冠美燈飾
我有壹盞亮閃閃的小臺燈，那是爸爸在當地最好的臺燈專賣店裏給我買下的。
那天爸爸下班回來，高高興興的對我說：“兒子，快快把作業寫完，老爸帶妳到街上去給妳買盞臺燈，任妳挑選。”我聽了壹蹦三尺高，連抄帶扔不到三分鐘就把作業給搞掂了，樂得爸爸直誇兒子水平高，作業速度快。
我像哈叭狗壹樣跟在爸爸身邊，蹦蹦跳跳地來到剛剛開業的燈具專賣店。這裏有各式各樣的臺燈：紅的、藍的、桔黃的：節能的、護眼的；照床的、看書的；聲控的、計時的……正當我挑選得眼花繚亂的時候，壹盞乳白色的高頻節能計時護眼益智安神牌臺燈映入了我的眼簾，當下把我的心就給勾住了。我果斷地對爸爸說：“我選中了，非這盞不買。”爸爸看了看昂貴的價格，遲疑著說：“再看看吧？”我說：“不看了，這就叫壹見鐘情，既然給我買，就由我說了算，和說媳婦壹樣。”說完，我抱著臺燈出門就走，爸爸也跟了出來，壹分錢都沒開就把燈抱回家了。
這盞臺燈制作工藝非常精巧，它全身乳白，彎彎的腰，柔柔的背，亮閃閃的燈罩下並排鑲嵌著兩根潔白的燈管。別看這燈管小，光度可好了，照在書上柔柔的，不晃動，不耀眼，使用起來比陳世美她媽媽還老美。另外，燈座上還有壹臺小鬧鐘，這樣，妳想看多長時間的書，妳就預定多長時間，到時候它自動響玲提醒妳，還用溫柔的聲音說：“休息吧，別累了！”妳要是不聽，它就自動息燈了，看妳怎麽辦。
這盞臺燈還有壹個特殊功能，就是能調光度，如果妳看書寫字，就把光調到適合看書的度；如果妳想思考壹會兒，就調到微弱的二號光；如果妳想睡覺，就把它跳到最弱的睡眠燈光上。這樣妳睡著後床頭仍然有朦朦朧朧的光亮，免得妳在暗夜裏做惡夢。再說，如果妳睡得迷迷糊糊起來撒尿，也不用亂摸開關，這點光亮足以讓妳找到尿盆在哪裏。
說實話，自從有了這盞臺燈，我沒作過惡夢，沒尿過床，沒害眼，沒遲到，字寫得端正了，學習成績直線上升，原來是倒數第壹，現在馬上就到正數第壹了，還天天受老師表揚呢，把我都表揚的不好意思了。
同學們，想要這樣的臺燈嗎，趕快來找我，我帶妳到我叔叔的專賣店裏去挑選更好的。
小臺燈
在我的書桌右上角，穩穩當當地擺著壹盞“明司達”臺燈。這盞臺燈已經伴隨著我好幾年了。壹個灰黑的燈罩，加上壹個調光度的轉盤和壹個開關按鈕，還有壹個視力警告器，真是設備齊全！
每當我需要足夠的光線去學習時，只要按壹下開關，那柔和明亮的光線就照亮了整個房子。當我不註意時，把燈罩撥得太高了，臺燈上警告燈就會變得紅通通的，警告我不要把燈罩撥得太高，所以，我十分喜愛這盞小臺燈。
每天晚上，我習慣地坐在椅子上，按開開關，開始做作業。臺燈彎著身子像是向愛學習的人們致敬，使人對它增添幾分敬意。
我也十分愛惜這盞小臺燈。日子久了，它表面沾滿了許多灰塵，我經常把它擦得閃閃發亮。
自從五年級以來，老師布置的作業漸漸多了，做作業壹做幾個小時下來也不奇怪。每當這時我的小臺燈就辛苦了。它伴隨著我攻破壹道又壹道的難關，我寫完作業關燈時，用手摸摸燈罩，燈罩就像發燒壹樣，小臺燈這種先人後己、無私奉獻的精神，真值得我們學習啊！
我的小臺燈，它不是平平凡凡的臺燈，而是知識海洋的航燈，引導我駛向勝利的彼岸。
我的小臺燈
在我的寫字臺中間，擺放著壹盞精美的小臺燈。是我生日時，爸爸送給我的禮物。
小臺燈顏色鮮艷，制作精致，底座是用白色的不銹鋼制成的，底座的中間，有兩個開關，都黑裏透白，其中，壹個是電源開關，另壹個是強弱開關，使用起來非常方便。在開關的右邊，有壹根沾滿“雪”的導線，導線上有壹個插頭，插頭可以插入“日”字形的孔裏。左右兩旁各有壹只可愛的流氓兔，壹只帶著壹個包袱，像壹個大款爸爸，壹個在玩兒，像小孩，爸爸勸到：“好好學習！天天向上！”他當耳邊風。可有意思了！臺燈的柱可以彎，仿佛是壹位清潔工俯下身子撿垃圾呢！燈罩上有壹本書，好像在我玩的時候，提醒我快快來“讀書”！燈管是月牙形的，像壹個月亮姐姐在觀賞人間美景！
