我的同桌六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在壹塊。還是對作文壹籌莫展嗎？以下是我為大家收集的我的同桌六年級作文6篇，僅供參考，大家壹起來看看吧。
我的同桌六年級作文 篇1每當提起我的同桌，我和他相比是壹個天上，壹個地下，我都自嘆不如。
首先說說我和他學習方面的差距吧！有壹次數學競賽，我才剛寫到計算題，他都檢查完畢，看課外書去了。剛開始我以為他只是速度快而已，最後發試卷的時候，我才知道我錯了，他的成績如同刀割到我的心壹般痛——他竟然滿分，而我才剛好及格。
當時，我心裏暗暗安慰道：“只是成績好罷了，也許是偶然吧！”
但就在兩天後，我的安慰失敗了。在上數學課時，老師出了壹道奧數題，全班都快撓破腦殼都解不出來。但是唯獨我的同桌胸有成竹走上講臺，用粉筆刷刷地幾下就解出來了，真是讓鄙人由心佩服。
我倆不光是學習上的差距巨大，他的體育能力更是讓我望塵莫及，只能仰望啊！
有壹次校運會，五千米的長跑。我還沒跑到八百米的時候，我就面紅耳赤、氣喘籲籲、汗流浹背了。反而他跑兩千米時還遊刃有余、面不改色。到最後跑到第壹時，他只是喘了幾口粗氣而已。
還有壹次，別班的同學要向他發出“挑戰”，我當時真想對別班的同學說：“關公面前耍大刀——自尋死路。”不用說，最後我的同桌以大比分優勢獲勝了。
以後妳來我們班上，只要看見留著碎發的、穿著紅白相間的鞋，清秀的臉龐的。那麽他就是我的同桌、我班的學霸！
我的同桌六年級作文 篇2從壹年級到現在，我換過好幾個同桌，但令我印象最深刻的，還要數他了。他看起來可不是壹般的調皮，整天嬉皮笑臉的，同桌期間，我只見過三個表情：笑、生氣、害羞。估計起來，也得罪過幾個女生。順便提壹下，他也是真牛脾氣的，倔強死了。
先來說說他那張嘴。他的嘴看起來並不“奇怪”，和別人沒什麽兩樣，可跟他相處壹段時間後，妳會發現他的嘴有多“厲害”了。那張看起來只會笑的嘴說起話來，是壹點也不知道累的。以前我曾估了壹下，他應該有能力壹節課都在說話。後來還真有壹次，他的嘴四十分鐘都不休息，不是笑，就是在說話。我甚至懷疑過他的嘴只有三個用途：說話、笑、喝水。而且他特能喝水，壹個早上能喝壹大水壺。
但最後才發現，他也算是壹個樂於助人的家夥。有壹次下課，我跟謝伊依在座位那兒玩。我故意跟她開玩笑，她假裝生氣，把我的抄作業本搶了去。我本以為她會自己拿著抄作業本“威脅”我，可沒想到她把抄作業本塞給了旁的陳康永。
不知道她跟陳康永說了句什麽話，然後得意揚揚地笑著，看著我。另壹邊，陳康永接過抄作業本就跑，我急忙去追。可我哪兒跑得過他，我叫他還我。他並沒有停下，我和他已經繞教室內外跑了好幾圈了。
他，在壹邊做作業，不知是不是被影響了，說了句“我幫妳追。”真得跑向了陳康永。而陳康永不知道是怎麽回事，竟傻傻地站在講臺上，似乎沒有意識到他正快速地朝自己跑來。
他到了陳康永跟前，二話不說，直接采用了最“粗暴”的辦法,搶!壹把把抄作業本從陳康永手中奪走……
後來我才知道，謝伊依當時是叫陳康永快跑不要給我。照陳康永的速度，我要等到上課才能拿到抄作業本了。可下節是體育課，如果他不幫我，我就沒法在上課前收好書包。
其實呀，他就是陳喆洋。
我的同桌六年級作文 篇3我有壹個親如姐妹的同桌。她個子中等，有壹雙大大而明亮的眼睛，壹雙靈敏的耳朵，還有壹個不太高的鼻梁，壹個櫻桃似的小嘴。雖然我們有時會鬧點小別扭，但也很快和好。這就是我的同桌壹壹劉小莉。
我的同桌十分喜歡幫助別人，我就是因此才和她成為好朋友的，她經常以誠待人，正如《論語》所說：不精不誠，不能動人，她正是這樣。請聽我細細道來。
有壹次，手工課上，我的手工作業不見啦！明明是放在抽屜裏的，怎麽會不見呢？我這邊找找，那邊找找，上邊找找，下邊找找，可怎麽也找不到，這可把我急壞了，鼻尖兒上已經滲透出了汗珠。我的同桌好像看出了什麽，柔和的問：“怎麽了？出什麽事兒了嗎？”我回答說：“我的手工作業不見了，老師馬上就要檢查過來了，怎麽辦？我可不想被打。”同桌沈思了壹會兒，把自己的手工作業推到我的面前，說：“把我的手工作業給妳吧！”“那妳呢？”她說：“放心，我做什麽東西可復制了壹份呢！”我聽了，心中的大石頭才落了壹點。現在老師來檢查了，他看見我的同桌的桌子上的手工作業沒有，生氣地說：“妳壹天是幹什麽的？我只布置這壹點作業，妳都不做，妳壹天是不是專門去看電視呀？壹點也不把功用在學習上，我覺得妳要不退學算了。”聽了老師的話，我的同桌流下了淚水，我知道，她並不是因為被老師罵哭了，而是她幫助了我高興地哭了。
記得還有壹次，那是在考數學的時候，我的橡皮忘帶了。我問問這個同學，我問那個同學，可都以失敗告終。這時，同桌向那幾名同學了解了情況，把橡皮放在我面前說：“要不我們壹起用吧！我們是同桌，也是好姐妹，妳的，就是我的，我的就是妳的。”我聽了，流下了激動、高興的淚水。
這就是我的同桌，劉小莉，壹個樂於幫助人的好孩子。
