學校的假山噴泉作文
春天,假山似乎顯得精神多了,它周圍清澈的水也不斷噴出,形狀各異,各不相同.假山旁的綠樹上,有三四只小鳥在嘰嘰喳喳地叫,好象在開演唱會壹樣.
夏天到了，炎暑逼得直流汗，太討厭了。可是，我們來到假山的水池裏，洗洗臉，啊！多爽快。再爬上假山休息壹會兒，壹陣清風吹了過來，渾身感到涼絲絲的，呀！多舒服！
秋天來了，假山旁的綠樹葉子變黃了，壹片片黃葉，在秋風中飄落。有的飄落在假山上，像壹只只小蝴蝶飛累了，停在山頂上休息。有的飄落在水池裏，像壹只只黃色的小船在水裏遊。多有意思呀！往地上壹瞧，剛清洗過的地面，又鋪上壹層“金毯”。由此我想起龔自珍的詩句：落葉不是無情物，化作春泥更護花。這葉兒雖不是春天的落紅，卻具有“落紅”的獻身精神。
嚴冬終於來了，雖然汕頭這邊沒有下過雪，但天氣壹樣很冷。寒風吹向假山，假山被吹得“渾身發抖”，但它還是不放棄，繼續堅持。這樣的品質值得我們學習。
啊！我愛新鄉小學，我更愛新鄉小學的假山！
學校的假山作文二：學校裏的假山
今天，天氣非常好，天空中飄著幾朵白雲，教學樓前面擺著壹盆壯觀的假山。假山很引人註目。不久，假山旁邊站滿了同學，人如海、歌如潮。同學們很喜歡這盆假山，也很愛惜假山，老師見了微微笑，連聲說：“好孩子。”同學們聽了說：“這是我們應該做的，保護公物，人人有責。”
學校的假山作文三：校園裏的假山
我們的校園裏有許多的景物，而我最喜歡的是學校後院裏的假山。學校後院的中央，有個圓形的池塘，池塘的周圍是壹圈銀色的護欄，欄桿外周的花圃裏栽滿了五顏六色、爭奇鬥艷的花朵。池塘裏的水清澈見底，歡快的魚兒在水中自由自在地遊來遊去，歡樂地嬉戲著、追逐著。
池塘的中間便是我最喜歡的假山了。假山的石頭真奇呀！壹個個樣子怪異，形狀不同。有的像壹只只灰色的小兔子，在假山上亂蹦亂跳，好像在尋找著什麽，又好像在捉著迷藏；有的又像壹只巨大的甲蟲威風凜凜的慢慢地走來走去，像是告訴別人這是它的領地不可侵犯。假山的石頭真多呀！多得數也數不清。它們大小不壹，參差不齊。大得像身材魁梧的長者屹立在前方，而小得卻像是孩子；有的害羞地躲在長者的身後；有的頑皮地趴在長者的肩上；有的卻在長者的腋下露出了歡樂的笑臉。春天，萬物復蘇，假山上的爬山虎抽出了嫩芽，小草也從土裏探出了頭。夏天，美麗的花朵滿“山”遍野鋪滿整座假山，給假山穿上絢麗多彩的外衣。秋天，假山上的花慢慢地枯萎了，失去了它們的光彩，而爬山虎的葉子卻變得紅紅的，又像是給假山更換了壹件更漂亮的外衣。假山的最美要數冬天下完雪的時候。那時，大地銀裝素裹地都披上了壹層厚厚的棉被。遠遠望去，假山猶如壹位白發蒼蒼的老人站在雪白的羊群裏守護著安靜的校園。而假山上那些沒有被白雪覆蓋上的顏色和雪的顏色黑白相間，更像是把假山變成了壹件大自然雕飾的藝術品。我喜歡校園裏的假山。
學校的假山作文四：校園裏的假山
我們學校東北角有座假山，美麗，幽雅，雖然並不高大．顯眼，但它有著自己的魅力。有了它，無論春夏秋冬，校園裏都洋溢著歡樂。
看那座假山，壹年四季，壹動不動，真像壹個堅定的衛兵。每個山巒之間都留有空隙；有的山峰就如壹只雄鷹展開翅膀，準備起飛；有的山峰有點尖，就像小兔長長的．尖尖的耳朵；在山腳下有小拱橋，半山腰上有小寶塔，山頂上還有小亭子呢！從遠處望，假山變成了壹位紮著辮子的小姑娘，她左手拿著壹朵蓓蕾初綻的花兒，還有壹只鳥兒飛到她的頭上，與她和睦相處。假山雖是人工做的，卻真是巧奪天工啊。
圍繞假山的是壹池清水，很清，很亮，又清淺，又鮮潔，池裏還有小蝌蚪。冬天更好，水結了冰，如水晶碧玉壹般亮，壹般美；假山也披上銀裝，這壹切多麽和諧！
假如沒有這座假山，我們學校定會失去壹半的美。
學校的假山作文五：校園裏的假山
有人認為：學校是學習的地方，學習的地方就要莊重嚴肅。可我不這麽認為，學校也可以建些“景觀”，建得像花園，這樣既增加了校園的美感，也能活躍緊張的學習氣氛。我們的學校就有壹個微縮景觀—假山，它是學校的壹個標誌性建築，也是操場上壹道美麗的風景線。
