中的13個片段來分辨信息來自哪壹個人。而科學家通過復制每個片段上的壹小段DNA信息，就可以另外組成壹個龐大的DNA數據庫，只需把各段DNA信息加以組合，就可以偽造出任意壹人的DNA。據悉，只要收集425個不同的DNA片段，就足以組合成隨便壹個人的DNA信息。
（5）DNA證據可以偽造，只是弗蘭肯眾多發現中的壹個。美國法律分析家科恩對此表示，對於通過DNA檢測來收集信息的警方和軍方人員來說，這項研究成果是個“可怕的消息”。
（作者：鵬致，選自《海外文摘》2009年第12期，有刪節）
10．犯罪分子如果想逃避懲罰，有哪些方法來偽造DNA數據？（2分）
11．文章第（1）段“以色列科學家發現，包含DNA的血液和唾液樣本，都可偽造，DNA證據並不完全可靠”中加點詞語“完全”能否去掉，為什麽？（3分）
12．第（4）段劃線句子運用了什麽說明方法，對說明有何作用？（2分）
（三）閱讀下面選文，完成13—17題。（15分）
古藤
（1）翻下來，騰挪上去，再翻下來，再騰挪上去，就像臨產前的巨蟒，痛苦地不知如何擺放自己的身體；又似臺風中的巨浪，狂躁不安地疊起萬般花樣。
（2）這該是多少藤的糾纏啊！洋洋灑灑不知多少輪回。可主人說這只是壹棵藤時，我吃驚了。怎麽能是壹棵藤呢？但它確實是壹棵藤，壹棵獨立的藤，學名叫“白花魚藤”，屬稀有的物種。
（3）好美的名字，有色有形，詩意盎然。這棵藤距離何仙姑家廟不遠，說它沾了何仙姑的仙氣，或何仙姑沾了它的仙氣也未可知。
（4）我敬慕地站立著，品讀著這棵意象萬千的古藤。它壹定受過無盡的苦痛：風雨剝蝕過它，雷電轟擊過它，戰火遭歷過它。它依附的大樹，長大，長高，長老，直到壹個夜晚轟然倒塌。那傷感的聲音，把壹棵古藤的後半生弄得不知所措。現在那棵樹只剩下壹段冒出地表的枯樹樁。藤，身子壹半已朽，壹些枝條亂於風中。花顏月貌，要麽死亡，要麽活著。
（5）無有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己為自己估樁，自己為自己相繞，直立而起，倒下，再直立。藤留下堅毅、痛苦、掙紮的過程。1300年風霜雨雪，把它變成根，變成樹，變成精。
（6）藤，木熱典範、水土的凝鑄、生命的闡述，像不羈的狂草，有重筆的輕染，有淋漓的汁點。
（7）因也就想到，壹位90高齡書家出席壹個領會，有人上前攙扶說，您老氣色不錯啊。老人說，色沒有了，氣還有。而看這藤，乃真氣色。據悉，藤依然6月開花如瑞雪，而後還結果，花開季節，芬芳遍地，香氣襲人。那該是多麽迷人的意境啊！
（8）人其實同藤壹樣，從壹點點爬起，活得不知有多艱難。要依靠親人，依靠師長，依靠領導，依靠社會。要學著做人，學著生活，學著應付，學著面對。
（9）見過壹些社會底層的老人，這些人多是農家人，田間裏辛勞壹生，慢慢地累彎了腰，在墻角路邊聊度余生，那腰也就更像壹棵藤。我還在醫院裏看到壹個老態女子，彎了的腰使頭幾乎垂於地面，走路時雙手撐在腳上，腳挪手也挪，身子像個甲殼蟲。進了產房，妳幾乎忽略了她是壹個女人，可她確確實實地生出了壹個孩子，成為壹個母親，那是個大胖小子呢。這個枯藤壹般瘦弱的女人，總是彎曲著身子，幸福地摟著她的白胖的兒子，那是她身上滋長出的嫩芽，是她生命的又壹次接續。她不需要誰的同情與攙扶，她詮釋了壹個生命。
（10）我們試圖找到白花魚藤的起點與終點。很多的人繞來繞去，終不得結論。它沒有根嗎？沒有頭嗎？也許真的就找不到答案了，它不再靠根活著，不再靠頭伸展，只要生命在體內壹息尚存，就以藤的個性，滋生、蔓延、上升、翻騰。很多人開始同這棵藤照相合影，但總是找不到合適的角度，它真不同於壹棵樹、壹束花。有的幹脆坐在了它彎曲的軀幹上，於是又有壹些人坐著或趴上去，我真擔心它那枯老的身子會突然頹毀。但藤承受住了，為了我們的某種滿足。
（11）我們熱熱鬧鬧地走後，它還將留在那裏，守著它的歲月，守著它的孤獨。當然也守著倔強的形象，被人凝註，被人思索，被人景仰。
（作者：王劍冰，選自《時文選粹》第2輯，有改動）
13．通讀全文，請妳用簡潔的語言概括古藤的特點。（3分）
14．請品析第（6）段劃線的句子。（4分）
藤，木的典範、水土的凝鑄、生命的闡述，像不羈的狂草，有重筆的輕染，有淋漓的汁點。
15．“藤，要麽死亡，要麽活著。”這是壹個___________關系的復句。（2分）
16．請妳談談第（8）段在文中的作用。（3分）
17．作者在第（5）段寫“自己為自己做樁，自己為自己相繞”，第（8）段卻寫“要依靠親人，依靠師長，依靠領導，依靠社會”，這兩種生存方式妳更造成哪壹種，請結合現實，談談妳的看法。（3分）
四、本大題***1小題，***40分
18．半命題作文
題目：給自己壹些___________
要求：（1）請把題目補充完整，寫壹篇不少於600字、不超過900字的文章。
（2）除詩歌外，文體不限。
（3）文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請有XX代替。