民辦學校因搖號不能掐尖，公辦學校會笑到最後嗎？
並不會，因為很多更深層次的東西沒有改變。
1. 方法總比困難多?雖然說從制度上限制了不能拔尖，但是妳沒辦法從制度上去限制學生的自由。就算我不能直接去私立學校辦理入學，但是我總可以轉學吧？只要私立學校願意，尖子生肯定可以去私立學校直接開始上課，至於學籍只是小問題，隨便找個時間轉移過去就好。對於教育局來說，妳總不可能限制學生的選擇，不讓學生轉學吧？另壹方面，可以開源節流。民辦學校完全可以把學費設計的比較高，然後只給成績好的學生獎學金，無形中給差的學生壹道墻。然後對於學習成績差的學生進行勸退或者想方設法開除，這樣壹樣的可以保住自己的升學率各項指標。正所謂上有政策下有對策，大家都不是傻子，總會有辦法見招拆招。
2. 硬實力的差距民辦學校和公立學校的差距只是在生源嗎？不是的，好玉也需要精雕細琢，好的學生同樣如此。教學資源，師資力量，學風校園環境等等無壹不是都在努力影響著最後的升學率。私立學校可以寒暑假正大光明的補課，印刷自己的獨門秘籍?習題冊?，這些都是壹代代學子流傳下來的易錯題。但是在公立學校就不會有這麽多，可能到了寒暑假更多的事再三囑咐安全問題，開學回來人整整齊齊比什麽都重要。公立學校會為成績不好的學生想出路，藝術特長生，體育特長生等等。但是公立學校完全沒有這些資源的儲備和經驗，畢竟涉及到用錢的事情都會讓他們頭痛不已，能少點事就少壹點事。
3. 根本原因? 舉個最簡單的例子，私立學校老師的工資績效和學生的成績直接掛鉤，所以這些老師能不上心認真嗎？反觀公立學校，都是死工資，學生考得好不好績效差別不大，那還何必認真做事教書育人呢？這樣不但能和學生搞好關系，還可以自己讓過的輕松愉快壹些，何樂而不為呢?如果比較有上進心，那就去輔導機構賺外快，這樣下來放在自己學生身上的心思還有多少？除了這些以外，因為公立學校很多老師壹個人做兩個工作，還要兼任行政上的壹些工作。不是說這樣不好，而是說老師也是人，也直到趨利避害。在行政管理方面做好工作肯定是比在教學方面出彩更能夠得到升遷的機會。另壹方面公立學校暑假不能夠補課，作業不能夠太多，受到了太多的限制和束縛，所以很多領導都是抱著不求無功但求無過的思路開展教學活動。