幼兒園大班教案《明亮的眼睛》
作為壹名教學工作者，時常要開展教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麽什麽樣的教案才是好的呢？以下是我整理的幼兒園大班教案《明亮的眼睛》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班教案《明亮的眼睛》1壹．目標 1． 嘗試運用不同的工具材料創造性地表現"明亮的眼睛"這壹主題。
2． 通過感受詩歌優美的意境，使幼兒萌發大膽表現的願望。
二．準備 1． 範例三張，夜晚背景圖壹幅。
2．四重不同的工具材料。
單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍、枯黃。
鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。
印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，（8K）抹布。
點彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。
三．過程 （壹） 導入活動：感受詩歌優美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
1．夜晚來了，眼睛要閉上了。壹個壹個夢會從妳的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，妳睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和妳壹樣睜著！（出示夜晚背景圖）妳看見了哪些眼睛？……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2．今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫"明亮的眼睛"，等會兒聽完後，請妳告訴大家詩歌中有哪些"明亮的眼睛"。
教師：夜裏的風微微地吹著……
漆黑的大海上，航標燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁！
遙遠的大森林裏，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉！
夜裏的風微微地吹著……夜風裏還有好多好多的眼睛睜著，但妳看不見它們：
衛星的眼睛睜著，在傳送電波；
雷達的眼睛睜著，在保衛和平。
夜裏的風微微地吹著……
妳瞧那夜空裏，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著妳。
原來，它們也沒睡著，正調皮地睜著眼睛。
提問：妳聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛？
（二）討論作畫方法
請妳想壹想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠的大森林裏，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著妳。教導幼兒發散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）
（三）幼兒作畫
今天老師為小朋友準備了版畫，點彩，線描，印畫，請妳想壹想等會兒妳畫的畫選哪種工具材料最方便。
（四）指導
1．指導幼兒較合理地安排畫面。
2．及時發現幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
3．指導幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
（五）講評
將幼兒作品陳列於黑板上，剛才小朋友發現了許多"明亮的眼睛"，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些"明亮的眼睛"。
大班美術教案：有趣的噴畫
活動目標：
1、學習噴畫的技能，體驗噴畫方法再現物體形象的樂趣。
2、養成幹凈整潔的習慣。
活動準備：
1、幼兒利用光線做影子遊戲。
2、1—4種調好的顏料；每人2只吸管或1把牙刷、壹塊紗布；擦手布。
活動過程：
a) 出示噴畫範例：小象的影子，引起幼兒的學畫興趣。
老師：畫上是什麽動物？畫的前面沒有光也沒有小象，小象的影子怎麽會到紙上呢？
b)學習噴畫的方法。
i.先將圖畫紙鋪平，再把自己喜歡的物形卡片放在紙上，然後用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在紗窗上來回刷），將顏色噴在紙上，這樣有物形卡片的地方，因為噴不到顏色而不變色，噴完後過壹會將物形卡片輕輕拿掉，就留下了物形的影子。
ii.為了使畫面更漂亮，可以噴2或3種顏色：噴完壹種顏色後，必須等晾幹才能噴另壹種顏色。
c)提出要求，幼兒操作，老師巡回指導。
d)請幼兒欣賞作品，說壹說喜歡哪幅作品，為什麽。（引導幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進行欣賞評價）。
美工活動“牙齒切碎機”活動後感
