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非常勵誌的兒童正能量故事(10篇)

正能量 ,這種能量的產生來源於自身的修養,當今社會呼喚正能量 ,人們期待壹個真善美的世界,我在這給大家帶來非常勵誌的 兒童 正能量 故事 (10篇)2021,歡迎大家借鑒參考!

兒童正能量故事1

曾經有壹個孤獨的孩子,常常悲觀地問年長的智者:“像我這樣沒有人看得起的孩子,活著究竟有什麽意思呢?生命的價值又在哪裏呢?”

有壹天,智者將男孩叫到跟前,遞給了他壹塊色彩斑讕的石頭,並對他說:“明早,妳拿這塊石頭到市場去賣;但不是真賣,記住,不論別人出多少錢,絕對不能賣!”

男孩滿腹狐疑,心想這塊石頭雖然還不錯,但怎麽會有人肯花錢買呢?

第二天,男孩蹲在市場角落,意外地有好多人要向他買這塊石頭,而且價錢越出越高。回到院內,男孩興奮地向智者 報告 :“想不到壹塊石頭值那麽多錢呢!”

智者笑笑,“明天妳拿到黃金市場去,記住,不論人家出多少錢都不能買!”

在黃金市場中,有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭,令男孩大為驚訝,但他謹記智者的話,怎麽都不賣。

第三天,智者叫男孩拿石頭到寶石集市上去展示。結果,石頭的身價較昨天又漲了十倍,更由於男孩怎麽都不肯賣,於是被市場傳揚成“稀世珍寶”。

男孩興沖沖地將這壹切告訴智者,智者徐徐說道:“人的生命價值就像這塊石頭壹樣,在不同環境下就會有不同的意義,妳明白嗎?”

男孩不解地、迷惑地搖搖頭。

“壹塊不起眼的石頭,由於妳的珍惜而提升了它的價格,被說成是稀世珍寶,妳不像這塊石頭壹樣嗎,只要自己看重自己,熱愛自己,生命就有意義,有價值。”

感悟:壹塊不起眼的石頭,由於妳的珍惜而提升了它的價格,被說成是稀世珍寶,妳不像這塊石頭壹樣嗎,只要自己看重自己,熱愛自己,生命就有意義,有價值。

兒童正能量故事2

有壹個出身貧困的孩子十分喜愛釣魚,可是卻從來沒有釣到過壹尾大魚。

在鱸魚釣獵開禁前的那天晚上,他和母親又來到湖邊釣魚。放好魚線,安好魚餌,壹次次地將魚線拋向湖水中。

湖面十分平靜,他和母親守在那兒,等著魚上鉤。可是,很長時間過去了,沒有壹條魚上鉤。

就在他們準備回家的時候,魚線突然動了。他拎壹拎,發覺異常沈重,這肯定是壹條大魚上鉤了。他興奮極了。急忙快速地收魚線,線越收越短,湖面響起大魚拍擊水面的聲音,母親取出網罩在湖邊準備撈住它。

果然是條大家夥。母親打開手電,照著魚身,發現它卻是條鱸魚,它銀白色的魚鱗閃耀著光芒。母親看著夜光表,對孩子說:“現在是十點。離開禁還有兩個小時,孩子,我們放了它吧。”

孩子說:“不,媽媽,我們好不容易釣到它。”

孩子哭了,母親安慰他:“我們還會釣到更大的魚。”

孩子環視四周,湖邊了無人影,夜色深沈。他對母親說:“別人不知道我們釣到了鱸魚。”

母親說:“孩子,湖邊沒有眼睛,但我們心裏有眼睛。”

在母親的堅持下,鱸魚被放走了。

三十年後,這個小男孩成為最知名的建築師,他的作品遍及紐約。

感悟壹個能告訴孩子心裏有眼的母親,肯定會造就出壹個偉大的孩子。小男孩最終能成為全美最的建築師,這壹切,真的很正常。

兒童正能量故事3

達·芬奇9歲那年進入學校讀書,他的第壹個老師是神父。所學的課程,除了拉丁文,就是經書之類,教學模式呆滯,孩子們每天除了讀就是背,毫無生機可言。對此,達·芬奇壹點興趣也沒有。

有壹次,神父訓斥他說:“妳這小東西,將來肯定不會有出息!每天只知道瞎塗亂畫,成天幻想著當壹個藝術家,這不是做夢嗎?”當時,達·芬奇正在全神貫註地思考壹道數學題,根本就沒聽見他在說什麽。神父的話音還沒落,他便問起那道題應當如何做。神父非常惱怒,掄起手打了他壹巴掌,之後又到他的父親面前去告狀。父親並沒有為此而訓斥兒子,他知道兒子並沒有錯。

父親皮耶羅壹向善於邏輯推理,是位很有名氣的公證人。在案卷和訴訟方面,他能夠以無懈可擊的論述擊倒對方。在兒子的擇業問題上,他也想了好壹陣子。按他的意願,他希望兒子能夠繼承自己的事業,成為壹個法學家。但是,他認為,興趣是的老師,也是成就事業的好幫手。

