19年高考作文題目是啥
2019年高考語文作文試題出爐。
高校歷年各專業分數線及錄取可能性查詢（23省份2018年數據已更新）
全國卷I：“熱愛勞動”演講稿
[適用地區：河北、河南、山西、山東、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建]
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有壹些同學不理解勞動，不願意勞動。有的說：“我們學習這麽忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這麽快，勞動的事，以後可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這麽苦，這麽累，幹嗎非得自己幹？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著壹些不尊重勞動的現象。
這引起了人們的深思。
請結合材料內容，面向本校（統稱“復興中學”）同學寫壹篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現妳的認識與思考，並提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
全國卷II：材料作文
[適用地區：內蒙古、黑龍江、遼寧、吉林、重慶、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、西藏、海南]
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了壹場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身於祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃，莘莘學子胸懷報國之誌，匯入改革開放的時代洪流。2019年，青春中國凱歌前行，新時代青年奮勇接棒，宣誓“強國有我”。2049年，中華民族實現偉大復興，中國青年接續奮鬥……
請從下列任務中任選壹個，以青年學生當事人的身份完成寫作。
① 1919年5月4日，在學生集會上的演講稿。
② 1949年10月1日，參加開國大典慶祝遊行後寫給家人的信。
③ 1979年9月15日，參加新生開學典禮後寫給同學的信。
④ 2019年4月30日，收看“紀念五四運動100周年大會”後的觀後感。
⑤ 2049年9月30日，寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節慰問信。
要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
全國卷III：畢業前的最後壹堂課
[適用地區：雲南、廣西、貴州、四川]
閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫壹篇不少於800字的文章。
（據“小林漫畫”作品改編）
要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。
全國漢語試卷：”奧運我最愛“
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
2019年5月10日，北京2022年冬奧會倒計時1000天。來安中學舉行“奧運我最愛”的主題班會。小華說：“我最喜歡奧林匹克格言：更快、更高、更強！”大偉說：“我最喜歡乒乓球運動員馬龍。希望有壹天我能成為世界冠軍，像他那樣自豪地說‘I am made in China’（我是中國造）！”小齊說：“我最喜歡奧林匹克運動口號：‘奧運會最重要的不是勝利，而是參與。’我沒什麽體育特長，但經常鍛煉身體！”
請根據材料內容，結合妳的體驗和思考寫壹篇文章。
要求：① 自擬題目，自選文體。 ② 不得少於600字。
③ 不得抄襲。 ④ 文中不得出現考生真實姓名、校名、地名等信息。
北京卷：“文明的韌性”“2019的色彩”
[適用地區：北京]
從下面兩個題目中任選壹題，按要求作答。不少於700字。將題目抄在答題卡上。
①“韌性”是指物體柔軟堅實、不易折斷的性質。中華文明歷經風雨，綿延至今，體現出“韌”的精神。回顧漫長的中國歷史，每逢關鍵時刻，這種文明的韌性體現得尤其明顯。中華民族的偉大復興，更需要激發出這種文明的韌性。
請以“文明的韌性”為題，寫壹篇議論文。可以從中國的歷史變遷、思想文化、語言文字、文學藝術、社會生活及中國人的品格等角度，談談妳的思考。
要求：觀點明確，論據充分，論證合理。
②色彩，指顏色；不同的色彩常被賦予不同的意義。2019年，我們隆重紀念五四運動100周年，歡慶***和國70華誕。作為在這個特殊年份參加高考的學生，妳會賦予2019年哪壹種色彩，來形象地表達妳的感受和認識？
請以“2019的色彩”為題，寫壹篇記敘文。
要求：思想健康，內容充實，感情真摯，運用記敘、描寫和抒情等多種表達方式。
天津卷：愛國
[適用地區：天津]
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
不錯，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有壹個光明的前途呢？不，決不會的，我們相信，中國壹定有個可贊美的光明前途。
——方誌敏
國家是大家的。愛國是個個人的本分。
——陶行知
若能作壹朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發展，我覺得這才是壹生中最值得驕傲和自豪的事情。
——黃大年
以上材料觸發了妳怎樣的思考和感悟？請據此寫壹篇文章。
要求：① 自選角度，自擬標題； ② 文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；
③ 不少於800字； ④ 不得抄襲，不得套作。
上海卷：中國味
[適用地區：上海]
傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風格的異域音調，我由此對音樂的“中國味”有了更深刻的感受，從而更有意識地去尋找“中國味”。
這段話可以啟發人們如何去認識事物。請寫壹篇文章，談談妳對上述材料的思考和感悟。要求：（1）自擬題目；（2）不少於800字。
浙江卷：假如妳是作家如何對待讀者
[適用地區：浙江]
閱讀下面的文字，根據要求作文。
有壹種觀點認為：作家寫作時心裏要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲。
另壹種看法是：作家寫作時應該堅持自己的想法，不為讀者所左右。
假如妳是創造生活的“作家”，妳的生活就成了壹部“作品”，那麽妳將如何對待妳的“讀者”？
根據材料寫壹篇文章，談談妳的看法。
[註意]①立意自定，角度自選，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少於800字。④不得抄襲、套作。
江蘇卷：根據文言文材料寫作文
[適用地區：江蘇]
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫壹篇不少於800字的文章；除詩歌外，文體自選。
物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣鹹，五味調和，***存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。