學校不讓學生帶手機有沒有法律依據
學校不讓帶手機，這是壹個很普通很普遍的情況，大多數家長也很認可和支持，但帶手機的問題卻無法解決:壹方面是手機的使用越來越普遍，作為生活用品參與度越來越高，另外壹方面學校的禁止不具有強制力，還需要學生的自覺參與，所以再怎麽禁止還是會有。
如果拿個老年機，只能接打電話那老師估計也不會管，與家人保持聯系也可以理解，可除了備考的學生誰不是用備用機，有人管卻還是有人用，於是管理過程中就出現了各種現象：沒收、叫家長、通報批評
這都不會損壞手機，沒有經濟損失，而摔手機則不壹樣？既然損壞了手機的完整性，那肯定就產生了誰來承擔這個損失的問題：是老師？是學生？還是家長？還是學校？
要解決這問題，就要給師生關系定性，給老師和學校關系定性，給學校和學生關系定性，主要還是學校和學生的關系。
不管學校是什麽性質的單位，除非他有壹定的執法權，否則只能看學生入學之後雙方管理與被管理的約定，哪怕是校規也沒有那麽大的力度，也不能直接說他們之間是合同關系，九年義務教育不是，高中大學更不是，但擱在私立學校反而可以往合同上靠壹靠。
如果確實有壹個剛剛好的合同，那學校和老師有不擔責不賠償的可能性，但如果沒有的話，那老師讓摔手機或許可以往脅迫上湊壹湊，說到底還是得賠。
對老師來說，他肯定不敢讓學校再賠給她，哪怕說這是職務行為，也得有學校的明確規定才能賠給老師。