依據他的興趣發展,將會收到意想不到的效果,可以事半而功倍。根據兒子的壹貫表現,他喜歡數學,但數學家通常只是待在家裏想問題,很少與外界聯系,兒子朝這方面發展可能不太適合;他喜歡音樂,但在自家的社交圈中,並沒有非常優秀的人可以充當他的老師;而繪畫與 雕刻 ,正是他的長處,而且在自己現有的好友中,有壹個叫維羅奇奧的畫家、雕塑家,正好可以當他的老師。如果讓兒子拜在他的門下,說不定以後會大有壹番作為!想到此,他把兒子叫到身邊征詢他的意見,兒子聽了非常高興。於是,他把兒子帶到維羅奇奧那裏,拜他為師。從此,達·芬奇專心致誌地學起畫畫來。

感悟壹個人只有從事自己感興趣的事才會全身心地投入進去,父母 教育 孩子也應該投其所好,因勢利導,這樣孩子壹定會竭盡全力地去完成自己的學業。

兒童正能量故事4

壹個牧師正在準備講道的稿子,他的小兒子卻在壹邊吵鬧不休。牧師無可奈何,便隨手拾起壹本舊雜誌,把色彩鮮艷的插圖--壹幅世界地圖,撕成碎片,丟在地上,說道:“小約翰,如果妳能拼好這張地圖,我就給妳2角5分錢。”

牧師以為這樣會使約翰花費上午的大部分時間,但是沒過10分鐘,兒子又來敲他的房門。牧師看到約翰如此之快地拼好了壹幅世界地圖,感到十分驚奇:“孩子,妳怎麽這樣快就拼好了地圖?”

“啊,”小約翰說:“這很容易。在另壹面有壹個人的照片,我就把這個人的照片拼到壹起,然後把它翻過來。我想如果這個人是正確的,那麽,這個世界也就是正確的。”

牧師微笑起來,給了他的兒子2角5分錢。“妳替我準備了明天講道的題目:如果壹個人是正確的,他的世界也就會是正確的。”

感悟世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。如果妳想改變妳的世界,改變妳的生活,首先就應改變妳自己如果妳的心理態度是積極的,妳的生活也會是快樂的;如果妳心理態度是消極的,那麽,生活也會是憂傷的。

兒童正能量故事5

佛下山布道講經,在壹家店鋪裏看到壹尊珍貴的釋迦牟尼像。店鋪老板要價五千兩紋銀。佛非常喜歡那尊佛像,欲討價還價。店老板見佛如此鐘愛,便更加咬住價格不放。

佛回到寺院對眾僧談起此事,眾僧問佛打算多少錢買它,佛說:“天理猶存,當有辦法,萬丈紅塵,蕓蕓眾生,欲壑難填,則得不償失啊!”

“怎麽普度呢?”弟子問。“讓他懺悔。”佛笑曰。

第壹天,壹名弟子被安排到那店鋪和老板砍價,講到四千五百兩,未果。

第二天,第二名弟子講到四千兩,未果。

第三天,……

如此,到第九天時,買主所給的價錢已經低到二百兩。眼看著買主壹個比壹個給的價格低,老板開始怨責自己太貪心。

第十天,佛親自下山,以五百兩紋銀與老板交易。老板非常高興,又贈送佛龕臺壹具。佛謝絕了佛龕,單掌作揖笑著說:“欲 望無邊,凡事有度,壹切適可而止吧!”

感悟做人不可貪,凡事要有度!沈溺於貪婪之中,往往會失去正確的思維,念頭稍微差異,境界完全不同。這個故事給人的警示很多,很多!

兒童正能量故事6

王羲之小的時候,練字十分刻苦。據說他練字用壞的毛筆,堆在壹起成了壹座小山,人們叫它“筆山”。他家的旁邊有壹個小水池,他常在這水池裏洗毛筆和硯臺,後來小水池的水都變黑了,人們就把這個小水池叫做“墨池”。

長大以後,王羲之的字寫得相當好了,還是堅持每天練字。有壹天,他聚精會神地在書房練字,連吃飯都忘了。丫環送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃,催著他吃,他好像沒有聽見壹樣還是埋頭寫字。(經典語句)丫環沒有辦法,只好去告訴他的夫人。夫人和丫環來到書房的時候,看見王羲之正拿著壹個沾滿墨汁的饃饃往嘴裏送,弄得滿嘴烏黑。她們忍不住笑出了聲。原來,王羲之邊吃邊練字,眼睛還看著字的時候,錯把墨汁當成蒜泥蘸了。

夫人心疼地對王羲之說:“妳要保重身體呀!妳的字寫得很好了,為什麽還要這樣苦練呢?”

