萌娃獲獎狀在餐廳炫耀：尊重孩子的面子，他們才會活得有裏子
妳知道孩子有多愛“顯擺”嗎？
最近，壹位叫果果的4歲小朋友，拿到了幼兒園的“才藝小寶貝”獎狀。
媽媽為了獎勵果果，帶他去了最喜歡的餐廳吃飯。
在吃飯過程中，果果拿著自己的獎狀，四處向工作人員炫耀，當得到他人的鼓勵和贊美後，果果又蹦又跳。
對此，果果媽媽表示，這是兒子的第三張獎狀，每年都會這樣子鼓勵孩子，這是孩子自己的榮耀。
媽媽的這段話，讓人莫名溫暖。
想起前段時間，兒子剛拿到期末成績單，三門功課都過了90分，實現超常發揮水平。
對於哪怕考80分，也覺得自己很了不起的兒子來說，90分無疑可以“上天”。
於是，每每有人問他期末考試多少分，他便得意洋洋說自己三門都是90分以上。
於我，兒子的成績有進步，自然是高興的。
但是，看到他四處炫耀，總有些“臭顯擺”的嫌疑，再者，又擔心他會驕傲，次數多了之後，便會忍不住潑他冷水。
諸如：妳們班上平均分都有89分、考99分的同學有20多個之類的。
對此，兒子氣呼呼地質問我：“媽媽，妳就不能給我點面子。”
彼時，才意識到，自己所謂的“謙虛”，原來是拿孩子的“面子”作“墊腳石”。
那壹刻，教育學家洛克的話縈繞在腦海裏：
“若父母當眾宣布孩子的過失，使其無地自容，他們便會失望。
而制裁他們的工具也就沒有了，他們愈覺得自己的名譽已經受了打擊，他們設法維持別人的好評的心思也就愈加淡薄。”
成年人視“面子”如命，孩子也如此。
01
孩子只是人“小”，面子卻是“大事”
《有愛好好說》壹書中，有這樣壹句話：
事實，就是如此。
於是，便經常看到這樣的情形：
在壹眾人群中，成年人之間公開討論，孩子昨晚尿床的事，殊不知，孩子卻站在他們身邊，靜靜地聽著這壹切，悄悄將臉埋進脖頸裏。
孩子犯了錯，父母便“上頭”，無論是人潮擁擠的 汽車 站，還是絡繹不絕的餐廳，上來就是壹頓劈頭蓋臉的罵，似乎被罵的不是壹個有思想、有生命的個體，而是壹堆石頭。
亦或是，嘲笑孩子的過錯、將孩子幼稚的小行為不經允許發到朋友圈等等，大人以為，自己不曾帶有惡意，只是覺得可愛、好玩而已。
其實，孩子已經隱約知道自己行為不妥，只是自控力和好奇心驅使他們為之，並不是代表他們願意將這些行為“示眾”。
之前，有個6歲的外國女孩就在視頻裏控訴媽媽，居然將自己洗澡的照片也發布到了網上。
小姑娘表示：
“當我知道，壹個人看過我小時候如廁畫面，我還怎麽正眼看他？
當壹個人看過我滿臉的食物，還怎麽會認真地對待我？
為什麽成人洗澡就沒有人會去拍，然後去社交平臺到處發，那孩子洗澡的照片又為什麽可以發呢？”
在兒童心理學中，早有研究指出：
“孩子自從2歲起，就有了獨立意識，3歲後，就逐漸有了羞恥心。”
不難發現，無論是當眾指責孩子，還是認為孩子可愛，亦或是，覺得應該保持謙虛，歸根結底，都是父母站在自己的立場，去評判、指揮孩子的行為。
而忽略了， 每個人都希望能光鮮亮麗地站在人前，得到眾人的稱贊、羨慕和表揚。
哪怕自己並沒有那麽完美，也不願意最親的父母，將自己當眾揭醜。
02
孩子的“面子”，就是孩子的自尊
前段時間，安徽的小男孩因成績不好，被父親脫光衣服，只剩下壹條內褲，趕出家門。
無奈之下，孩子只能赤條條地在小區裏遊蕩。
好心的居民打電話報了警，當民警到達現場詢問時，孩子壹直將額頭深埋，不願擡頭看人，就連被問家住哪裏時，孩子也不願意開口說話，只是用手勢告訴民警家在哪裏。
愛之深，責之切。
許多父母在看到孩子“恨鐵不成鋼”時，便習慣性地不分場合、不顧後果地去管教孩子，卻忽視了孩子的自尊，才是他們改變的根本。
不難想象，這個被扒光衣服的孩子，從此以後再進出小區時，他是否還能坦然地蹦蹦跳跳，是否還會輕松地與人打招呼。
答案不得而知。
或許，更多的是內心的閃躲與無奈。
在他幼小的心靈裏，已經住進了自卑的“小我”：
我是沒臉的人、我學習成績不好，活該被羞辱......
