背書包的動作描寫作文
我的書包
書包，它是我們學生不可缺少的夥伴，有了它的幫助，我們的學習用品有了它們自己的小天地。我的書包特別大，四四方方的。它是雙肩帶的，背上它不至於讓我很吃力；它的顏色是藍色的，正面還有卡通圖案史努比，醒目極了；它不僅漂亮，而且功能齊全，裏裏外外十幾個口袋，各有各的用途。
每天早晨，我背著書包，帶著問題來到學校，聽老師傳授知識，解答難題。每天下午，我背著書包，把壹天的收獲帶回家。書包越來越重，我的肩膀也越來越硬。漸漸地，我腦子裏的知識越來越多。老師，我要感謝妳對我的教誨；書包，我也感謝妳幫助我承載了那麽多的知識。
爺爺奶奶說他們小時侯沒有書包，就用壹塊布包壹下書就去上學。所以他們說自己所學的知識少。爸爸媽媽說，他們小時侯上學有書包，那只是四塊布圍起來再加蓋縫起來的書包，不大，所以他們說自己所學不多。爺爺奶奶爸爸媽媽看了我的書包。哇！裏面這麽多書，又有那麽多口袋，都塞得滿滿的，但是，我知道業精於勤而荒於嬉，即使我有書包這個好夥伴，但如果我懶惰不用功，書包裏裝的知識再多，也不會變成我自己所擁有的知識。只有認真學習，才能把書本上的知識變為自己的，才能讓自己成為壹個有真才實學的人。
篇二
我有壹個心愛的書包，是我上小學的時候媽媽買給我的。
我的書包的形狀是長方形，顏色是藍色的，用帆布做成的。書包盍上有壹條硬邦邦的塑料的提手，背面有兩條伸縮帶，既可以用手提，又可以背在肩膀上，十分方便。
打開書包盍，正面有壹個正方形的小袋子，可以放壹個塑料杯。裏面分成三層，第壹層是放《科學》、《音樂》、《英語》等大本的書。第二層是放《語文》、《數學》、《健康》等小本的書。第三層是放文具的。
我每天跟書包壹起上學，壹起回家，隨著年齡的增長，我升上高的壹級，書也越來越多，把書包撐的脹鼓鼓的，它伴隨我在德、智、體三方面成長。
我愛我的書包。
這個有點多 短壹點的我也有
2. 描寫書包的作文,400個字妳好！大家都認識我嗎？我就是天天陪伴我的小主人從學校裏出出進進，感受著小主人的喜怒哀樂，伴隨著小主人的成功與進步的書包。如果沒有我，我的小主人的文具、書就會扔得亂七八糟、雜亂無章。看，我的肚子裏空了——那是因為我的小主人正在寫作業呢！
告訴妳壹個小秘密，我們書包原來生活很不好，每天小主人都把我的小肚子塞得滿滿的，我都直不起腰來，與“小豬”沒什麽區別，小主人背著書包也累得彎腰駝背。如果小主人寫作業寫的不耐煩了，就把我扔得遠遠的，每天晚上我都很傷心地哭。而現在，我的肚子裏只有壹本語文書、壹本數學書與幾個本、幾支筆，現在我的小主人學習非常輕松，業余生活豐富多彩，因此小主人也格外愛惜我，每個星期都把我刷得幹幹凈凈，生怕我身上有壹絲瑕疵，我的心裏別提有多高興了。說起這些，那都得得益於於學校現在所實施的素質教育，減輕了像小主人壹樣的學生們的學習負擔，使這些小學生“輕裝上路”輕松學習。
好了，不說了，我要早早的睡了，我明天還要伴隨我的小主人上學去呢！
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3. 《背書包》的含義作文600字二年級下冊的壹天下午，陽光明媚。
放學的時候，我抄好作業，整理好書包，跟平時壹樣，正準備會家時。猛然壹道聲音從後面傳來，“誰能幫我背壹下書包，我的勃子扭了，不能背書包。”
我回頭壹看，原來是金琛博在那裏大聲嚷嚷。我當作沒聽見，心想：“反正不管我的事，我還是回家吧！” 壹頭沖出教室。
走到學校壹樓時，我又突然想起了金琛博，到底是幫他，還是不幫他，我心裏頭頓時打起了念頭。這時候，紅領巾隨著風飄動著，它好像在告訴我說：“妳是壹位少先隊員，如果妳是壹位優秀的少先隊員，就應該助人為樂，而不是看同學有困難，還不去幫助他。”
聽了這些話，我趕緊跑到教室門口，看到金琛博還在為背書包的事而苦惱，我走上前去說：“金琛博，我家離妳托管家很近，我來幫妳背書包，但是，妳的書包太重，我壹個人提不動，需要再找壹個人才行。”這時，我最好的朋友林子淵來了。
他也要幫金琛博背書包。就這樣，我和林子淵幫金琛博背了壹個月的書包。
啊！紅領巾，妳是我們小學生最好的象征。
4. 關於老人接送孩子幫孩子背書包的作文400接送孩子，家長該不該背書包
又是壹年開學季，有網友看到大批背書包的爺爺奶奶牽著兩手空蕩蕩的小孫子小孫女，不禁提出疑問，“妳的孩子會自己背著書包上學放學嗎？”
正方：書包重不忍孩子背
反方：自己事情自己做
“今天是開學第壹天，經過下關二實小門口，看到好多爺爺奶奶或者爸媽來接孩子，基本都是大人們大包小包提著東西，肩上背著，手裏提著。”9月1日，網友“周秀玲”在網上發帖，“這樣慣著孩子不好，本來學生就應該背書包。”
