保護環境的活動總結範文十篇
1.保護環境的活動總結範文
美麗的環境需要***同營造，文明的行為需要點滴積累，為了讓幼兒從小樹立正確的環保意識，養成愛護環境的良好習慣。xx幼兒園圍繞“節能降耗，保衛藍天”環保主題開展了壹系列的教育活動。
活動壹通過宣傳欄的環保宣傳，讓小朋友們了解“每位小朋友都是幼兒園裏的壹員，都有維護我們家園的義務和責任，這裏的壹草壹木都是我們的好朋友，和我們***同呼吸，***同成長，這裏的壹磚壹瓦都是我們的好夥伴。”並倡導孩子們要保護環境，從我們每壹個人做起，從壹點壹滴的小事做起。
活動二各班開展環保主題班會。大、中班的孩子們通過觀看圖片、老師講述、師幼互動的形式，意識到環境汙染的危害和保護環境的重要性；
小班的小朋友們通過觀看環保視頻的形式，懂得了要節約用水和節約用電，初步感知了愛護環境的重要性。
活動中，大班的孩子們在老師們的帶領下清理校園周邊的垃圾，利用自己的小小力量，來引領大家關註環境、愛護環境、保護環境。
通過本次活動使孩子們懂得了保護環境要從我做起，從小事做起。同時讓孩子們感受到了愛護環境的重要性，增強了孩子們的環保意識，促進了幼兒園環保教育的深度開展。
2.保護環境的活動總結範文
我們幼兒園壹直把創建“綠色幼兒園”占重要地位，保護環境、美化環境是人類自下而上的需要，在持之以恒地對幼兒進行環境保護教育下，我們大班年級組本學期緊緊圍繞“水資源”，開展了“清清水世界”的環保主題活動，通過這樣的活動，幼兒對“水資源”的了解更深了，對“保護水”環保意識日漸提高。
本次的“清清水世界”的探索活動進行了近兩周，在這壹段時間裏幼兒始終對水環境有著濃厚的探索興趣，在活動中，幼兒親近自然，接觸社會，了解了人與環境的依存關系，懂得了如何保護水資源並具有了初步的環保行為，由於壹部分的活動是請家長幫助幼兒***同完成，因此保護水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會，這也是我們活動所想要達到的目的。
1、在活動中幼兒的探索能力、記錄能力、解決問題能力、討論交流能力都得到了進壹步的提高，每當壹個問題提出，他們總是自己想辦法解決，通過各種途徑查找資料與信息並用自己的方式記錄下來，在活動中，他們大膽交流大膽講述，註意傾聽同伴的交流能發現問題提出不同的見解。
2、在活動中幼兒通過自己的努力了解了水資源的汙染情況，這些知識經驗的獲得並不是老師傳授的，而是他們通過各種途徑收集到的。他們學得主動，學得積極。面對這些汙染他們又想出了許多的辦法來改變這些汙染的狀況，充分展示了他們的聰明才智，爭做小小發明家。
3、地球是我們人類賴以生存的地方，通過“清清水世界”的主題活動使幼兒幼小的心田裏埋下了保護環境的種子，知道要愛護花草樹木，要保護水資源，要節約用水，更知道要珍惜自然資源。孩子們在壹系列的活動中逐漸養成了良好的科學行為習慣，這些行為習慣的養成將使幼兒終生受益。
全球性的環境問題要加以控制，必須從環境教育入手，幼教觀念現代化面臨生態文明的挑戰，提出對幼兒進行學會關心教育，即關心社會與國家的生態利益，關心全球的生活的條件，關心其他物種。因此在幼兒探索水汙染的基礎上進壹步延伸到其他的環境汙染問題使孩子從小具有環境知識，知道大自然是個有機的整體，人是大自然的壹部分，人類應與大自然和睦相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質，我們要保護環境，進壹步增強幼兒的環保意識，使幼兒具有初步的環保行為。
3.保護環境的活動總結範文
通過為期三個月的主題活動，我班師生提高了愛護公物、節約資源、保護環境的意識，養成愛護公物，節約資源、保護環境的良好習慣，形成“愛護公物，人人有責”、“節約榮，浪費恥”的良好氛圍。
壹、周全的活動計劃
本次活動，由宣傳到開展，循序漸進，為了使“保護環境，愛護公物，勤儉節約，從我做起”的意識深入每個學的心裏，並形成長效的機制。活動由國旗下講話到班會，再到活動總結，先進個人評選，進行了周密的計劃，才使得活動取得了良好的效果。而且在活動中制定了詳細的制度，保證了活動的順利進行。
二、開展了豐富多彩的教育活動。
寓教於樂是對小學生開展教育活動的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對小學生的年齡和生理特點，我班圍繞愛護公物主題開展了豐富多彩的活動。
1、精彩的主題班會
