年俗數學大發現怎麽做
妳好有以下做法
第壹類，數學裏的軸對稱類知識。每當過年的時候，家家戶戶都會除舊迎新，貼上火紅的春聯迎接新的壹年的到來，在貼春聯的時候，要求上下左右都是距離相等的，這裏運用的就是軸對稱圖形的性質。壹般情況下是大人站在凳子上貼春聯，小孩子站在後面看大人貼的是否對稱，長輩會告訴小孩子們什麽是對稱，怎麽貼是好看的，在貼對聯的過程中，小孩子就學會了軸對稱圖形的性質。另外長輩帶著晚輩們剪窗花的時候，壹般是對著剪開再對折再展開，這個過程也運用了軸對稱圖形的性質，這就是年俗裏面藏有的趣味數學知識，小孩子們就在過年的期間掌握了這樣的數學知識。
第二類，數學裏的分類，數數知識。在過年的時候，親朋好友歡聚壹堂，許多多人聚在壹起吃飯的時候，會讓孩子去擺碗筷，讓孩子去數壹數，總***有多少位客人，需要多少個碗？多少個筷子呢？在這個過程中，既鍛煉了孩子的數數能力，又讓孩子學會了數學中的分類和單雙數知識。孩子在學校的時候可能是剛接觸到這些知識，在過年期間這部分知識在生活中得到了運用，使孩子掌握的知識得到了鞏固，這也是年俗裏面藏有的趣味數學知識。
第三類，數學裏的財產分割知識。春節的時候小孩子們都會收到來自長輩的紅包，這些紅包代表著長輩對於晚輩真摯的祝福，當小孩子收到了紅包之後，家長會引導孩子把他所獲得的紅包進行分割，壹部分存起來，壹部分消費，壹部分用於送禮物，就這樣在家長的引導之下，孩子就學會了數學裏的財產分割問題，這也是年俗裏面所蘊含的趣味數學知識。