關系學家周梵說過：
“面子”被摧毀的孩子，任何教育都是無用的。
人要臉，樹要皮。
“面子”就是壹個人的尊嚴，是壹個人內心最敏感的角落，而自尊心則是壹個人內心潛在的力量。
孩子的自尊心，更多的是從父母的行為中得到確認。
父母說過的話、做過的事，都將如同壹粒粒種子壹般，種植在孩子心裏，生根發芽。
卑微的“面子”之下，又怎麽能長出鮮活的“裏子”。
那些忽視孩子“面子”的父母，眼裏多數只有自己的“面子”，而忽略了孩子的需求。
03
孩子有“面子”，父母才能有“面子”
很早以前，在壹本書中，看過這樣壹個故事：
媽媽帶8歲的女兒逛百貨公司，在壹家賣鞋子的專櫃，女兒聽到壹首熟悉的流行歌曲。
彼時，女兒情不自禁地當場起舞。
當時，旁邊還有幾個人也帶著孩子在買鞋子，對女兒投去了奇怪的目光。
媽媽註意到那些人的眼裏，不是欣賞，他看到女兒越來越僵硬的動作，意識到女兒被別人看得尷尬了。
女兒終於停下來，問媽媽她該怎麽辦。
如果是妳，會怎麽辦？
覺得女兒沒面子、丟人，將來孩子拉走；或是讓女兒不要再跳，先買完鞋再說；也有可能，是對孩子說，外面不能跳舞，回家再跳。
這位媽媽卻是若無其事地說：“妳可以把稻草人的動作加進去呀！”
就這樣，孩子又重新進入了舞蹈狀態。
孩子的世界是單純的，他們會隨性而為；
但孩子的世界，也是敏感的，他會在意旁人的眼光與看法。
這個時候，父母能否站在孩子身邊，給予他力量與支持，將他從旁人的眼光中拉出來，自信的展示和成為自己，將影響著孩子對自我的認識。
此時的父母，選擇走進孩子的心裏，便是與真實的孩子產生了碰撞與相遇。
之前，在網上看到壹個媽媽和兒子的聊天記錄：
原來，兒子因喜歡上同性朋友，不敢回家，媽媽得知後，經歷了糾結仿徨，最終，坦誠的告訴了兒子她的感受，並願意支持和理解兒子。
要知道，在這個世上，特立獨行、有背常態的事，是最容易讓人覺得擡不起頭的。
然而， 媽媽選擇了接納，便是打開了壹扇和兒子之間的門。
無論孩子選擇對的也好，錯的也罷，聰明的父母，都應該懂得站在孩子的角度，去詮釋和解讀事件本身。
教育的最終目標，無非是與孩子達成***識、和孩子***同成長。
那麽，給予孩子“面子”，就是親子之間的良性循環。
父母尊重子女，子女敬重父母。
04
父母愛子女，最難的不是“我愛妳”，也不是“我願意為妳付出全部”，而是，父母的愛，正是孩子所需要的。
孩子渴望父母的愛，是看見他、尊重他、理解他，而不是套上許多附加條件。
於父母而言，教育和陪伴孩子成長的過程，實際上，也是與自己和解的途徑。
人生而“愛面子”，我們害怕“丟人”，孩子依然。
當我們懂得尊重孩子的“面子”時，滋養的是孩子，也是我們自己。