三歲半小孩語言發育標準
三歲半小孩語言發育標準
三歲半小孩語言發育標準，小孩在壹定的年齡段有壹定的任務，壹般錯過了黃金時期後期的努力就會是事倍功半，父母要學習更多關於孩子的專業知識，了解孩子，幫助孩子，以下關於三歲半小孩語言發育標準
三歲半小孩語言發育標準11、能說短句子
寶寶到了三歲 左右語言和聽力系統的發展都已經相對較完好了，經過長時間的聽大人說話和模仿，寶寶可以清楚地用短句子表達自己的需求和想法。有的寶寶可能發音還不是很清楚，但若三歲還只能說兩三個字或幾個音節，可能是語言發育遲緩。
2、能唱歌
經常聽兒歌或者是比較愛好唱歌的小寶寶，三歲左右就可以唱出壹兩首比較簡單的歌曲了。多叫寶寶唱歌曲也可以幫助寶寶更加熟練掌握說話和語言技能。
3、能與大人對話
這個年紀的寶寶對於壹些常見和常用的日常對話已經很熟悉，所以可正常地和家長們交流，可能說話內容比較幼稚，但交流過程是比較流暢和自然的。有的寶寶好奇心強，還很喜歡經常問各種各樣的問題。要是寶寶這時還不會回應家長的問題或是無法正確地做出反應，寶寶可能有聽力問題或者智力缺陷。
教寶寶說話要註意什麽
1、教寶寶說規範的語言。 教3歲左右的寶寶說話，要求相對高些。即不但要求寶寶會說，還要盡可能地發音正確，並使用文明的語言。要求父母壹定要用普通話和寶寶說話，發音要正確。同時，要註意糾正寶寶的不正確發音。父母要有耐心，常給寶寶做發音示範，發音慢壹些，讓寶寶看清口型，便於模仿改正。隨著寶寶壹天天長大，接觸的人、事越來越雜，有時會臟話。發現寶寶說臟話時，父母要及時指出，並幫助、督促寶寶糾正。
2、教寶寶學習良好的語言習慣。 如聽的習慣，引導寶寶養成認真傾聽他人說話的習慣，在與他人說話時，註意不要打斷他人，也不要東張西望；好的說話習慣，盡量口齒清楚，速度適中，不宜太快，教寶寶控制音量；學習運用表情、眼神和手勢；鼓勵寶寶多提問，能發現問題是智慧的體現，父母要鼓勵寶寶發現和提出問題。寶寶提問後，父母壹定要認真對待，必要時可引導寶寶自己去解決問題。
如何判斷3歲寶寶語言發育正常
1、對於常見的物體能夠認知
如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下，如果自己家的孩子對於常見的物體都能夠認知，比如和孩子說杯子，孩子能夠指出杯子或者孩子能夠準確的把妳所說的杯子拿給妳，說明孩子對於常見的物體還是能夠認知的，這說明孩子的語言水平發展沒有遲緩。
2、別人能夠聽懂孩子的壹些簡單話語
如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下可以看壹看，大家對於自己孩子說的某些簡單的話語能不能聽懂？如果孩子說的某些話語別人都能夠聽懂的話，說明孩子的語言水平發展是沒有遲緩的。
3、會使用常見的人稱代詞
如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下可以看壹看，孩子在平常的時候會不會使用常見的人稱代詞，比如孩子在說話的時候會不會用我妳他之類的人稱代詞，如果孩子會使用這些比較常見的人稱代詞，說明孩子的語言水平發展沒有遲緩。
4、對於大人說的壹些話語能夠理解
如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下可以看看孩子對於大人說的壹些話語能不能理解？如果孩子對於大人說的很多話語，能夠做到基本的理解，說明孩子的語言水平發展沒有遲緩。