本周進行了美工活動“牙齒切碎機”，整個活動中，幼兒參與的積極性很高，思維活躍。當我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時，孩子們的興趣壹下子就上來了，紛紛議論“大嘴怪”怎麽吃東西。活動開始我引導孩子們對牙齒模型進行認真地觀察、並互相討論，讓孩子們知道前面的牙齒是門牙，門牙旁邊的是犬牙，犬牙旁邊的是磨牙，並說出它們各自的分工及合作過程。接下來我先請大家討論怎樣制作牙齒切碎機，在親手制作“大嘴怪”時，孩子們顯得更為積極主動，他們根據牙齒的各部分關系用鉛筆在紙上畫好壹排牙齒，然後根據畫好的牙齒剪下來，再把它們粘貼到剪開的紙盒裏。
在這壹過程中，很多孩子都做得比較成功，但也有壹部分孩子因為沒有事先設計好就動手剪，結果牙齒的構造沒剪對，被旁邊的小朋友壹說，他們只好重新剪過，耽誤了些時間。粘牙齒是本活動的難點，有些孩子壹下子就粘好了，有些孩子因為小手指不夠靈活粘起來很費勁。不久大家都把牙齒粘好了，接下來就是打份自己的牙齒切碎機：給它畫上眼睛，頭發，耳朵等。這壹過程都難不倒孩子，大家都能把自己的牙齒切碎機按自己的意願打扮好。最後我請幼兒給牙齒切碎機餵食，大家用壹些廢舊的報紙等給牙齒切碎機做食物，“嗷，咕咚”，牙齒切碎機壹口壹口吃東西了，哦，大家玩得真開心啊！我把幼兒做好的作品放在區角中，讓孩子可以隨時玩壹玩。
通過這次活動，孩子們在設計，制作，體驗中進壹步對自己牙齒更加了解，並體驗到了成功的喜悅。
小食品繪畫寫生課(幼兒繪畫教案)
第四周 專題作業活動課試行 第4課 小食品繪畫寫生課
活動主線：教學中要引導學生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實物，具體的.理解食品包裝的形式與內容的統壹，形式與對象（兒童年齡特點）的統壹，以及最具生活趣味的藝術特點。
教學目的：通過畫各種小食品，引導學生加深理解形狀和色彩等繪畫知識，培養學生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現能力。 教學重點：小食品的特點和裝飾特點的理解與表現方法。
教學難點：小食品的不同形狀特點與不同裝飾風格的表現。
教學準備：1.學生自帶壹樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開，違反者禁止參加本課的活動。
作業要求：寫生 或想象畫幾個小食品，要註意好外形特點和圖案與色彩的設計效果。
幼兒園大班教案《明亮的眼睛》2活動目標
1.嘗試運用不同的工具材料創造性地表現"明亮的眼睛"這壹主題。
2.通過感受詩歌優美的意境，使幼兒萌發大膽表現的願望。
3.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
4.感受作品的美感。
活動準備
1.範例三張，夜晚背景圖壹幅。
2.四重不同的工具材料。
單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍、枯黃。
鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。
印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，（8K）抹布。
點彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。
活動過程
（壹）導入活動：感受詩歌優美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
1.夜晚來了，眼睛要閉上了。壹個壹個夢會從妳的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，妳睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和妳壹樣睜著！（出示夜晚背景圖）妳看見了哪些眼睛？……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2.今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫"明亮的眼睛"，等會兒聽完後，請妳告訴大家詩歌中有哪些"明亮的眼睛"。
教師：夜裏的風微微地吹著……
漆黑的大海上，航標燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁！
遙遠的大森林裏，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉！
夜裏的風微微地吹著……夜風裏還有好多好多的眼睛睜著，但妳看不見它們：
衛星的眼睛睜著，在傳送電波；
雷達的眼睛睜著，在保衛和平。
夜裏的風微微地吹著……
妳瞧那夜空裏，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著妳。
原來，它們也沒睡著，正調皮地睜著眼睛。
提問：妳聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛？
（二）討論作畫方法