我們學校的假山，建在壹個人造水池裏，有山有水，更顯得逼真生動。它在草地的映襯下，顯得更加挺拔；在陽光的照耀下，顯得更加蒼翠。假山上搭有兩座亭子，靜靜地等待著遊人的來臨。山下，水塘邊壹個老漁翁支起釣魚竿，壹邊欣賞著眼前的美景，壹邊耐心地等待魚兒的上鉤 走近假山，妳會發現“山外有山”—另壹座假山出現在視線裏。兩座假山只有壹水之隔，微風吹過，水面上泛起壹層層漣漪，碧波蕩漾。池子裏的水清澈見底，能清楚地看見水下悠閑自在遊走的小魚兒。壹座小石橋架在水面上，將兩座假山連接在壹起。石橋上的雕刻細致精美，壹點也不亞於真實石橋上的石雕。而石橋並沒有因為空無壹人而顯得寂寞，偶爾有壹些小魚躍出水面和它打招呼，在它的腳下繞來繞去玩著跑跑抓。
假山是同學們最愛去的地方。下課後，大家在假山附近踢毽子，跳繩。玩躲貓貓的同學們把假山當作自己的“保護神”。壹些同學常在假山邊或談天說地，或欣賞美景。 春、夏、秋、冬，壹年又壹年，假山無時無刻展現著它的美，像壹個慈祥的老人看著壹群群學生上學，放學，入學，升學看著他們歡快的身影，聽著他們清脆的笑聲，也樂得合不攏嘴。
我知道，有壹天，我將從小學升入初中，離開校園裏這座陪伴我學習，成長的假山，但是我相信，它的樣子會永遠定格在我的腦海深處。
學校的假山作文六：校園的假山
壹進學校的大門，那假山迎面可見。它壹年四季總是那麽青綠、美麗。
春天，繁花似錦、綠草如茵，樹木綻放出新生的嫩芽；小草弟弟從大地媽媽的被子裏鉆出頭來呼吸著新鮮空氣；花兒妹妹綻開微笑的臉蛋；蝴蝶仙子在空中翩翩起舞。
夏天，驕陽似火、樹木蔥籠。空氣可悶熱了！知了趴在樹上不停的叫著：“知了，知了。”同學們都結伴到假山旁邊的樹下玩耍、讀書，這時候假山裏的小噴泉就噴出水來為同學們解熱。小噴泉裏的水順著假山的峭壁上飛瀉下來，真像是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”啊！
秋天，秋高氣爽、楓葉似火。壹陣陣涼風從遠處吹來。花兒差不多都要枯了，只有菊花在秋風中傲然地開著。
冬天白雪皚皚、大雪紛飛。小草弟弟、花兒妹妹和葉子寶寶都鉆進了雪姐姐那暖和的被子。
假山上怪石嶙峋像青龍，像駿馬，像駱駝，真是形態萬千。假山裏的水真清啊，清得可以看見水底的沙石；假山裏的水真靜啊，靜得讓妳感覺不到它在蕩漾；假山裏的水真綠啊，綠得仿佛那是壹塊無瑕的翡翠。假山水利的魚油的成群結隊地在水底穿梭；有的魚兒在水底歡快地嬉戲。
我愛學校的假山！
學校的假山作文七：校園裏的假山
在每壹個公園裏都有假山，但是讓人意想不到的是我們學校也有假山。
走進校門，兩邊是冬青，壹直向前去，越過國旗臺，展現在妳眼前的便是壹座矮小的假山。四季常綠的冬青，如圍墻似的，排列在假山的四周。
春天的早晨，幾株不知名的花草從地下冒出來攀上假山，伸展出嫩綠的葉子，使假山有了綠的氣息。
夏天，各種花草把假山纏繞的嚴嚴實實、密密層層的，似乎要把假山覆蓋住，遠遠望去假山就像壹座矮小的綠塔。
到了秋天，附在假山身上的枝葉變的五彩斑瀾，這時的假山成了校園裏壹道靚麗的風景線。
寒冷的冬天到來之後，各種花草都已雕謝，假山便恢復了原來的容貌，從遠處放眼望去，假山就像壹位駝背的老人在清除枯萎的雜草。隨著太陽在天空中位置的變化，這位老人的頭發漸漸變黑、變黑。不壹會兒，壹個強健有力的士兵出現了，他好像是學校的保安，守護著整個校園。
經歷了多年風雨的假山，像是風化了，它身上已經出現了壹些大小不壹的洞孔，但假山依然頑強的屹立在校園中，守護著這方神聖的凈土。
我愛妳，校園裏樸實矮小的假山。
學校的假山作文八：校園假山
我們學校裏有壹座美麗的假山，它不僅美化了校園，還給我們課間活動帶來了歡樂。
假山屹立在教學室樓前的壹個水池裏，水池的圍沿不足壹米高，池裏的水清澈見底，還有壹些小魚小蝦在遊動。
水池中間有個平臺，臺上堆著許多巖石，這就是假山。
假山上的石頭形態各異，上面有許多小洞。這些石頭有的像天鵝張開潔白的翅膀飛向蔚藍的天空；有的像大馬擡起前腿，朝著天空在嘶鳴；還有的像猴子坐在地上，歪著身子，低著頭，貪婪地啃著手中的“水蜜桃”。
要是妳煩惱的時候，在假山周圍悠閑地走壹會兒，就會覺得心情舒暢多了。