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為什麽要制定工作計劃

為什麽要制定工作計劃

制定有效的工作計劃是職場達人擁有的良好習慣,也是工作中必備的工具。 制定、上報、執行工作計劃是多數企業都采用的重要管理手段之壹。壹些員工由於不清楚制定計劃背後的意義所在,會把這件事理解為壹項“任務”,草草應付,交差了事,沒有發揮出應有的作用。 就性質而言,工作通常會分為常規工作和非常規工作。常規工作的周期以年為單位,工作內容相對固定,例如客戶熱線的接聽人員。對於這類工作,多采用工作標準+周報的形式來管控;非常規工作的周期是某個階段,不同的階段工作內容有差異,例如活動策劃人員。後者需要交付壹個個成果,可以引入專案管理的思路,通過計劃總結來做管控。周期不同,計劃的側重點也不同,例如季度或更長時間的計劃,可以叫做規劃,它指明了方向;月度計劃明確了目標;而周計劃則管控了執行的過程。從目標到交付的每個環節都很重要。沒有計劃,目標就會模糊,走壹步算壹步;目標缺失了,動力就會減弱;動力不足,效率就會降低,最終影響工作成效。 計劃和總結是壹對孿生兄弟,密不可分。其中至少包括四個內容要素:壹是工作要點,它不是某崗位的全部工作內容,而是眾多工作內容中與目標直接關聯的重要工作,是為自己設定的關註點,體現了抓大放小的原則,確保時刻遵循主線推進,通常工作要點不超過三個;二是預期的目的,即圍繞工作要點應達到的階段性目標,這個目標應盡量具體,可量化;三是做了什麽,即圍繞目標落地開展的工作內容;四是成效自評,這是計劃執行人的反省環節,通過反省總結經驗,發現不足,然後滾動改進、螺旋上升。通過計劃總結的有效執行,可以讓個人和團隊隨時把控目標、把控進度、把控效率。 堅持制定並執行計劃,可以幫助人形成計劃意識,這種意識又可促使人形成良好的習慣,不管面對什麽樣的工作,都能有條不紊的開展。拿周計劃為例,每周壹要思考工作要點的完成順序,每周四要對照計劃檢查工作是否存在疏漏,每周五要按時形成本周總結和下周計劃。如何順利推進工作計劃的執行,避免出現斷檔? 這對上級領導提出了較高的要求。領導既要以身作則,還要對下屬的計劃進行審批、點評、指導、提要求,及時給反饋。看到工作節奏慢下來了,就要及時提醒,分析原因,盡快改進,做到上下都重視;最好還能與考核緊密結合起來,這項制度就更能確保嚴肅性和延續性,團隊成員慢慢養成了習慣,制度也就變成了形式,沒那麽重要了。

工作計劃的重要性

工作計劃的重要性

壹、為什麽要寫工作計劃

1、計劃是提高工作效率的有效手段

工作有兩種形式:

壹、消極式的工作(救火式的工作:災難和錯誤已經發生後再趕快處理)

二、積極式的工作(防火式的工作

:預見災難和錯誤,提前計劃,消除錯誤)

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的壹次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。

2、計劃能力是各級幹部管理水平的體現

個人的發展要講長遠的職業規劃,對於壹個不斷發展壯大,人員不斷增加的企業和組織來說,計劃顯得尤為迫切。企業小的時候,還可以不用寫計劃。因為企業的問題並不多,溝通與協調起來也比較簡單,只需要少數幾個領導人就把發現的問題解決了。但是企業大了,人員多了,部門多了,問題也多了,溝通也更困難了,領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。

記得當時,總經理在中高層幹部的例會上問大家:“有誰了解就業部的工作”,現場頓時鴉雀無聲,沒有人回答。幾秒鐘後,才有位片區負責人舉起手來,然後又有壹位部門負責人遲疑的舉了壹下手;總經理接著又問大家:“又有誰了解咨詢部的工作”,這壹次沒有人回答;接連再問了幾個部門,還是沒有人回答。現場陷入了沈默,大家都在思考:為什麽企業會出現那麽多的問題。

