語文教材刪魯迅文章
魯迅，原名周樹人，魯迅是壹個筆名，也是他最廣為人知的筆名，1918年他發行了《狂人日記》，用的就是魯迅，此書壹出，魯迅“壹夜成名”，因此魯迅便壹直沿用這個筆名。
作為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家”魯迅的文章影響後世深遠，除《狂人日記》之外，魯迅還著有《野草》、《朝花夕拾》、《吶喊》、《仿徨》等，每壹本書，都深深的揭露了舊時代的黑暗和國人的劣根性。
魯迅在民國時期影響力很大，哪怕是現在沒有讀過魯迅文章的人，恐怕也知道魯迅的壹些表情包，然，現在卻興起了“去魯迅化”。
所謂“去魯迅化”就是將他的作品從教材當中移除，就現在來講，魯迅的壹些作品的確是越來越少了，歷時10年的“去魯迅化”，我們到底要去掉什麽呢？
魯迅從文是壹波三折，年少時期，父親患了重病，周家請了兩位名醫，還開了許多奇奇怪怪的藥方，但父親的病更重了，所以魯迅壹直都反對中醫，認為：中醫只是有意無意的騙子。
1904年成，魯迅留學日本，進入了仙臺醫科專門學西醫，他的各科成績都不錯，同樣受進化論、尼采和托爾斯泰思想的影響，魯迅也是愛上了文學，1906年，在壹次上課時，老師播放了壹部“日俄戰爭教育片”。
當時國人給俄國人當偵探，被日本人抓獲之後要處決，然，圍觀的也是國人，魯迅深受刺激，決定棄醫從文，用文字喚醒國人的麻木的內心。
魯迅文學深受俄國諷刺大師尼古萊·瓦西裏耶維奇·果戈理的影響，魯迅在自己撰文之前，都是翻譯外國的文學，比如果戈理的《死魂靈》，魯迅編寫的《狂人日記》就帶著果戈理的影子。
大部分人對魯迅最初的印象，應該是來自《故鄉》，因為是初中需要學習的課文，所以每個人或多或少都有影響。
有壹天冬天，魯迅回到了故鄉，又想起了兒時的玩伴閏土，然而回憶是美好的，現實卻無比的殘酷，閏土已經不是記憶當中的那個少年了，圓紫色的臉變得灰黃，眼睛也跟他父親壹樣，最讓魯迅失落的，便是閏土的那句“老爺”。
壹句“老爺”，也讓閏土成為了是封建舊社會的“遺物”，但魯迅依舊沒有放棄沖破封建枷鎖的信念，文中最後寫道：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
以前，魯迅的作品被頻頻選入教材，除了學生會讀魯迅的書之外，社會的人也會拜讀魯迅，哪怕幾十年過去了，魯迅的文章依舊還有其特殊的魅力。
然而10年前，教材改革，為了迎合時代，學生們閱讀的壹些文章也都進行了增添和刪減，魯迅的文章，也被逐漸的移出教材。《風箏》也是接二連三從高中語文教材當中刪除。
伴隨著“去魯迅化”興起，針對魯迅的聲音也是此起彼伏，有專家認為魯迅的文章晦澀難懂，也有人專家認為過於負面，不利於孩子的成長。
眾所周知，魯迅的文章都帶著諷刺意味，揭露的是時代的黑暗，既然我們已經遠離了那個時代，我們還是需要魯迅嗎？
北大錢理群教授壹直都非常關註教育問題，多次批判教育問題，並為此奔走，作為當代最具有影響力的學者之壹，他就魯迅問題，作了很多的論述，還撰文談“去魯迅化”。
錢理群認為：讀魯迅的文章，能讓我們少些膚淺，少些小家子氣，少些庸俗，少些醜陋，先生的文章就像壹面明亮的鏡子，照出妳我的真實的內心……
或許很多人都覺得錢理群這是在吹捧魯迅，但實則不然，魯迅指出的國人劣根性問題現在依舊還存在，依舊根深蒂固，社會缺少不了魯迅。
錢理群曾經提出了這麽壹個詞——精致利己主義者：
我們的壹些大學，包括北京大學，正在培養壹些‘精致的利己主義者’，他們高智商，世俗，老道，善於表演，懂得配合，更善於利用體制達到自己的目的。這種人壹旦掌握權力，比壹般的貪官汙吏危害更大。
精致利己主義者壹切都以自我為核心，他們善於偽裝、經驗老道，然而從小學開始，我們的教育就不斷的在培養“精致利己主義者”，所以我們需要像魯迅這樣的人，壹個敢於去揭露壹切的人。
錢理群教授還舉了壹個例子，這也是他親身經歷的壹件事，在他的課堂上，甚至大學課堂上，壹般很少會有人座前排，有壹天壹個同學就座了前排。錢理群教了這麽多年書，也自然懂得學生的阿諛奉承。
不過這個學生在回答問題的時候，不僅將他課都聽進去了，還進行了更深層次的理解，下完課之後，這位同學會經常跟錢理群教授交流，錢理群教授很喜歡他，後來這位同學提了壹個要求，想要錢理群教授了推薦信。
作為北大資深的教授，錢理群的推薦信有很重的分量，錢理群認為這位同學很努力，給他推薦信也沒問題，然同學拿到推薦信之後，他就徹底從錢理群的課堂上消失了。
精致的利己主義者這個群體越來越龐大，社會上也需要魯迅這樣的人去喚醒壹些人的內心，錢理群教授認為，魯迅的作品能觸動孩子心靈深處的壹些東西，讓他們去思考根本性的問題。
他將魯迅作品教學的意義，歸結為給中學生和中學教育提供“基礎人文精神的支撐”，也許只有真正讀懂了魯迅先生的文章，我們才能真正的了解我們的國家、我們的民族。
現在提倡的“減負”，刪減壹些文章，確實讓學生得到了壹些放松，但是這跟“去魯迅化”又有什麽關系呢？
坊間也流傳著“少不讀魯迅”的論調，其實現在中學生接受能力強，他們也能拜讀魯迅的文章，無論魯迅的文章今後在教材的命運怎樣，教育部門的刪減和增添都是為了祖國的下壹代考慮。
在眾多的文人當中，魯迅確實是壹個不可多得的批評家，時至今日，回過頭看魯迅的這些經典名言，依舊說得非常準確，社會雖然在進步，但有壹些東西卻難以改變。