5、能夠說出自己的名字
如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下可以看壹看自己的孩子能不能夠說出自己的名字，家長在平常的時候可以經常用詢問的方式，來讓孩子告訴別人自己的名字，如果孩子能夠說出自己的名字，基本上說明孩子的語言水平發展沒有遲緩。
6、對於常見的物理關系不陌生
如果想要判斷兩三歲的孩子語言水平發展有沒有遲緩，這種情況下可以看壹看孩子對於常見的物理關系是否陌生？比如告訴孩子他喜歡吃的水果在桌子上面，孩子能夠準確的從桌子上拿他自己喜歡吃的水果。又比如告訴孩子和小朋友玩泥巴要在外面玩，如果跑到外面和孩子玩泥巴，說明孩子對於比較常見的物理關系是比較熟悉的，這說明孩子的語言水平發展不錯。
三歲半小孩語言發育標準2新生兒期： 這個月齡的寶寶只會發兩種聲音，壹種是哭聲，壹種是細小的喉音，如a之類的聲音。
1~3個月： 在吃飽穿暖時，寶寶會發出愉快的自言自語的聲音，比如a、e等韻母音和g、k等聲母音。逗他笑時能笑出聲，並會用“啊、喔”的聲音來進行回應。
4~6個月： 寶寶能無意識發出“爸”、“媽”等音，並逐漸發出比較復雜的聲音，如ao、ou、ai，還會通過不同聲音來表達不同的需求。
7~9個月： 寶寶會模仿父母的聲音，當父母再模仿他發音時，寶寶會更喜歡模仿父母發音。當寶寶想要什麽東西時，會發出聲音引人註意，得不到想要的東西時會有生氣的表現。
10~12個月： 寶寶會有意識地叫爸爸、媽媽了，並逐漸會說幾個單字，比如燈、門、拿、走等。向寶寶要東西知道給，聽名稱能指動物圖片及拿玩具等，有時還會說莫名其妙難懂的話。
1歲~1歲半： 寶寶會說出幾個簡單的字、詞，逐漸能說出自己的名字。能聽懂熟悉物品的名稱，指認熟悉的人或加重物品，會執行簡單的命令。
1歲半~2歲： 寶寶說話時的詞匯量明顯增加，詞類範圍明顯擴大，開始愛模仿成人的語言，能將2~3個詞組合起來，用”電報句“的形式表達自己的需要或者回答問題，比如“媽媽抱”、“寶寶吃”。喜歡傾聽簡單的三字兒歌、韻律詩和歌曲，會隨著音樂節奏拍手，試著學唱歌。能夠正確使用人稱代詞“我”，能準確地說出自己的名字、性別。
2歲~2歲半： 寶寶能回答生活中的壹些簡單問題，會背兩句6個字的兒歌，能說明壹件簡單的事情。
2歲半~3歲： 會說簡單的復合句，會背誦1~10的數字，能背幾首兒歌。
現在知道了吧？到了10個月左右，寶寶才會真正叫爸爸媽媽。當然，因為受個體差異、家長的互動交流等因素的'影響，有些寶寶開口說話會稍早或稍晚壹些，家長們沒必要過於擔心。
但如果到了2歲時還不會說話，或者3歲時有詞匯量小於50、構音不清等情況，則要考慮寶寶可能存在語言發育遲緩或孤獨癥等情況，壹定要引起重視。
寶寶先會叫爸爸還是媽媽？
很多媽媽認為，自己是寶寶的”貼身保姆“，總是沒日沒夜的照顧著他的吃喝拉撒，所以，寶寶當然是先會叫媽媽，但實際上很多寶寶都是先會叫爸爸的。這和寶寶更愛誰沒有關系呦，主要是因為在寶寶語言表達能力有限時，爸爸的發音相對比較簡單。
爸爸的第壹發音是”b“，這不需要氣流震動聲帶，發音比較容易。而媽媽的第壹發音是”m“，發聲時氣流不僅要振動聲音，還要從鼻腔通過並發出，所以，寶寶先會叫爸爸也就不足為奇了，媽媽也沒必要為此心塞，反而更應該高興。
三歲半小孩語言發育標準3三歲寶寶語言發育標準