這時,總經理說話了:“為什麽我們的工作會出現那麽多問題,為什麽我們會抱怨其他部門,為什麽我們對領導有意見………,停頓片刻”,“因為……我們的工作是無形的,誰都不知道對方在做什麽,平級之間不知道,上下級之間也不知道,領導也不知道,這樣能把工作做好嗎?能沒有問題嗎?顯然不可能。問題是必然會發生的。所以我們需要把我們的工作‘化無形為有形’,如何化,工作計劃就是壹種很好的工具!”。參加了這次例會的人,聽了這番話沒有不深深被觸動的。

3、通過工作計劃變被動等事做變為自動自發式的做事(個人驅動—系統驅動)

有了工作計劃,我們不需要再等主管或領導的吩咐,只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排,個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅動的為系統驅動的管理模式,這是企業成長的必經之路。

二、怎樣寫好工作計劃

首先要申明壹點:工作計劃不是寫出來的,而是做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻,歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

如何才能做出壹分良好的工作呢?總結當時會議上大家的發言和後來的壹些說話,主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。

工作計劃的四大要素:

(1)工作內容 (做什麽:WHAT)

(2)工作方法 (怎麽做:HOW)

(3)工作分工 (誰來做:WHO)

(4)工作進度 (什麽做完:WHEN)

缺少其中任何壹個要素,那麽這個工作計劃就是不完整的、不可操作的,不可檢查的的。最後就會走入 *** ,陷入“為了寫計劃而寫計劃,喪失寫計劃的目的”。在企業裏難免就會出現“沒什麽必要寫計劃的聲音”,我們改變自己的努力就可能會走入失敗。

三、如何保證工作計劃得到執行

工作計劃寫出來,目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了,執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”。執行不力,或者無法執行跟方案其實有很大關系,如果壹開始,我們不了解現實情況,沒有去做足夠的調查和了解......

管理為什麽首先需要做好計劃工作?

(壹)計劃是提高工作效率的有效手段

工作有兩種形式:

1、消極式的工作(救火式的工作:災難和錯誤已經發生後再趕快處理)

2、積極式的工作(防火式的工作:預見災難和錯誤,提前計劃,消除錯誤)

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的壹次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。

(二)計劃能力是各級幹部管理水平的體現

個人的發展要講長遠的職業規劃,對於壹個不斷發展壯大,人員不斷增加的企業和組織來說,計劃顯得尤為迫切。企業小的時候,還可以不用寫計劃。因為企業的問題並不多,溝通與協調起來也比較簡單,只需要少數幾個領導人就把發現的問題解決了。但是企業大了,人員多了,部門多了,問題也多了,溝通也更困難了,領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。

記得當時,總經理在中高層幹部的例會上問大家:“有誰了解就業部的工作”,現場頓時鴉雀無聲,沒有人回答。幾秒鐘後,才有位片區負責人舉起手來,然後又有壹位部門負責人遲疑的舉了壹下手;總經理接著又問大家:“又有誰了解咨詢部的工作”,這壹次沒有人回答;接連再問了幾個部門,還是沒有人回答。現場陷入了沈默,大家都在思考:為什麽企業會出現那麽多的問題。

這時,總經理說話了:“為什麽我們的工作會出現那麽多問題,為什麽我們會抱怨其他部門,為什麽我們對領導有意見………,停頓片刻”,“因為……我們的工作是無形的,誰都不知道對方在做什麽,平級之間不知道,上下級之間也不知道,領導也不知道,這樣能把工作做好嗎?能沒有問題嗎?顯然不可能。問題是必然會發生的。所以我們需要把我們的工作‘化無形為有形’,如何化,工作計劃就是壹種很好的工具!”。參加了這次例會的人,聽了這番話沒有不深深被觸動的。

(三)通過工作計劃變被動等事做變為自動自發式的做事(個人驅動—系統驅動)

有了工作計劃,我們不需要再等主管或領導的吩咐,只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排,個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅動的為系統驅動的管理模式,這是企業成長的必經之路。

二、怎樣寫好工作計劃

首先要申明壹點:工作計劃不是寫出來的,而是做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻,歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

如何才能做出壹分良好的工作呢?總結當時會議上大家的發言和後來的壹些說話,主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。

工作計劃的四大要素:

(1)工作內容 (做什麽:WHAT)