請妳想壹想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠的大森林裏，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著妳。教導幼兒發散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）
（三）幼兒作畫
今天老師為小朋友準備了版畫，點彩，線描，印畫，請妳想壹想等會兒妳畫的畫選哪種工具材料最方便。
（四）指導
1.指導幼兒較合理地安排畫面。
2.及時發現幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
3.指導幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
（五）講評
將幼兒作品陳列於黑板上，剛才小朋友發現了許多"明亮的眼睛"，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些"明亮的眼睛"。
活動反思
這壹活動是壹個綜合性的藝術活動。打破了傳統繪畫的形式，首先通過幼兒互相看眼睛，對自己的眼睛產生好奇，然後通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象，引起幼兒的興趣，最後引導幼兒有意識的去註視豐富多彩的周圍世界，通過這壹活動引起了幼兒對視覺感知的興趣，從中萌生出強烈的好奇心與關註態度。整個活動中，幼兒的興趣很高，因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛，所以他們作畫過程中很註意色彩的選擇和運用，因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。同時他們在壹個小小的圓裏將自己看到的景象畫下來，在布局上孩子們也有意識地進行了構思。直至活動結束孩子們還告訴我：“老師我象畫更多的美麗世界，送給那些看不見的眼睛。”這種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節活動的最終目的。在幼兒的掌握情況來說，這兩個目標基本上是達成的。孩子們參與的情況良好，
不足之處：
在觀察的環節中，有些孩子不太遵守遊戲規則，到了戶外有些失控，應該在外出前做更多的要求，讓孩子們明確出行的目的是什麽，並適時引導那些孩子進行觀察，可以請他們給老師和同學們拍照，可能，這些孩子會更加有興趣些。
幼兒園大班教案《明亮的眼睛》3活動目標
1．初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
2．懂得保護眼睛的壹些方法。
3．能大膽、清楚地表達自己的見解。
4．能積極參加活動，並學會自我保護。
教學重點、難點
知道眼睛的重要性，並懂得如何保護。
活動準備
1．自制眼罩若幹，幼兒熟識的玩具和圖片若幹。
2．影響視力的圖片壹組。
活動過程
壹．猜謎導入
二．通過遊戲幫助幼兒了解眼睛的作用及其重要性
1．遊戲《是什麽東西》
老師給壹部分幼兒戴上眼罩，然後分別出示玩具和圖片，再分別請他們說說是什麽東西？通過對比從而了解眼睛的作用是看東西。
2．體驗遊戲-閉眼作畫
（1）集體閉眼作畫，體驗壹下看不見東西的感受。
（2）討論交流剛才的感受。
（3）教師 小結，讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。
三．如何保護眼睛
1．出示用眼不良的圖片，請幼兒說出對錯，並說明原因
2.教師 總結歸納，教給幼兒壹些保護眼睛的方法。
3．學習保護眼睛的兒歌（自編的兒歌）
四．活動延伸
帶幼兒到室外眺望遠處的景物。
幼兒園大班教案《明亮的眼睛》4活動目標：
1．懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。
2．積極參與討論，結合生活經驗大膽發表自己的意見。
活動過程：
猜謎語，引入話題。
師：小朋友們，妳們喜歡猜謎語嗎？今天老師要請妳們猜壹個謎語，它是每個人都有的東西。上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。妳們知道這是什麽嗎？
教師小結壹下幼兒猜出的謎語，誇獎幼兒能更快速猜出謎語。
二、引導幼兒說說眼睛和我們生活的關系。
1.師：眼睛有什麽用途？
2.遊戲體驗：閉著眼睛走到指定位置拿取某個物品。進壹步感受眼睛的重要性。
師：先請壹個小朋友來示範，玩的時候眼睛要閉起來。和妳平時走路比起來，感覺怎麽樣。
三、出示視力表（課件）理解眼睛與視力的關系，激發幼兒保護眼睛的願望。
1.師：這個表格中有什麽數字呀？妳們知道它們表示什麽意思嗎？
小結：數字表示眼睛的視力情況，5.0表示視力很好；5.0以下表示視力不太好，要註意保護了。
2.請班級幼兒說說自己的視力情況。
3.提問：視力不好的小朋友應該怎麽辦？我們應該怎樣保護自己的眼睛呢？
教師可根據幼兒所說內容，進行小結：①註意用眼衛生，②堅持做眼保健操， ③勞逸結合，睡眠充足，④註意營養，加強鍛煉，增強體質，⑤養成良好的讀寫習慣和姿勢。
4.智力遊戲：看誰做得對。
教師出示《幼兒畫冊》
教師先後出示4張圖片，妳認為圖片上的行為正確嗎？為什麽？
四、實踐練習
請幼兒在紙上寫名字和數字，提醒幼兒學會正確的保護視力的坐姿。掌握寫字時保護視力的方法。