開關可以早上用弱，夜間用強，可以做到兩全其美。晚上。妳想讀書，可以把燈柱彎下來看。使用起來很方便。
我非常喜歡它——它讓我有了壹雙明亮的眼睛！
我的小臺燈
我有壹盞小臺燈，它制作精巧，也十分美麗。
我的臺燈像壹個磨菇，底下是它的基座，小臺燈的底座是用鐵做的，很重，可以保持臺燈的平衡，底座上有壹個旋紐，可以根據我的需要調節燈的明亮；中間是頸部，它是用塑料做的，很柔軟，可以任意調節高度和方向；最上面是頂冠，很大的球形的罩子將燈光罩住，使燈光向下，保護我們的眼睛。
小臺燈是黑色的，顯得十分華麗，在基座上寫著白色的“良亮燈飾”，增添了活力；燈光照射在作業本上，很明亮，特別是冬天，顯得十分溫暖。
小臺燈陪伴我學習，陪伴我爸爸備課，我非常喜歡我的小臺燈
我的小臺燈
我像哈叭狗壹樣跟在爸爸身邊，蹦蹦跳跳地來到剛剛開業的燈具專賣店。這裏有各式各樣的臺燈：紅的、藍的、桔黃的：節能的、護眼的；照床的、看書的；聲控的、計時的……正當我挑選得眼花繚亂的時候，壹盞乳白色的高頻節能計時護眼益智安神牌臺燈映入了我的眼簾，當下把我的心就給勾住了。我果斷地對爸爸說：“我選中了，非這盞不買。”爸爸看了看昂貴的價格，遲疑著說：“再看看吧？”我說：“不看了，這就叫壹見鐘情，既然給我買，就由我說了算，和說媳婦壹樣。”說完，我抱著臺燈出門就走，爸爸也跟了出來，壹分錢都沒開就把燈抱回家了。
這盞臺燈制作工藝非常精巧，它全身乳白，彎彎的腰，柔柔的背，亮閃閃的燈罩下並排鑲嵌著兩根潔白的燈管。別看這燈管小，光度可好了，照在書上柔柔的，不晃動，不耀眼，使用起來比陳世美她媽媽還老美。另外，燈座上還有壹臺小鬧鐘，這樣，妳想看多長時間的書，妳就預定多長時間，到時候它自動響玲提醒妳，還用溫柔的聲音說：“休息吧，別累了！”妳要是不聽，它就自動息燈了，看妳怎麽辦。
這盞臺燈還有壹個特殊功能，就是能調光度，如果妳看書寫字，就把光調到適合看書的度；如果妳想思考壹會兒，就調到微弱的二號光；如果妳想睡覺，就把它跳到最弱的睡眠燈光上。這樣妳睡著後床頭仍然有朦朦朧朧的光亮，免得妳在暗夜裏做惡夢。再說，如果妳睡得迷迷糊糊起來撒尿，也不用亂摸開關，這點光亮足以讓妳找到尿盆在哪裏。
說實話，自從有了這盞臺燈，我沒作過惡夢，沒尿過床，沒害眼，沒遲到，字寫得端正了，學習成績直線上升，原來是倒數第壹，現在馬上就到正數第壹了，還天天受老師表揚呢，把我都表揚的不好意思了。
同學們，想要這樣的臺燈嗎，趕快來找我，我帶妳到我叔叔的專賣店裏去挑選更好的。
小臺燈
在我的書桌右上角，穩穩當當地擺著壹盞“明司達”臺燈。這盞臺燈已經伴隨著我好幾年了。壹個灰黑的燈罩，加上壹個調光度的轉盤和壹個開關按鈕，還有壹個視力警告器，真是設備齊全！
每當我需要足夠的光線去學習時，只要按壹下開關，那柔和明亮的光線就照亮了整個房子。當我不註意時，把燈罩撥得太高了，臺燈上警告燈就會變得紅通通的，警告我不要把燈罩撥得太高，所以，我十分喜愛這盞小臺燈。
每天晚上，我習慣地坐在椅子上，按開開關，開始做作業。臺燈彎著身子像是向愛學習的人們致敬，使人對它增添幾分敬意。
我也十分愛惜這盞小臺燈。日子久了，它表面沾滿了許多灰塵，我經常把它擦得閃閃發亮。
自從五年級以來，老師布置的作業漸漸多了，做作業壹做幾個小時下來也不奇怪。每當這時我的小臺燈就辛苦了。它伴隨著我攻破壹道又壹道的難關，我寫完作業關燈時，用手摸摸燈罩，燈罩就像發燒壹樣，小臺燈這種先人後己、無私奉獻的精神，真值得我們學習啊！
我的小臺燈，它不是平平凡凡的臺燈，而是知識海洋的航燈，引導我駛向勝利的彼岸。
我的小臺燈
在我的寫字臺中間，擺放著壹盞精美的小臺燈。是我生日時，爸爸送給我的禮物。