(2)工作方法 (怎麽做:HOW)

(3)工作分工 (誰來做:WHO)

(4)工作進度 (什麽做完:WHEN)

缺少其中任何壹個要素,那麽這個工作計劃就是不完整的、不可操作的,不可檢查的的。最後就會走入 *** ,陷入“為了寫計劃而寫計劃,喪失寫計劃的目的”。在企業裏難免就會出現“沒什麽必要寫計劃的聲音”,我們改變自己的努力就可能會走入失敗。

三、如何保證工作計劃得到執行

工作計劃寫出來,目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了,執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”。執行不力,或者無法執行跟方案其實有很大關系,如果壹開始,我們不了解現實情況,沒有去做足夠的調查和了解。那麽這個方案先天就會給其後的執行埋下隱患。同樣的道理,我們的計劃能不能真正得到貫徹執行,不僅僅是執行人員的問題,也是寫計劃的人的問題。

首先,要調查實際情況,根據本部門結合企業現實情況,做出......

學生寫計劃有什麽好處?為什麽要寫計劃

第壹,計劃可以減少我們學習的盲目性、隨意性,強化了學習的目的性和可控性。

我們現在的學習,大到巨集觀、小到具體,都經常處於壹種茫然、盲目的狀態,缺乏明確而具體的學習目標,從而使我們的具體學習由於沒有清晰的行動導向而處於壹種盲目、無序、混亂的狀態,由此造成了時間與精力的諸多浪費。的確,面對龐雜、浩繁的學習內容,我們經常不知道眼下最該學什麽,以及怎樣學,從而使我們學習時猶豫、仿徨、拿不定主意、靜不下心來,這個也想學,那個也想看,結果哪個都深入不進去,哪個也學不好;或者想起什麽學什麽,想學哪部分就學哪部分,經常使我們耽誤了真正該學的內容;或者盲目跟著外界走,老師留什麽作業就做什麽,別的同學學什麽自己也跟著學什麽,沒有真正根據自己的情況,確立自己的主攻方向和學習目標等等,這種根據當時想法和即時狀態現打主意的做法,以及由外界大眾化的要求和臨時性、隨機性事件所決定的行為,帶有很大的盲目性、隨意性和情緒化色彩,與真正符合規律的正確選擇和應該的模式往往存在著很大的差距a另外,盲目、無計劃還導致壹種被動、失控,無法有效地預測和控制自己的行為,走到哪裏算哪裏,學到哪兒算哪兒,使我們成了無舵的航船,失去了自我,迷失了方向,沒有把目標始終描向自己的問題和缺陷,空耗了時間和精力。而計劃的作用正在於把我們的學習目標、學習任務明確化、具體化,並落實分配到每壹天、每壹時的具體學習中,使我們時刻保持清醒,明白自己現階段要完成的各項工作,知道本次學習的具體任務,即該做什麽、怎樣做,不浪費每壹段時間,專時專用,不打無準備之仗,不做無計劃學習,把學習中的茫然、盲目現象壓制到最低限度,把有限的時間和精力,攻於壹點,直指靶心。

第二,計劃可以減少我們學習中的緊張、忙亂,帶來壹種和諧和秩序。

對於我們學生來說,每天都要上若幹節正課,課下還要根據自己的掌握情況做壹些補充性學習,如看看課文,整理壹下筆記等,還要完成老師留下的各科作業,當天新學的功課完成後,還要預習壹些新課,復習壹些以往的舊課以彌補所忘所缺,或進行某壹章節的綜合性拔高練習,等等。具體來講,我們每天幾乎都要永無休止地背單詞、記定義,要弄懂公式定理,要看各種參考書、練習集,要分析,要比較,要歸納,要總結,要幹許多該幹似乎又永遠幹不完的工作。這種情況如不設計好,規劃好,極易出現應接不暇,茫然無措,東抓壹頭,西撞壹下的被動應付、疲於奔命的局面,尤其是處在期中、期末的考試復習階段,各科內容、各種工作,都堆到了壹塊,在有限的時間裏,各科內容都爭時間,結果時間都不夠用,丁作總幹不完,也幹不好,這種情況下最易出現昏了頭,亂了方寸,眉毛胡子壹把抓的混亂局面,這種情況下也最需要冷靜的客觀分析和巨集觀的綜合協調,以把各項工作都組織安排好,越是時間緊、任務多、難度大,越是需要科學的安排與控制。而本章所談的計劃,正是這樣壹個具有組織協調和理智控制功能的、可以把新秩序帶人我們學習的有效辦法。為此,我們首先需要根據自己的現狀及客觀要求,把該做的工作壹壹清點出來,明確下來,然後依據心理運作的規律,依照各工作的內在聯絡,依照事情的輕重緩急和先後順序,把其組織好、安排好,以使我們的學習環環相扣、步步為營、忙而不亂、緊張有序地進行,從而避免了雜亂無章、無頭無序,避免了前松後緊、張弛無度,避免了輕重不分、本末倒置,使我們既全面展開,又有主攻方向,既能從容地應付常規任務,又能靈活機動地處理臨時事件。總之,計劃可以給我們帶來快捷、秩序、高效的學習方......

