有用的車幼兒園教案
作為壹位優秀的人民教師，常常要寫壹份優秀的教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的有用的車幼兒園教案，希望能夠幫助到大家。
有用的車幼兒園教案1活動目標：
1、知道壹些工程車的名稱。
2、觀察並講述工程車的外形及其功能。
重點難點：
觀察並講述工程車的外形及其功能。
活動準備：
1、教學電子資源：《有用的工程車》。
2、挖土機、水泥車、吊車玩具若幹份。
3、氣球。
活動過程：
壹、組織教學。
二、請幼兒觀察幼兒用書上的畫面，說出畫面上車的外形特征。
1、看壹看畫面上這些車在什麽地方？（建築工地）
2、這輛車是挖土機，看壹看它有什麽特別的地方？（長長的機械手臂）
3、猜壹猜，長長的機械手臂可以做什麽？
4、挖土機的車輪有什麽特別的地方？
5、水泥車的大滾筒裏面裝著什麽呢？
6、吊車的吊臂為什麽那麽長？
三、出示教學電子資源中挖土機、水泥車、吊車的圖片或視頻，請幼兒說出自己認識的特種車的名稱及用途。
1、妳知道這輛車子叫什麽嗎？
2、看壹看挖掘機是怎麽工作的？
四、幼兒用雙臂模仿挖土機工作的情景，從教室的壹處把氣球運送到另壹處。
五、小結。
活動反思：
對建築工地上的各種工程車，幼兒都非常喜歡，但是對它們的功能和作用了解不多，通過觀看圖片和視頻，對各種工程車的功能有了更加清晰的認識，大部分幼兒表示，今天回家要當小老師，告訴爸爸媽媽他們這些工程車的本領。
有用的車幼兒園教案2活動目標：
1、熟悉汽車的基本結構，嘗試運用形體組合建構表現特殊車輛的外形特征。
2、大膽想象建構作品，有壹定的表現力。
3、能大方地介紹自己的作品，體驗建構成功的自豪感。
活動準備：
經驗：幼兒認識常見的特殊，有建構圓柱體、長方體等形體的經驗。
幼兒和家長***同收集了車輛的`圖片資料，並畫過這些車
物質：PPT,雪花片,展臺，半成品（車輪、圓柱體）、圓柱體罐子等
活動過程：
1、欣賞課件，感受不同特殊車輛的外形特點。
教師：“馬路上的車真多，除了常見的公交車、汽車以外，妳還看到什麽車呢，它們有什麽用處呢？”請個別幼兒介紹。如：
教師：“消防車是什麽樣子的？車頭和車身像什麽形狀？”
教師：“灑水車是什麽樣子的？和消防車有哪裏不同？”
教師：“救護車的車頭和車身有什麽特點？”
教師：“妳見過那輛車？它的車身有什麽特點？”
小結：這些車子都有特殊的本領，稱為特殊車輛，它們都有的車頭、車身和車輪有的車身像長方體，有的車身像圓柱體；有的車身上有特殊的顏色和標記。
2、幼兒建構，教師個別指導。
教師：“妳想插什麽車，有什麽特殊本領。”
（2）幼兒建構，教師個別指導。
教師：“想壹想這輛車的車頭、車身和車輪是什麽樣子的，還可以添加什麽？”
3、展示、評價
（1）展示作品，幼兒自由觀察、交流分享。
教師：“馬路上可熱鬧啦，我們壹起來看看都有哪些車開來了？”
（2）欣賞作品，請幼兒介紹自己的作品。
教師：“誰來介紹妳插的車輛，有什麽用處，是用了什麽形體建構表現出來的？”
延伸活動：
鼓勵幼兒在區域中繼續嘗試不同車輛的建構方法。