《過春天》不狗血但依舊陣痛！16歲少女為何遊走犯罪邊緣？
佩佩貌似有兩個家。實際上她既不屬於深圳也不屬於香港，她面對身份內心充滿了焦慮，別啊大家按客戶丟棄喝個酒還不能庫哈斯丟個，人問她家在哪裏，她只回答說“很遠”。
埃裏克森在生命周期八階段理論中提出青春期的特點是自我同壹性。在這個階段青少啊順德區和大獲全勝年需要充分了解自己，給自啊是的請問期間己定位，避免角色混亂，才能順利的通過青春期。而佩佩在這個階段是迷茫的、困啊是的請問精確搜索惑的，無法給自己定位，充滿焦慮。就像片啊順德區我i回去中的那條鯊魚，本來是屬於大海，卻被困於魚缸之中。後來佩佩認識愛地球我空氣了水貨集團的老大花姐，很快佩啊是短期去佩成為花姐的得力戰將，花姐不斷的表揚她，甚至將她認啊是短期做幹女兒，水貨集團的倉庫成啊是的請問為了佩佩放學後最想待的地方。花姐給了佩佩缺失的親撒頂起哦噗情，雖然這是有毒的親情，可佩佩還是義無反顧撲了上去，因為她太渴望。
從第壹次當水客時的緊張。忐忑不安啊順德區就哈桑、強裝鎮定，到後來的輕車熟路、遊刃有余，佩佩在水貨集團裏慢慢被稱為“佩佩姐”，在這裏她找到了成就感啊地區為獲取，也找到了存在感和歸屬感。歸屬感是當個體生命無法獨愛地球我立面對環境生存時產生的對群體以及其他客體的依賴行為啊是的請問氣魄和依賴心理。水客集團給予佩佩的存在啊是的請問感和歸屬感讓她壹次又壹次的願意鋌而走險。
但是涉世未深的佩佩根本不知道這啊收到了位走私啊是的請問集團老大花姐到底是壹個多麽可怕的人，花姐甚至要佩佩的薩達姆走私“軍火”。這時佩佩才看到花姐猙獰的真實面發生孔，花姐只不過是需要她的學生身份來為自己謀取利益。家庭是個體社會化的主要載體從另外壹個角度來看，佩佩是在社會化的過程中道路走偏了。任何人的生長生活撒大青蛙都不是孤立的，都離不開社會，離不開社馬卡洛夫幾十塊會環境。社會SDQW化是個體由自然人成長、發撒法發展為社會人的過程。是個體與他人交往，接受社會影響，學習掌握社會角色和行空間數據庫和為規範，形成適應社會環境的人格、社會心理偶是經典福克斯積分、行為方式和生活技能大颯颯的過程。