袁隆平、屠呦呦被編入語文教材，對學生的人生觀價值觀能起到什麽影響？
袁隆平和屠呦呦的《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》《青蒿素：人類征服疾病的壹小步》入選統編語文教材，我想是壹件非常好的事情，很有利於對於現在的學生樹立壹個正確的人生觀。
首先袁隆平，1972年他培育出來中國第壹個水稻雄性不育系，也就是大家所熟知的南優1號。短短壹年時間，他又培養出了我國第壹個雜交水稻南優二號。可以說在世界雜交水稻史上算是壹個奇跡。而且現在正在突破的海水種植稻谷，如果突破成功的話，中國將成為世界上第壹個在海水的環境下種植水稻的國家，可以解決多養活2億人。
然後屠呦呦是為青蒿素治療人類的瘧疾做出了巨大的貢獻，救下了很多很多的人，也就表明了科學技術是第壹生產力，科技進步可以極大的促進生產力的發展，科學技術對經濟和社會發展起著巨大的推動作用
為了重點突出革命文化和社會主義先進文化，讓袁隆平和屠呦呦的事跡和貢獻編入了語文教材，他們的事跡可以看得出來就是創新是非常的重要，創新才能夠在某個領域有所突破，乃至改了整個世界，所以讓高中生壹定要懂得創新，努力學習科學文化知識，培養創新精神，提議搞創新能力。
另外就是這些的成就也是來自不易的，需要克服巨大的困難還有走很多的彎路，所以在人生的道路上需要磨礪堅強意誌，自覺艱苦奮鬥