工作計劃應該怎麽寫

壹定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃.我們要養成做工作計劃的習慣,日後做事都按這個工作計劃流程來走,能讓我們少走很多彎路. 按性質分類,有工作計劃、生產計劃、學習計劃等;從範圍上說,有國家計劃、部門計劃、單位計劃、個人計劃;從內容上說,有綜合性計劃、專業計劃等;從時間上說,有跨年度的多年計劃、年度計劃、季度計劃、月份計劃,等等。以下給出書寫工作計劃的幾大要素和計劃內容:  1、工作內容、任務

計劃應規定出在壹定時間內所完成的目標、任務和應達到要求。任務和要求應該具體明確,有的還要定出數量、質量和時間要求。  2、工作實施目標

要明確何時實現目標和完成任務,就必須制定出相應的措施和辦法,這是實現計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標需要采取什麽手段,動員哪些力量與資源,創造什麽條件,排除哪些困難等。總之,要根據客觀條件,統籌安排,將“怎麽做”寫得明確具體,切實可行。特別是針對工作總結中存在問題的分析,擬定解決問題的方法。  3、工作流程、時間安排

這是指執行計劃的工作程式和時間安排。每項任務,在完成過程中都有階段性,而每個階段又有許多環節,它們之間常常是互相交錯的。因此,訂計劃必須胸有全域性,妥善安排,哪些先幹,哪些後幹,應合理安排。而在實施當中,又有輕重緩急之分,哪是重點,哪是壹般,也應該明確。  4、工作進度:

在時間安排上,要有總的時限,又要有每個階段的時間要求,以及人力、物力的安排。這樣,使有關單位和人員知道在壹定的時間內,壹定的條件下,把工作做到什麽程度,以便爭取主動,有條不紊地協調進行。制訂好工作計劃須經過的步驟:

1.認真分析現有資源的具體情況,這是制訂計劃的根據和基礎。

2.根據上級的指示精神和目標方向,確定工作方針、工作任務、工作要求,再據此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環環緊扣,付諸實現。

3.根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難,確定如何克服的辦法和措施,以免發生問題時,工作陷於被動。

4.根據工作任務的需要,確立負責人並組織人員按計劃實施

5.在實踐中進壹步修訂、補充和完善計劃。計劃壹經制定出來,並經正式通過或批準以後,就要堅決貫徹執行。在執行過程中,往往需要繼續加以補充、修訂,使其更加完善,切合實際

工作計劃的重要性

做任何工作都應有計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。同樣壹個工作崗位,別人做的緊湊有序,而妳卻丟三落四?為什麽有時候妳感覺自己天天在忙碌,而似乎沒有任何成果,工作總是裹足不前呢?為什麽有時候感覺有許多事要做,但卻不知道從哪件事開始做呢?在工作中,這些問題也許總是困擾著妳,而且久而久之如果總是效率低下還會影響到妳的工作業績。究其原因就是沒有壹個合理的工作計劃。

工作計劃是妳工作任務的壹個明確。我們都知道壹個企業有自己的計劃,在這些計劃中明確了我們的生產任務、質量任務、管理任務、節資降耗任務等等,以便我們的企業在工作中圍繞這些任務開展工作。同樣我們的工作也需要壹個計劃,來明確我們要做什麽,要完成哪些事。