3歲以後開始逐漸向連續性語言發展，能離開具體情景表述壹些意思了。3歲幼兒開始沈浸在自言自語的語言快樂中，這是寶寶語言發展的壹個階段。
3歲以後，寶寶的思考就漸漸不直接說出來了，寶寶會靜靜地思考，並作出某作決定和行動。
三歲寶寶能力發展指標
身體技能：
錘子、剪刀都要用壹用，拖把、掃帚都要試壹試，破壞東西壹流高手，不會修理卻有修理整個地球的願望。捏橡皮泥、折小飛機、拼七巧板、玩電動玩具……壹切都不在話下。寶寶的空間感提高很快，能成功地把水和米從壹個杯中倒入另壹個杯中，而且很少撒出來。可以用積木搭成復雜的結構。會給娃娃穿脫衣服，喜歡玩過家家的遊戲。
運動能力：
走、跑、跳、站、蹲、坐、摸、爬、滾、登高、跳下、越過障礙物，3歲幼兒的運動能力應有盡有。寶寶應該已經會拍球、抓球和滾球，能接住2米遠拋來的球。經常玩秋千、翹翹板和滑梯能提高孩子對自己身體的信心。讓寶寶玩跳房子遊戲，親子單腳蹦：牽著寶寶的手讓他單腳換著跳，可練習跳躍能力。
認知能力：
會說10個左右的英語單詞。背兒歌，唐詩、廣告詞及簡單故事。能數到幾十甚至100，會做數字漢字的配對。能認識4-6種幾何圖形，切分圓形1/2或1/4。拼上4-8塊的拼圖。從圖中找出缺漏部分。從地圖中找出自己居住的城市。能畫壹些簡單的圖形。有的寶寶可完整地畫出人的身體結構，雖然比例不協調，但是基本位置已經找準了。寶寶記憶力很好，會引述過去發生的事。
情感發育：
父母和看護人性格怎樣，人品怎樣，怎樣對待寶寶，都深深地在寶寶人格發展的道路上留下印記，甚至影響寶寶壹生的發展軌跡。如果父母總是向寶寶發脾氣，寶寶就會把發脾氣”看成是壹種敵視，寶寶相應地會養成用敵視”的眼光看待世界的習慣。如果父母總是否定寶寶，批評話語不斷，寶寶就會對自己產生懷疑，缺乏自信。
社交能力：
寶寶個性與家庭的影響很大，如果妳怕孩子吃虧，過分保護，就會使孩子膽小怕事，遇事畏縮躲避。如果允許孩子在家當小皇帝，他就會在外面很霸道，欺負別人，不善於與人***處。到入幼兒園時這種個性就更突出。三歲時應及時引導和糾正，培養孩子開朗活潑，善於與人相處的良好性格。
三歲寶寶促進能力發展方案
個性形成
3歲時的個性尚處在萌芽階段，還未完全形成。如果父母能在3歲前，對幼兒個性上的優點有意進行培養，對幼兒個性中的缺陷和弱點，有意識進行矯正，就可以使這些缺點 和弱點被掩蓋而不顯現，這對塑造幼兒的良好個性是十分重要的。
個性養成Tips：
1、讓幼兒掌握行為準則，知道哪些是應該做的。
2、家長要學會和願意聆聽孩子的心聲，多與孩子像朋友壹樣的交談。
3、對於幼兒合理的要求父母要盡可能的滿足，如果不能滿足也要與孩子講清楚，取得孩子的理解。除了要保護幼兒的自尊心同時也要註意 保護孩子的羞恥心。
鍛煉運動能力
1、跳高
目的：跳過壹塊磚或10—15厘米硬紙盒，學習跨越障礙物。前提：已學會雙腳著地跳遠。
方法：可用壹塊磚窄邊著地，高約離地面10厘米，讓寶寶跑到近前雙足跳過去。也可以用類似大小的紙盒讓寶寶學習跳高。在跳高前最好先跑幾步，到障礙物前著地的腿要用力將身體彈起。家長可以先示範讓孩子學習，如果孩子害怕，可先拿去磚或紙盒，讓寶寶身體先會彈起，然後再放磚或紙盒練習壹定高度的跳躍。
2、看誰投得遠
目的：練習投擲動作。
前提：能舉手過肩投球。
方法：家長用布縫壹個小袋，內裝玉米，豆(紅、綠)，小石子，沙子，(也可以用球代替)。縫好後，讓寶寶拿在手裏，胳膊屈肘上舉用力向前甩動。家長可先示範投擲動作。