在班會的活動中，每個學生都暢所欲言，訴說自己對愛護公物的看法，並為活動提出了很多有效的小建議。每壹個學生都更加深入地認識到愛護公物的重要性，並且形成了明辨是非美醜的公德意識，激發學生的主人翁責任感，形成壹種良好的班級風氣。
2、利用黑板報等宣傳陣地
在活動中，我班都制作了精美的黑板報，為活動營造了壹個濃郁的教育環境。此外，還配合學校開展的手抄報評比，鼓勵學生積極參與，查詢環保知識材料，使每壹個孩子都受到活動的熏陶，從而引導自己的行為。
3、鼓勵人人參與
為了配合這個主題教育活動，我班對班級任務進行了明確分工，例如有專人管理拖布，在拖布上貼上管理者的名字，讓他們有主人翁的意識，學生們非常愛惜自己管理的拖布，拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書角、衛生清掃工具、電燈、電扇也都有專人管理。我班還配備了專人維修桌椅板凳，小問題自己班內就能解決，比如有的桌子螺絲丟了不少，桌蓋不穩定了，我們就去總務處要來螺絲和螺母自己安裝，也總有學生反映凳子上有釘子，鉤壞了褲子，我們就組織學生進行檢查，發現這種情況就幫忙敲壹敲。在愛護公物意識下再加上適當的維修，有效的維護了班級公物，也讓每個學生參與到活動中來，人人有事做。
4、有效的獎懲措施
結合班級的“妳追我趕”欄目對學生進行適當的獎勵，比如對幫助同學修理課桌椅的、撿起教室內外垃圾的、有效制止破壞公物行為的、節約用水等行為獎勵笑臉，相反對於破壞公物和環境衛生的同學進行扣除笑臉的懲罰，或是“以其人之道還至其人之身”，比如，對破壞公物的同學，懲罰他幫助檢查和維修班級內的公物，對於破壞環境衛生的同學，懲罰他監督和維護班級內的衛生等等，本著獎懲分明的原則培養學生的良好環保行為習慣，糾正不良風氣。
4.保護環境的活動總結範文
孩子是明天的太陽，校園是太陽升起的地方，優雅、整潔的校園文化環境給孩子的影響是直接的、生動的、持久的。校園環境對學生的潛移默化的作用，在整治校園環境方面，做了大量的工作，現總結如下：
壹、活動目的
校園環境是壹個學校文明程度的重要標誌，也是學校對外形象好壞的直觀影響因素。為加強校園環境的常規管理，促進校園達到凈化、綠化、美化的要求，讓學生充分感受到綠色是妳我的***同家園，需要大家***同的維護。
二、教育宣傳到位
1、xx月xx日早晨的升旗儀式，501班的xx同學，進行了“愛護環境，美化校園”的國旗下講話，以及校領導的要求，提高師生愛護環境，美化校園的意識。
2、xx月xx日少先大隊組織開展了主題班會，進行環保教育活動，每班組織了“愛護環境，美化校園”的主題班會，讓學生從自我做起，從身邊的壹點壹滴做起，自覺守紀，文明說話，不亂扔垃圾，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強了學生對校園環境綠化的保護，使得校園環境整潔優雅，樹木蔥蘢。
3、不定期檢查各班級衛生情況，桌椅是否擺放整齊，窗戶、墻壁是否幹凈。
4、發放“愛護環境，美化校園”倡議書，使環境保護意識深入人心，人人都有明確的環保觀念、較強的環保意識。
5、全校進行“大掃除”活動，清除衛生死角，保持校內衛生。
通過師生的***同努力，學校的環境衛生始終保持良好的狀況，今後我們將繼續抓好校園環境建設，創設壹個環境優雅、景色宜人、安全舒適的育人環境！
5.保護環境的活動總結範文
提升廣大師生文明素質和校園文明程度，深化我校廣大師生環保行為，我校徹實按照上級有關部門的精神，做好各項工作，現將工作總結如下：
壹、思想重視，加強宣傳，落實制度
我校以“保護環境，從我做起”活動為載體，大力推進教育系統“保護環境，從我做起”宣傳工作。通過廣泛深入的保護環境的宣傳工作，進壹步提高全體師生的保護環境的意識，增強全體師生的'環境保護觀念，使環保觀念深入人心，促進保護環境工作制度化、法制化，推動各項環保措施全面落實。
二、健全機構，成立學校“保護環境，從我做起”工作領導小組為加強對“保護環境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項工作落實，成立培新中學“環境保護，從我做起”工作領導小組。
領導小組下設辦公室在教導處，負責督促這次活動。做到建立健全“保護環境，從我做起”規章制度，設立“保護環境，從我做起”宣傳教育組織，校長為“保護環境，從我做起”宣傳教育活動工作第壹責任人，明確職責分工，依法將“保護環境，從我做起”宣傳教育內容，納入學生期末綜合評定。