我的同桌六年級作文 篇4是學生就會有同桌，有的人喜歡有同桌，因為同桌可以互相借鑒作業，可以互相學習***同進步。也可以互相作為自己的玩伴。有的人卻不怎麽喜歡自己的同桌，因為同桌有時候跟自己愛畫界限，愛互相嫉妒。但是我覺得，同桌不論他的好與壞，都應是我童年最美好的記憶。
我的童桌叫王運博，他那不同常人的黑頭發，真是漂亮。我每次問他用的什麽洗發水，他總是不搭理我。臉上那炯炯有神的大眼睛，壹閃壹閃，長長的睫毛，向上彎，真像個小女孩。白裏透紅的臉蛋上掛著個“招風耳”，不知道是不是大耳朵能有特異功能。他那勻稱身材，真的很帥氣。
他喜歡的衣服總是讓我不理解，顏色上褲子和褂子總顯得那麽不搭。我要在這裏給他扣十分。對了我感覺對他印象不好的還有他那愛挑剔的嘴，他喜歡吃綠葉菜但是卻不喜歡吃白菜。他喜歡吃蘋果，但不喜歡吃桃子。妳說說他是不是很氣人。
在學習方面，他比我要好很多了，如果學新課，我可以壹邊聽老師講壹邊對於不懂的直接就問他，我能在課堂上就把新知識掌握了，如果妳問他問得多了，他也並沒有厭煩，總是說請把妳不懂得問題好好想想，真不明白的`寫下來給我，我有空時候慢慢給妳講。我每次聽完他的講解後都是豁然開朗，佩服的對他說：“謝謝妳了，”王運博卻總是笑笑，什麽也不說。妳看吧!其實他的脾氣還真的挺好。不僅學習，我們倆也能玩到壹塊去。我們要做壹個“文武雙全”的好同桌。
同學們，請珍惜妳的同桌，不論他的好與壞，我覺得能當同桌本來就是壹件很有緣分的事情。所以請妳學習他的好，糾正他的壞。兩個人***同努力，留下自己最美好的童年時光。
我的同桌六年級作文 篇5色彩繽紛的六年小學生活即將過去，在這六年中，有許多同桌，我和她們在壹起感到很快樂，但是她——陳夢璇，我卻難以忘懷。
她，個子中等的，眼睛大大的，彎彎的眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來還有兩個迷人的小酒窩，還梳著壹個辮子。她學習很好，還有壹顆金子般的心靈。
記得壹天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室裏壹股難聞的氣味叫人惡心。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見夢璇不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，壹面輕輕地拍著小燕的背，壹面給她擦凈嘴邊的贓物，並輕聲說：“我扶妳去衛生室去吧。”
還有壹次數學課上，我的鋼筆沒了，我向張陳陳借，她說沒有多的，譚幃看見了，把他的鋼筆借給我，並笑著說：“我這還有呢!”可到交作業時，我偷偷地看了他的作業，全是用圓珠筆寫的，頓時我的眼睛濕潤了。
像這樣的事還多著呢。
最讓我感動的，最讓我難忘的，記憶中最深刻的就是今天了，因為今天我得了重感冒，渾身直哆嗦，沒有去上學。下午四點半時，我估計同學們該到家了，正打算給誰打電話問作業呢?我正猶豫不決。突然，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”電話響了。我急忙跑去接電話，連拖鞋也跑掉了壹只。“餵，妳好，芷虹家嗎?”聽聲音原來是我的同桌陳夢璇。她細心地問道：“妳今天為什麽沒有來上學?”我回答了他。接著她就把今天老師留的作業壹字不漏地告訴了我，還沒有等我寫完，電話裏就唱起了歌。我問：“陳夢璇，妳挺高興，還唱歌呢!”她嘿嘿壹笑，我真誠地對他說聲：“謝謝!我的好同桌!”
我的同桌六年級作文 篇6我的同桌，是個全能高手，每當我提起他，都令我自嘆不如。首先，先說說我和他之間的差距吧！
我的同桌，身穿藍色運動衣，戴著壹幅黑色的眼鏡，臉上經常掛著迷人的笑容，讓人看了，會感到有“學霸”的風格。先說我和他學習之間的差距吧！有壹次，上數學課時，老師出了幾道非常簡單的應用題，可這幾道題便把我難倒。而我的同桌，還沒等老師把題目出完，他便胸有成竹地立馬寫出來了。在老師講題目時，我的同桌突然站起來，對老師說：“老師，這道題目還有更簡單的解法。”說完，便走上黑板前，拿粉筆用初中學的解法寫在了黑板上。同學們都對我的同桌贊嘆不已，我心想：我們才六年級，他就已經把初中的知識給學習了。接著，老師繼續出題，在老師出題的過程中，我的同桌又站了出來，說：“老師，妳題目出錯了。”我都驚呆了，我都沒發現，他是怎麽發現的。上完數學課後，心想，我的同桌真學霸！
不光如此，他的體育能力更是讓我望塵莫及。上體育課時，體育老師讓我們跑操場壹千米。我們操場才兩百米，跑壹千米就等於五圈，全班同學都才跑了壹圈，就已經累得不行了。而我的同桌卻跑在全班的最前面，也是第壹個堅持跑完壹千米的人，他還不累的感覺，同學們和我都快累得不行了，我的臉都發燙，而我同桌的臉都是青色的。
我的同桌，是個學習和運動的高手，我真是太喜歡我的學霸全能同桌。