小臺燈顏色鮮艷，制作精致，底座是用白色的不銹鋼制成的，底座的中間，有兩個開關，都黑裏透白，其中，壹個是電源開關，另壹個是強弱開關，使用起來非常方便。在開關的右邊，有壹根沾滿“雪”的導線，導線上有壹個插頭，插頭可以插入“日”字形的孔裏。左右兩旁各有壹只可愛的流氓兔，壹只帶著壹個包袱，像壹個大款爸爸，壹個在玩兒，像小孩，爸爸勸到：“好好學習！天天向上！”他當耳邊風。可有意思了！臺燈的柱可以彎，仿佛是壹位清潔工俯下身子撿垃圾呢！燈罩上有壹本書，好像在我玩的時候，提醒我快快來“讀書”！燈管是月牙形的，像壹個月亮姐姐在觀賞人間美景！
開關可以早上用弱，夜間用強，可以做到兩全其美。晚上。妳想讀書，可以把燈柱彎下來看。使用起來很方便。
我非常喜歡它——它讓我有了壹雙明亮的眼睛！
我的小臺燈
我有壹盞小臺燈，它制作精巧，也十分美麗。
我的臺燈像壹個磨菇，底下是它的基座，小臺燈的底座是用鐵做的，很重，可以保持臺燈的平衡，底座上有壹個旋紐，可以根據我的需要調節燈的明亮；中間是頸部，它是用塑料做的，很柔軟，可以任意調節高度和方向；最上面是頂冠，很大的球形的罩子將燈光罩住，使燈光向下，保護我們的眼睛。
小臺燈是黑色的，顯得十分華麗，在基座上寫著白色的“良亮燈飾”，增添了活力；燈光照射在作業本上，很明亮，特別是冬天，顯得十分溫暖。
小臺燈陪伴我學習，陪伴我爸爸備課，我非常喜歡我的小臺燈
教妳寫狀物作文
寫觀察作文是老師安排我們小學生正常做的作業之壹。那麽怎樣才能寫限這類作文呢？我想談壹些看法，供同學們參考。
壹、觀察植物寫文。
我們生活在絢麗多彩的植物世界裏，平時要多註意觀察，才能逐步了解到各種植物的生長規律，作文的時候，才能正確地反映有關植物的現象。
觀察了解壹種植物，壹般可以采用以下方法：
1、按部位觀察。
即先從整體上看，再按壹定的順序，從根、莖、枝、葉、果等方面，地行每個部位的觀察。例如，竹子，根是地下莖，節上有須根；竹子的幹成圓柱形，中空有節；葉子狹長，葉脈平行；竹子的牙叫筍；60年以上的老竹子才會開花結果。竹子的外形竹節清晰，挺拔正直。
2、分期觀察。
我們要比較全面地了解壹種植物，需要按植物生長的過程做長期的觀察。因為植物在自然界中發育、成長、開發、結果直至衰亡，各個時期的形態是不相同的。例如爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，慢慢長大變成了嫩綠色。幾個月內葉子越長越多，藤子也越拉越長。爬山虎的莖上長葉柄的地方，反面伸出六、七根枝狀的細絲，每根絲象蝸牛的觸角。新生的細絲也是嫩紅色，這就是爬山虎的腳。當腳觸著墻時，六、七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻，拉住嫩莖，緊貼在墻上。就這樣壹腳壹腳地爬上了屋頂。沒有觸著墻的腳，不幾天就枯萎了。已經觸著墻的細和小圓片，都變成了灰色，牢牢地巴在墻上。夏天爬山虎的葉子密密層層；秋天葉子枯黃、雕落；冬天滿墻滿屋只留下縱橫交錯的枯藤。來年春風壹吹，死而復蘇。
3、比較觀察。
自然界中的植物繁多，千資百態，有些形體相似的植物，只有通過比較，才能夠辨別。例如，玫瑰、薔薇、月季同屬於壹類，都是觀賞花哉。它們絢麗多姿，香氣馥郁，形態相似。若將三種花卉放在壹起，進行比較，就可以找出它們的不同之處。葉不同，月季的葉，每柄3--5片，光滑；薔薇5--9片，有柔毛；玫瑰5--9片，脈凹，有皺。花不同，月季，單花頂生，花柄長，色彩色，花的直徑5厘米以上；薔薇，花簇生，成圓錐形，傘房花序，花直徑3厘米左右；玫瑰，花單生或族生，有紅色、白色兩種，花柄短。這三種花的刺和果也有不同之處。
以上是常用的觀察植物的方法，觀察時可以靈活運用。利用這幾種方法仔細觀察植物以後，把觀察的東西，按壹定的順序寫下來，便是壹篇有條理，內容充實的文章。
二、觀察景物寫文。
寫人記事總是離不開景物的描寫。恰當的景物描寫對於表達人物的思想感情，創造環境氣氛，突出人物形象和中心思想都是非常重要的。觀察景物寫文壹般要註意以下幾點：
