我的英語老師
三年級時，我們添加了英語這門學科。教我們的是沈老師。他?海拔?不高，長頭發。怪怪的，是小醜壹樣的發型。在他的鼻梁上，架著壹副大眼鏡，這多少讓我覺得也很有學問。
最突出的還是那個氣球壹樣的?將軍肚?，走起路來搖搖擺擺的，像壹只南極大企鵝。沈老師可風趣了。有壹次，?叮零零?的下課鈴響了，下節就是英語課了。我們壹部分同學跑出教室，奔向英語小班。我剛跨進教室門，沈老師動了我壹下，於是，我到沈老師後面，打了他屁股壹下。
他吼了壹句：?敢偷襲我，look(看)招！?說完，他跑得像風壹樣，向我追來。我趕緊?加大油門?。他開始使用酷刑撓癢癢了。我肯定是忍不住會哈哈大笑的。我為了能成功的以牙還牙，也開始觸摸他的笑穴胳肢窩。可誰知道，他居然有?靜坐功?。不怕我的?笑穴手?，我只好乖乖地投降了。妳可別看他那麽風趣，他要是?火山爆發?，妳可是要敬畏三分的。
有壹次英語課，鈴聲剛響，當時，我們有種慣性思維：沈老師總是帶著微笑上課的，可那天，沈老師臉上帶著陰雲，走進了教室。正在玩耍的同學以迅雷不及掩耳之速回到座位上，坐得端端正正的，正在說話的同學，馬上把嘴巴閉得緊緊的。沈老師沒有開口，而是走到王煜傑、吳雨航等同學身邊，氣乎乎地把他們的作業扔到地上。這是，他才開口：?作業沒完成，單詞罰抄二十遍！！！?我們都沒見過沈老師大發雷霆，肩膀都抖了起來。瞧，這就是沈老師壹位既和藹又嚴厲的老師！！！
篇二：我的英語老師300
我的英語老師很年輕，又黑又亮的頭發，水汪汪的眼睛，苗條的身材。憑這些特點，我們壹眼就能認出她。英語老師對我們很嚴格。
有壹次做排序題，只做錯了壹小題，她就開始?小題大作?要求整段寫出中文意思並熟讀。經過此事，我們做題的錯誤率就慢慢減少了。英語老師雖然嚴格，但更體貼同學。有壹次因為我對壹位組員要求不嚴，老師讓我教她把全單元都讀壹遍。但同學家長說她今天生病了，需要打針。於是我膽怯地走到老師面前說了她的情況，老師和藹地對我說：?明天再讓她來讀吧，但我相信妳做組長會負責的，妳有信心嗎？?
此時，我已感動的熱淚盈眶，深深知道是因為老師信任我才選我當組長的，就立刻回答：?有，因為我願意做好。?從此以後，我再也沒有犯錯了。老師嚴格使我們的成績提高，體貼讓我們心裏變舒坦。我喜歡我的英語老師。
篇三：我的英語老師300
中等個子，瓜子臉，彎彎的眉毛下有壹雙炯炯有神的大眼睛，總愛把烏黑而微微發黃的大波浪型的頭發輕輕地攏成壹束，綁起來，她就是我們的英語老師成老師。
我們剛見到成老師的時候，就覺得她很像《家有兒女》第二部裏面劉星的同學佳佳，要是她再綁兩個粗粗的麻花辮子，那就更像了，簡直就是佳佳的翻版。反正，我覺得成老師有壹張明星臉。成老師上課非常有趣。有壹次，在講到動詞前面是第三人稱單數時，動詞要加?s?，而?go?卻要加?es?，因為?go?是以元音?o?結尾。
為了讓我們容易記住，成老師就講了壹個笑話：go?是哥哥，?es?是糖，哥哥要上廁所，弟弟也要跟著去，哥哥給了弟弟壹顆糖，弟弟就不跟著去了。?我們在笑聲中記住了要點。成老師采用的?課堂答問加紅旗?的新教學方法，使每堂課都有趣、生動，充分調動了我們學習英語的積極性，使我們班的英語成績日漸上升。
這樣的老師我能不喜歡嗎？
篇四：我的英語老師300