工作計劃是妳提高工作效率的壹個前提。壹個企業的計劃有年度計劃、季度計劃、月計劃,這些計劃明確了我們企業這個月要完成什麽任務,這個季度要完成什麽任務,以及當年要完成的任務。同樣我們的工作也有這樣的計劃,我們要明確這個月要完成什麽任務,然後把任務進壹步細化成周、日,就是這周要完成哪些任務,今天要完成什麽任務,明天要完成什麽任務。

工作計劃是妳完成工作任務的重要保障。我們常常看到有些員工坐在辦公室裏整天無所事事,要問他們是否真的沒事可做了,事情都完成了嗎?答案應該是否定的。尋找原因可能就是礌們沒有壹個合理的工作計劃,總覺得有千頭萬緒的事情要做,但就是不知道從何下手,久而久之事情越積越多,就更加束手無策了。

所以我們要做好我們的工作,要提高工作效率,必須要有壹個合理的工作計劃,工作計劃也是我們提高工作業績的關鍵。

為什麽天天要寫工作計劃表,天天要寫工作總結?

這是做為壹個管理者的工作基礎,這樣可以對每天的工作有所安排,對當天的工作中存在的問題有所總結,便於次天對問題的解決和以後控制問礌的存在及發生.妳是壹個管理者,好好做好妳的工作,妳會是最好的!加油!

寫工作計劃 需要註意什麽?

按內容分,有學習計劃、工作計劃、生產計劃、財務計劃、教學計劃、分配計劃、銷售計劃等。按使用範圍分,可分為班組計劃、單位計劃、地區計劃、國家計劃等。按時間來分,可分為周計劃、旬計劃、月計劃、季計劃、年計劃、五年計劃、十年計劃等。按性質和作用分,可以分為指令性計劃、指導性計劃、綜合計劃、專題計劃等。計劃的結構、內容和寫法計劃壹般由標題、正文和尾部組成。(壹)標題。壹般包括單位名稱、時間界限、事由和文種組成。如《××集團公司**年政治理論學習安排》,有的省去單位名稱,如《**年政治理論學習安排》;有的省去時間項,如《××集團公司黨員輪訓工作安排》;有的由事由和文種構成,如《業務考核計劃》;有的甚至只寫文種,如《計劃》。(二)正文。壹般由前言、主體、結尾三部分組成,但有的沒有結尾部分。1、前言。這是計劃的開頭部分。通常用簡明扼要地概述制定計劃的指導思想、依據、意義、本單位情況及總目標等。2、主體。包括任務、要求、措施、辦法、步驟、時間等項內容。這部分是要求實施和隨時對計劃落實情況進行檢查的依據。所以提出的任務、要求應當明確,完成任務的措施、辦法、步驟、期限等要具體可行。3、結尾。可以提出執行的要求,也可以展望計劃實施的前景。有的計劃主體內容表述完畢全文就結束,因此,寫不寫結尾,要根據內容表述的需要確定。(三)尾部。包括署名和時間兩個專案。署名寫上制定計劃的單位名稱。標題中已標明單位名稱的,這裏可以不寫,時間寫計劃通過或批準的年、月、日期。有附件的計劃,附件名稱應註於正文之後,署名的左上方。撰寫“計劃”應註意的問題計劃的擬寫要註意以下幾點:壹是要註意深入領會黨和國家的有關方針、政策和法律、法規精神,以之作為制定計劃的指導思想。二是要註意從本單位、本部門的實際情況出發,不要脫離現實,任務指標不要訂得過高或過低。三是措施和辦法要制訂得具體、可行,以便於落實和監督檢查。四是表達方式要以說明為主,行文中不要夾雜不必要的議論。

工作計劃怎麽寫?有哪幾個方面

1.工作的目標.2.工作的進度檢查點.3.工作的時間進度安排.4鼎人員分工,並將責任落實到人頭.5.如何驗證工作是否按照進度在開展.6.如未按計劃開展,應急方案是什麽.