此帖引來不少家長“反擊”，“等妳孩子上學就知道了，書包確實很重，大人背都吃力，何況孩子。”“我拿我的筆記本電腦包和娃的書包比過，娃的書包比我的包重。”“孩子在長個子，太重了對骨骼發育沒好處。”
也有家長認為“自己的事應該自己做”。“我家孩子都是自己背，就上學放學背那麽壹會，能累到哪去？”
現場：幫孩子背書包，成為部分家長“習慣動作”
昨天下午，記者來到遊府西街小學門口，放學後，不少孩子找到家長後，第壹個動作就是把書包拿下來，交到長輩手上。
壹位姓張的奶奶說，小孫女剛上三年級，除了十幾斤的書包外，手上還拎著飯盒包、美術課用品包，有時還拎著遊泳包。
記者試著背了壹下，比想象中要沈，大約有十多斤重，打開書包，裏面有書，還有鉛筆盒和水杯。
也有孩子是自己背著書包的，壹位媽媽說，只要是她和老公來接孩子，壹定讓孩子背書包，不過要是老人來接，都是老人幫孩子背，“老人心疼孩子，說了也沒用。”
老師：將書包“減負”後盡量自己背
遊府西街小學李萬青老師認為，不能完全指責家長溺愛孩子，現在孩子學業壓力大，作業多，壹些孩子放了學還要上輔導班，書包確實很重，讓他們有些不堪重負。家長疼愛孩子，寧願自己吃苦，也不願讓孩子吃苦背書包。
李萬青主張孩子應該自己背書包，畢竟是自己的事情，但從現實層面來說，很難做到。“我們更希望孩子能學會整理書包，將不需要每天帶回家的字典以及做完的作業都放在學校，根據第二天的課程，整理書包，書包變輕後，家長也會放心讓孩子背了。”
5. 背書包作文“小（麽呀）小兒郎，背著個書包上學堂，不怕太陽曬，不怕風雨打……” 記得這是很小的時候所聽到的歌，小的時候天天唱，長大了就不唱了，記得以前的樣子，大家都背著顏色鮮艷的書包，蹦蹦跳跳，擠在那放學或上學的人海中，仿佛被擠進了壹個彩色的海洋，那壹種熱鬧的感覺，吵卻不煩，亂而有序。
後來去了新的地方上學，三四年級了吧，這個時候有的家長已經開始抓孩子的學習了，每個周末都要補課。書包的顏色也好像深了壹些，黑的、紫的或是深藍的，已經沒有了那擁擠的人海，沒有了那彩色的跳躍海洋，而是在路上排好隊，壹列壹列整齊有序地進入，但這時的書包們就已經逐漸失去快樂，沈重起來。
上了初中，人都長大了，書包也突然變了。大多書包都換成了新的，有的是鮮艷的大紅，或者是明亮的淺黃；形狀也不再是四四方方，有的換成了大猩猩的臉，或者是五角星的模樣，甚至還有如刺猬壹般。
再也沒有天真，取而代之的卻是壹種成熟的活躍。但是書包卻明顯重了，壓得人喘不過氣。
進出學校的同學是散亂的，但是卻沒有過於急匆。 隨著時間的推移，我們背著的書包也隨之改變，不知什麽時候，我所看到的書包，都可以像我最初看到的壹樣，活潑、快樂而充滿活力。
6. 《背起書包的情景》的作文那壹年，我七歲，第壹次背起那令人羨慕的書包，小時候有壹句詞說：“背起了書包上學堂”每壹bai次想起這首歌，使我想起，那個在學校門口即將上學的自己！那時，我七歲！在學校門口，我未曾想過，我有那麽不喜歡學校！躺臥不在學校門口徘徊！也不在學校門口走過！那壹du刻！我覺得在這個不為人知的時候！我也認為我自己現在與世隔絕！再次覺得自己失敗的不可收拾，我在心底已經開始咒罵自己！妳為什zhi麽不進去！裏面沒有怪獸！裏面這座樓也不是黑暗城堡！我看見我背上的書包，再看看校門，再看看校門裏來去匆匆的學生，我覺得我也應該像他（她）們壹樣，快快樂樂上學。
自從那dao壹次進入了學校，每壹次進入學校，看看自己背上的書包，我才知道自己長大了！從小不點書包，變成了大麻袋似得書包！身上的擔子越來越重！我專不可以放棄！因為我還在努屬力！我要背上更重的擔子。小書包，我要征服妳！！。
7. 小學作文 描寫書包我的書包
我上小學了，有了壹個新夥伴，那就是我的新書包。
我的小夥伴非常漂亮，穿著壹件深藍色的外衣，有壹個又矮又胖的身子，象機器貓壹樣。我和它壹起完成我每天的學習任務，特別是我的學習資料，就由它管理了，給我安排得非常好。第壹層管理我的課本，第二層管理家庭作業，第三層管理學具，第四層管理字典，第五層管理記號筆之類的東西。我的書包肚子大大的，大得好象可以裝下整個世界，裝下很多很多的知識，就象知識的海洋壹樣。它每天陪著我上學放學。每當我上學到校放下書包的時候，它就對我說：“要認真聽講，不要亂動，不要亂說話，還要積極舉手發言喲。”每當我放學回家，放下書包想玩的時候，它又會提醒我：“做完作業再玩啊。”
我非常喜歡的我的這個小夥伴，我的新書包。