三、按照統壹部署和要求，取得成效
1、通過每周國旗下講話，學校廣播、墻報、級會、班會等形式，繼續加大學校保護環境宣傳教育，加強輿論引導，深化“保護環境，從我做起”主題活動，大力推進教育系統“保護環境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環保宣傳進學校”活動，強化了師生文明行為。
2、5月18日，在各班開展“保護環境，從我做起”主題簽名活動。5月20-27日，在校園植樹綠化，為校園美化出壹份力。
3、開展創建保護環境示範學校活動，抓好保護環境示範學校的建設，實現宣傳教育經常化、制度化、社會化，著力加強廣大師生環保意識。
4、繼續深入開展“保護環境”活動。及時對亂丟亂吐行為的學生進行教育，糾正他們行為，提高他們環保意識。
5、5月28日，在學校廣泛開展“保護環境，從我做起”活動。建立學校“保護環境，從我做起”誌願服務隊，在體驗誌願服務活動中實現自我教育、自我提高。
6、5月25日、出版了壹期環保宣傳板報，表彰在環保活動中的好人好事，進壹步提高學生“保護環境，從我做起”積極性。
通過這次“保護環境，從我做起”活動的開展，全面提升學校環保宣傳工作，逐步樹立履行法律法規所規定的宣傳教育義務的觀念；實現了全校師生保護環境常識受教育率為100%。對本次“保護環境，從我做起”活動情況進行總結，總結出好的管理經驗，對好的管理經驗、做法要大力發揚，對各班進行評比，獎勵先進班級及個人。
6.保護環境的活動總結範文
為了讓幼兒從小了解地球、熱愛地球，關註自己的生存環境，激發幼兒強烈的社會情感，玉屏縣實驗幼兒園中班組教師於3月19日組織幼兒在鼓樓廣場進行了“我是環保小衛士”社會實踐活動。
在活動中，老師將孩子們分成四組，每組拿著垃圾袋、夾鉗、筷子等工具認真的當起了環保小衛士。壹個個不怕臟、不怕累，看到壹丁點垃圾就撿進垃圾袋。走遍廣場的每個角落，無論是在灌木叢或廣場的大小角落的煙蒂，還是在隱蔽角落的廢紙團、橘子皮等，孩子們在來往的人群中走走停停，不放過任何壹個角落。
孩子們在壹次次彎腰的過程中，為公***環境的清潔做出了自己的貢獻，同時，也切身體驗到了清理工作的辛苦，感受到了環衛工人每天工作的辛勞，明白了擁有清潔環境的不易。在活動中，有的小組被正在經過的行人拿出手機留下這具有紀念意義的壹幕，有的被友好的奶奶詢問是哪所幼兒園的，還有位叔叔對保潔阿姨說：“今天能輕松點了吧？”
通過本次實踐活動培養了幼兒對大自然及周邊環境的探究興趣，養成良好的環保行為，為環保和綠水青山做出了貢獻，真正成為了大自然的好朋友！
7.保護環境的活動總結範文
“愛我環保模範城”環保主題月活動總結。養全市青少年熱愛家鄉、熱愛環境的高尚情操，激發他們主動參與環境保護的積極性，鞏固我市創模成果，促進生態馬鞍山建設，我校積極響應市教育局、市環保局號召，於20xx年10月13日至11月13日在全校開展“愛我環保模範城”環保主題月活動。
壹、進行“環保征文比賽”
指導學生針對我市“國家環保模範城市”創建工作，從個人的角度,並結合學校、家庭、社會，提出好的想法和建議；或者談談如何以自己的實際行動，參與到我市“國家環保模範城市”建設中來。學生們積極撰寫認真交流選出了十篇優秀作品。
二、進行“二手市場進社區”
“二手市場進社區”活動是學生們最愛的實踐活動之壹，學生把家中閑置物品拿出來進行交換，吸引了社區居民也紛紛參加到活動中來，營造出了節約資源、參與節能減排的社會氛圍。
通過這次活動，我們的校園環境正逐漸變美，師生的環保意識也在不斷的提高，今後我們希望在原有基礎上，進壹步采用新的活動內容宣傳方式動員全校師生參與環保活動中去。在愛我校園，愛綠護綠活動中，培養愛校情感，進壹步提高環保意識，樹立科學的可持續發展觀，在動腦動手中，解決身邊的問題，提高自身的綜合素質。
8.保護環境的活動總結範文
近日，xx小學通過上壹堂環保課，組織壹次環保實踐活動，寫壹篇環保調查報告等“三個壹”系列教育活動，培養學生的環保意識，動員學生積極行動起來，從自身我做起，***建美麗家園。
1、上好壹堂環境保護課，增強環保意識。
以生態文明建設和環境保護為主題，上好壹節主題班會，通過大量數據和實例向學生展示人類盲目墾荒和破壞環境所帶來的危害及付出的代價，讓學生充分認識環境保護和生態文明建設的重要性和必要性，增強“綠水青山就是金山銀山的”環保理念；發放環保宣傳手冊，讓家長跟孩子壹起學習環保知識，做孩子的榜樣，“小手拉大手，***築碧水藍天”。