怎麽寫工作計劃比較恰當 寫重要的還是寫細節

攻略壹:企業想了解什麽 面試是企業“伯樂相馬”的過程,他們想“相”的是德才兼備的人才,所以他們非常關註求職者的綜合素質和實際運用能力。企業的考察涉及方方面面,除了考察求職者的專業技能這些“硬體”外,更註重“軟體”資質,如學習能力、適應能力、表達能力、說服溝通能力、創新能力、組織協調能力、團隊合作精神等。另外,職業道德、敬業精神和人文素質也是衡量的要點。 攻略二:企業愛用的招數 目前,企業在招聘過程中,除了傳統的口試和筆試外,還加入了管理遊戲和情景模擬面試法,這樣,對求職者的考察會更加全面。 求職者要學會以不變應萬變。首先,面試前,要仔細分析自己的強項和弱項,揚長避短,明確定位,盡可能詳盡了解招聘企業的用人制度、企業文化和應聘職位的要求,尋找自己與企業的最佳契合點。其次,在面試前最好做壹次有針對性的模擬面試,估計考官會問什麽樣的問題,自己采取什麽策略來回答,這樣,基本上能做到心中有數。 求職者攻略 攻略壹:第壹印象要留好 面試時給考官的第壹印象很重要,開始的印象往往很可能就決定了面試結果。大體說來,著裝應與企業性質、文化相吻合,與職位相匹配。不論去什麽公司,正裝不僅正式大方,而且對別人也是壹種尊重。女孩子壹定要註重衣著形態的細節,避免穿無袖、露背、迷妳裙等裝束。對於初次求職者或剛出校門的大學生,服裝也要以大方簡潔為主。此外,女性求職者在夏季面試時要註意化妝端莊淡雅,細節之處處理好,如頭發、指甲、配件等都應幹凈清爽,顯示出幹練精神的良好印象。 攻略二:切忌緊張與慌張 面對掌握“生殺予奪”權力的面試官,多數人都會表現出緊張來,這是面試的大忌。對大多數人來說,面試時的緊張多半是由於太在乎面試機會,惟恐不被錄取導致的。告訴妳壹個調整方法:面試前努力全身心放松;面試時用深呼吸的方法保持平靜,或用心理暗示的方法來使自己放松,如在心裏默念“我很放松,我盡力就行了”。只有放松,才能準確把握考官要問的問題和自己的回答方式。記住,心情放松、心態平和、充滿自信,這樣不僅能給考官留下好印象,也有利於保持頭腦清醒、思維敏捷,在這樣的狀態下所做的回答才是最能令考官滿意的。 攻略三:自我介紹,重點突出 “自我介紹”幾乎是所有考官必問的題目,求職者在回答時壹定要註意,所述內容要與簡歷相壹致,若自相矛盾,只會給自己平添麻煩。在真正做“自我介紹”時,不妨坦誠自信地展現自我,重點突出與應聘職位相吻合的優勢。妳的相關能力和素質是企業最感興趣的資訊,因此,在許多情況下,在聽取妳的介紹時,考官也會抓住他感興趣的點深入詢問。所以,在進行表述時,要力求以真實為基礎,顧及表達的邏輯性和條理性,避免冗長而沒有重點的敘述。這樣專業而出色的表現,肯定是令考官們贊賞有加的。 到底考官們想從“自我介紹”中“嗅”出點什麽來?其實,“自我介紹”是考官對面試者進行的綜合能力考察,主要評估面試者的言談舉止是否得體,個性特點、行事風格是否合意,敬業精神與自信是否具備。同時,有經驗的面試官會從中窺出面試者的表達能力、學習能力、理解能力、溝通能力和團隊合作精神等。 攻略四:肢體語言,成功的變數 壹顰壹笑,壹舉手壹投足,這就是妳的肢體語言。肢體語言有什麽妙用?在面試者給人的印象中,用詞內容占7%,肢體語言占55%,剩下的38%來自語音語調。因此,在面試中,不妨謹記以下這些小細節——仔細聆聽、面帶微笑、措辭嚴謹、回答簡潔明了、精神風貌樂觀積極,這些豐富的肢體語言和恰當的語音語調,勢必會使妳的面試錦上添花、事半功倍! 攻略五:面試也要講誠信 很多求職者為了能得到工作機會,在面試中采取撒謊策略。徐女士提醒大家......