王羲之擡起頭,回答說:“我的字雖然寫得不錯,可那都是學習前人的寫法。我要有自己的寫法,自成壹體,那就非下苦工夫不可。”

經過壹段時間的艱苦摸索,王羲之終於寫出了壹種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫的字像彩雲那樣輕松自如,像飛龍那樣雄健有力,他也被公認為我國歷傑出的書法家之壹。

兒童正能量故事7

“程門立雪”這個 成語 家喻戶曉。它出自宋代理學家將樂縣人楊時求學的故事。

楊時從小就聰明伶俐,四歲入村學習,七歲就能寫詩,八歲就能作賦,人稱神童。他十五歲時攻讀經史,熙寧九年登進士榜。他壹生立誌著書立說,曾在許多地方講學,倍受歡迎。居家時,長期在含雲寺和龜山書院,潛心攻讀,寫作教學。

有壹年,楊時赴瀏陽縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽,拜師程頤,以求學問上進壹步深造。有壹天,楊時與他的學友遊酢,因對某問題有不同看法,為了求得壹個正確答案,他倆壹起去老師家請教。

時值隆冬,天寒地凍,濃雲密布。他們行至半途,朔風凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的,匆匆趕路。來到程頤家時,適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時二人不敢驚動打擾老師,就恭恭敬敬侍立在門外,等候先生醒來。

這時,遠山如玉簇,樹林如銀妝,房屋也被上了潔白的素裝。楊時的壹只腳凍僵了,冷得發抖,但依然恭敬侍立。過了良久,程頤壹覺醒來,從窗口發現侍立在風雪中的楊時,只見他通身披雪,腳下的積雪已壹尺多厚了,趕忙起身迎他倆進屋。

後來,楊時學得程門立雪的真諦,東南學者推楊時為“程學正宗”,世稱“龜山先生”。此後,“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

兒童正能量故事8

東漢時候,有個人名叫孫敬,是知名的政治家。他年輕時勤奮好學,經常關起門,獨自壹人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習,就想出了壹個特別的辦法。古時候,男子的頭發很長。他就找壹根繩子,壹頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了,頭壹低,繩子就會牽住頭發,這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續讀書學習。

兒童正能量故事9

扁鵲是戰國時期的醫學家。他從小就勤奮好學,常常受到左鄰右舍的贊揚。

離扁鵲家不遠的地方,有壹位名叫長桑君的老大夫,醫術高明,四鄉馳名。他發現扁鵲是棵好苗子,就有意將自己的醫術傳授給他。

壹天,長桑君把扁鵲叫到面前,開門見山地說:“妳如果願意跟我學醫,就到南山采藥去吧,壹年之後再來見我。”

扁鵲毫不猶豫地點了點頭,第二天壹早,就帶著工具和藥樣出發了。他翻過壹座座險峻崢嶸的山峰,穿過壹片片遮天蔽日的森林,采啊,挖啊,不知不覺,壹年過去了,他不僅認識了許許多多藥材,而且基本掌握了這些藥材生長、采挖的規律。

長桑君見扁鵲滿載而歸,微微壹笑:“妳還要去民間給人們切脈,不完成五千例不能回家。”

扁鵲二話沒說,又背起藥箱奔走四方。他為各種各樣的人切脈,從脈象的變化中,細細揣摸的病癥。當他完成任務返回老師住處的時候,不禁大吃壹驚,只見長桑君正躺在床上低聲呻 吟。原來,在扁鵲外出期間,長桑君不幸中風偏癱,右半身不能動彈。

扁鵲好心疼啊!他不顧旅途勞累,放下行李就給長桑君燒水煮飯,熬湯煎藥。晚上,他又端來壹大盆熱水,蹲在床前給長桑君洗腳,洗著洗著,長桑君左腳壹蹬,把盆子踢翻了,水澆濕了扁鵲的衣服、鞋子。扁鵲壹點也不在意,轉身鏟來壹些竈灰,撒到了濕漉漉的地上,接著,又忙著安頓長桑君入睡。正在這時,長桑君突然覺得喉中瘙癢,“呸”,壹口痰不偏不倚吐到了扁鵲的臉上。扁鵲仍然不急不躁,默默地掏出手帕把痰擦掉了。

夜深了,長桑君把扁鵲喚至床前,溫情脈脈地說:“妳已經經受住了三次考驗:上山采藥,對妳識藥用藥大有好處;按脈切診,對妳斷病治病甚有幫助;今天,我又親眼看到妳對病貼入微,勝似親人。作為壹個好醫生必須具備的三點,妳都有了。現在,我可以放心了。”說到這裏,老人用顫抖的左手從枕下摸出自己珍藏多年的醫書,小心翼翼地交給了扁鵲。

從此,扁鵲邊攻讀,邊實踐,醫術提高得更快了。

兒童正能量故事10

漢朝時,少年時的匡衡,十分勤奮好學。由於家裏很窮,所以他白天務必幹許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。

但是,他又買不起蠟燭,天壹黑,就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間,內心十分痛苦。他的鄰居家裏很富有,壹到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,把屋子照得通亮。匡衡有壹天鼓起勇氣,對鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用妳們家的壹寸之地呢?”

鄰居壹向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什麽書呢!”匡衡聽後十分氣憤,但是他更下定決心,必須要把書讀好。

匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的,他想繼續看多壹些書的願望更加迫切了。附近有個大戶人家,有很多藏書。

壹天,匡衡卷著鋪蓋出此刻大戶人家門前。他對主人說:“請您收留我,我給您家裏白幹活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就能夠了。”主人被他的精神所感動,答應了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學習的,之後他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學者。

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