用數字畫畫1到10

用數字畫畫1到10圖片如下：

工具：白紙、筆。

1、在白紙上寫數字2，稍微傾斜，如圖所示。

2、從2的起筆處開始往上寫數字3，如圖所示。

3、然後在再尾巴處寫數字4，作為小鳥尾巴位置，如圖所示。

4、然後再尾巴上畫上11，作為羽毛的橫線，如圖所示。

5、然後在2的上面反向畫上3個3和壹個11，作為羽毛，如圖所示。

6、然後再畫出小鳥的嘴巴。

7、接下來用0畫出小鳥的眼睛，塗去部分陰影。

8、最後，用反向的7畫出小鳥的腿，然後再畫出爪子即可完成。

幼兒園認識數字1到10如下：

1、象形法：

在幼兒時期，家長要幫助孩子建立數的概念，比如1是代表什麽意思，壹個蘋果可以稱為1，壹個玩具也可以稱為1，它代表著許多的單個物體，而不是特定指某樣東西。然後再借助實物教孩子數剩余的九個數字。但是教學的時候也要註意，壹次最好只使用同壹種實物。比如這次數就只用手指，下壹次數就只用卡片等等。

此外，因為幼兒的形象思維能力占據優勢，所以在教數數時，壹定要采用豐富的教具，可以是采購的，也可以是自己和孩子壹起動手制作的。只有借助具體形象的事物，才能讓孩子更好地理解和記憶知識。

2、兒歌法：

在教學的時候,配合順口溜壹起畫,1像鉛筆，2像小鴨，3是耳朵，4是小旗，5是秤鉤，6是哨子，7是鐮刀，葫蘆8，9飯勺，10是鉛筆雞蛋,教孩子用畫畫的娛樂心態去寫字非常有趣。兒歌壹般都比較節奏感比較強，孩子在唱的時候，會感覺比較輕松。而且，印象也很深刻。

3、數手指法：

從1到10對應不同的手指，通過數手指的方法，讓孩子學習1到10。這是因為，孩子喜歡體驗感。這種數手指的方式，不僅可以讓他們獲得安全感，而且興趣也比較濃厚。

4、反復練習：

孩子年齡比較小的時候，記憶力比較弱，就需要反復練習，形成條件反射。如果壹遍不行的話，就兩遍。