2、開展壹次環保實踐行動，保護美麗家園。
組織壹次校園衛生大掃除，徹底清除校園及周邊垃圾，塑料袋；從自身做起，拒絕購買垃圾食品，不喝飲料，不吃冰糕，不亂扔紙屑；做社區的環保誌願者，利用節假日幫助社區保潔員，清除墻壁、樓梯上的廣告垃圾；外出遊玩、野餐時不亂寫、亂畫，不亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起，做環保小衛士，用實際行動保護環境。
3、寫壹篇環保調查報告，引發社會關註。
讓學生利用節假日走出去，看壹看周圍的山水、了解壹下附近的工廠，調查它們在環保方面存在的問題，給周圍的生態環境帶來了怎樣的危害；談自己的看法、感想；寫成調查報告，引發大家的關註，呼籲全社會***同關心、保護生態環境、愛護大自然；讓環保意識在孩子幼小的心靈中生根發芽，從我做起，從現在做起，做環保的小衛士。
9.保護環境的活動總結範文
根據市教育局《關於肥城市公***機構節能宣傳周活動安排的通知》，我園開展了“節約能源，從我做起”的節能宣傳周活動，主要有：
壹、統壹思想，改變觀念，認真組織落實。
我園成立了以園長為組長，副園長為副組長，各班班班主任為成員的節能減排工作小組。大家統壹思想，以提能源利用效率，減少汙染物排放為核心，強化全園師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行了有效地獎勵政策，積極營造節約型幼兒園。
1、幼兒園針對自身特點嚴格執行綠色采購制度，對園新購電器和照明產品，用水產品等在嚴格審核采購經費的同時，提倡采購高效節能、節水、環境標識產品。
2、幼兒使用的水龍頭做好節水宣傳標識，鼓勵教師、幼兒節約用水。
3、認真組織班主任、各辦公室負責人做好用燈、用電器等的無人時關閉的工作，將節能減排工作充分落實在每壹個細節。
二、認真開展節能減排教育
在幼兒園教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水等教育內容，以靈活多樣的形式，納入幼兒園教育活動中，真正落實節能環保進入幼兒園壹日教育活動的工作之中。
1、利用晨間談話教育師生樹立節約、環保的思想。教育幼兒從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每壹滴水、壹度電、每壹粒糧食、每壹張紙，節約資源、保護環境，為幼兒園和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用宣傳欄教育師生如何節能環保。
3、開展了“節約能源，從我做起”的主題活動。
4、利用致家長壹封信及家教宣傳欄對家長們進行了節能環保宣傳。
5、開展“節能小畫家”活動。
經過全體教師的努力，我園“節約能源，從我做起”節能宣傳周活動取得了壹定成果。孩子們的節能環保意識增強了、節能環保的行動也多了，今後幼兒園將更堅定的走科學發展節能環保路線，更好的完成節能工作。
10.保護環境的活動總結範文
通過為期三個月的主題活動，我班師生提高了愛護公物、節約資源、保護環境的意識，養成愛護公物，節約資源、保護環境的良好習慣，形成“愛護公物，人人有責”、“節約榮，浪費恥”的良好氛圍。
壹、周全的活動計劃
本次活動，由宣傳到開展，循序漸進，為了使“保護環境，愛護公物，勤儉節約，從我做起”的意識深入每個學的心裏，並形成長效的機制。活動由國旗下講話到班會，再到活動總結，先進個人評選，進行了周密的計劃，才使得活動取得了良好的效果。而且在活動中制定了詳細的制度，保證了活動的順利進行。
二、開展了豐富多彩的教育活動。
寓教於樂是對小學生開展教育活動的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對小學生的年齡和生理特點，我班圍繞愛護公物主題開展了豐富多彩的活動。
1、精彩的主題班會
在班會的活動中，每個學生都暢所欲言，訴說自己對愛護公物的看法，並為活動提出了很多有效的小建議。每壹個學生都更加深入地認識到愛護公物的重要性，並且形成了明辨是非美醜的公德意識，激發學生的主人翁責任感，形成壹種良好的班級風氣。
2、利用黑板報等宣傳陣地
在活動中，我班都制作了精美的黑板報，為活動營造了壹個濃郁的教育環境。此外，還配合學校開展的手抄報評比，鼓勵學生積極參與，查詢環保知識材料，使每壹個孩子都受到活動的熏陶，從而引導自己的行為。