1、要註意景物的時令特征。
壹年四季，春夏秋冬，不同的季節，不同的時間，就色是不壹樣的。季節在變化，景色是不壹樣的。季節在變化，自然界的景以也在變化，什麽季節開什麽花，什麽時令長什麽莊稼，都要我們在日常生活中留心觀察，記存於心，絕不能隨心所欲，信和寫來張冠李載。
2、要註意景物靜、動態和色彩的描寫。
對靜態和動態的景物，通常是直接寫它的靜態或動態。還可以用對比襯托的方法，把靜動兩者結合起來，以靜寫動，或以動寫靜。我們常說的"靜得連繡花針落在地上都能聽見"，"此時無聲勝有聲"，都是這種以動寫靜，以靜寫動的描寫方法。我們留心學會這種方法，可以把景物的動態和靜態寫得更鮮明些。自然界景物的色彩千變萬化，絢麗異常，是不畫不完寫不盡的。描寫景物的色彩是增加文章色彩的重要方法，但必須恰如其分，過分"濃妝艷抹"反而會令人生厭。
3、要註意描寫的是立足點和先後順序。
人的立足點不同，角度不壹樣，同親的景物，看上去也會有較大的差異。比如站在訪廬山頂上看瀑布，"疑是銀河落九天"的感覺壹點也沒有有，但站到廬山腳下看瀑布，那瀑布就像條很長很長的白練，從山上直瀉下來。唐代大詩人李白所作的"日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛羊川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的詩句，就是站在山腳下觀看瀑布後寫下的。立足點確定之後，還要註意景物描寫的次序。壹般地說寫景的順序有三種，壹是空間順序，就是按照景物的遠近、上下、左右的次序，有條不紊地寫；二是時間順序，就是按照景物出現的先後次序來寫；三是按照景物在作者心目中的經重地位的順序來寫。
三、觀察動物寫文。
小朋友壹般都喜愛小動物，看了小動物以後總想把它們寫下來，那麽到底該怎樣觀察描寫小動物呢，壹般應該註意下面三點。
1、註意觀察描寫動物的外形。例如我們學過的《壁虎》，作者分步向我們介紹了壁虎的外形。腳壹像爬山虎的腳；頭壹三角形；嘴，看不清；眼睛壹非常機靈；尾巴壹又長又細；身壹披著花紋。這是按照從下到上，從前到後，先局部後整體的順序，比較詳細地觀察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是壹種機靈的小動物。觀察描寫動物的外形還可以直接從整體上概括動物的外特點。例如喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠，只是肩和腹部有白色羽遷居，顯得樸素潔凈。喜鵲的體態輕盈優美，鳴聲清脆響亮，有使人喜悅的感覺。這段話就是從整上概括了喜鵲的三個外形特點。
2、註意動物的活動情況。在習作訓練中，我們不僅是從動物的外形上去認識動物，還需人從動物的活動方面去觀察、了解動物，這樣才能全面認識動物、寫好動物。觀察了解動物的活動情況，首先必須掌握動物的壹般活動規律和壹些特殊的動態。例如，海參靠肌肉收縮而蠕動，烏賊、章魚，利用水的反推力前進，這是海參、烏賊、章魚在行動方面的特點。兩牛相鬥，總是用雙角猛頂；兩雞相爭，總是用嘴相啄，這是牛、雞搏鬥的特點。總之，無論是哪壹類動物，都有它們各自的活動特點，只要仔細觀察各種動物的活動特點，我們就能得心應手地寫出來。
3、在觀察中註意發現動物的習性，抓住動物的習性特點寫。欲話說："雞吃谷，牛吃草，豬吃糠，各有所好。"這是它們的食性愛好；"翠鳥水上飛，大雁列隊行，蝙幅黃昏出，公雞天亮鳴。"這是它們活動的規律。夏天，狗伸出舌頭散熱，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。這是狗、蛇、蛙適應氣候的本能。平時，我們就可以從這些方面去觀察各種動物的生活習性，並按壹定的順序寫下來。