劉老師是ABC外語學校的老師，她教我學英語已經快二個月了，我很喜歡她。她長著壹雙明亮的大眼睛，壹頭秀麗的黑發披在肩上，像波浪壹樣飄逸，她經常穿壹身藏青色的套裝，而當她戴上眼鏡後，她總會給我壹個開心的表情。上課的時候，她喜歡先跟我玩壹個有趣的遊戲。如拍手遊戲，我和劉老師每拍壹次手就記壹個英語單詞，然後她會教我壹些方法，幫我盡快地把英語單詞記住。
通過這些方法，我學英語進步比較大，覺得學英語原來是壹件多麽快樂的事呀！在壹次測試時，因為錯了兩個單詞，我傷心地哭了起來。劉老師給我分析錯誤原因後，不斷地安慰、鼓勵我，還說笑話給我聽。我和劉老師在壹起就象好朋友壹樣。現在，我已經學會了48個音標的拼讀和聽寫，還會壹些口語對話和聽寫。因為劉老師，我喜歡上了學英語。我心裏也喜歡劉老師。
篇五：我的英語老師300
每次捧起書，看到那些讓我暈頭轉向的英文時，內心總會想起壹個人，壹個讓我充滿感激的人。
那時候的我，偏愛語文，對洋玩意似乎存在壹種與生俱來的抗拒心理。常常自我標榜，並引以為傲。正因為如此，我在老師眼睛裏成為?特別關照?的學生，受控於青春期的逆反，我義無返顧地進行著?堅決的鬥爭?。
在這種情況下，我交了人生中第壹張白卷。那次測驗，我從頭到尾都在呼呼大睡，試卷淒涼的躺在壹邊，無人理會，鈴聲敲醒美夢時，我順手填上名字就交了上去。裝做漫不經心地走出教室，卻忍不住回頭偷偷望了壹眼，看到老師正在翻看壹張張試卷，微微露出笑容，看來成績令她很滿意。可是，瞬間她的笑容便凝固了，緊接著臉龐憤怒而扭曲，她狠狠地抓起壹張試卷撕得粉碎，我知道，那壹定是我的。
後來，她總是壹次次鼓勵我，壹次次監督我，卻壹次次地失望。
篇六：我的英語老師600
Miss 林是我們的英語啟蒙老師，她整整教了我們四年。上課時，她可是十分嚴厲的，很少露出她那燦爛的笑容，而且常常會不留情面地當眾批評人。
還記得讀壹年級時，壹次，她正在講課，我卻只顧著給書上的插圖?再加工?。 Miss 林發現後，臉壹沈，眉頭壹皺，厲聲問道：?黃翔翔，妳在幹什麽邊說邊走過來拿起我的書說：?書可不是用來畫的，是用來讀的，是讀給自己的呀!老師講課要好好聽!?壹番話，使我得益匪淺。班中愛走神的同學差不多都接受過 Miss 林?掃描器?般的眼光的掃視和她的提醒。漸漸地，我們都變得愛聽講，也慢慢地能聽懂淺顯的語句，也就喜歡這壹門功課了。
課余時間， Miss 林又像變了個人似的，舒展開緊鎖的眉頭，微笑著露出潔白的牙齒，這時的她又成為了我們的好朋友，她會和我們愉快地做遊戲。每次的春遊秋遊，她也常表現出壹個孩子般的天真與無瑕，仿佛我們壹樣饞嘴、貪玩。壹次春遊，我帶了壹袋魷魚絲， Miss 林吃了幾根上癮了，竟和小朋友們壹起把我的魷魚絲瓜分了，我還真感受了那壹種特有的榮幸呢!每次活動我們就喜歡和 Miss 林坐在壹塊，與她交換著好吃的，當然，更多的是說說笑笑，做做遊戲，學唱《雪絨花》、《鈴兒響叮當》等英語歌。
Miss 林多才多藝，每年她都會給我們排英語小品，《 good， 家鄉》等節目我們還到劇場公開演出呢!排練時，她總是壹絲不茍，從壹個壹個詞，到壹句壹句話，再到每壹個動作。那細致入微的態度，可也真是不亞於壹個大導演。有時，她親自做幾個動作，我們總會被她逗得哈哈大笑。壹次她教我們做蛇的動作，望著她那扭動的身子，哎，還真像蛇，把我們的肚子都快笑破了。她也不生氣，陪我們壹塊笑，陪我們練。就這樣，她用自己辛勤的汗水培育出壹個個精彩的小品，澆開我們心中快樂的花朵。
這就是我們的英語老師，我喜歡英語，喜歡我的英語老師。