什麽是6F全腦訓練？

6F課程的理念：教育促進人的發展1.人的發展是連續不斷的，又可以分為不同的發展階段，在不同的發展階段有不同的特點和發展重點。2.在中小學基礎教育教育階段，研究學生的身心發展規律主要是研究個體的生理、認知和社會化等方面的變化。3.遺傳和環境的相互作用是影響發展的決定性因素。教育是壹種重要的而又特殊的環境因素，教育要以人的壹定的成熟為前提，且在成熟早期的教育訓練效果最好。教育新定義：教育就是塑造兒童的大腦功能。4.發展中有***同規律和個別差異。5.社會化中的人格發展：性心理發展理論（弗羅伊得，口欲期、肛欲期、性器官期、潛伏期、兩性期）；心理社會發展理論（艾裏克森，8個階段）；社會學習理論（班杜拉，在社會中觀察和模仿的學習，兒童的行為本身得到的獎勵和懲罰，又塑造著兒童未來的行為）。6有效的落實智力開發的教學目標

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