暢遊六年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達壹個主題意義的文體。怎麽寫作文才能避免踩雷呢？以下是我幫大家整理的暢遊六年級作文，希望能夠幫助到大家。
暢遊六年級作文1星期二，秋高氣爽，正是我們秋遊的好時候。我們迎著清晨和煦的陽光，浩浩蕩蕩地朝花果山進發。經過了約40分鐘的奔波，我們終於抵達了目的地——“逍遙莊”。
幾經波折我們才找到了座位，壹切準備就緒，我們便開始做“正事”——燒烤了。我們首先選出鄒易名為大廚、周漢輝為副廚，而我自然就是調料師了。
我先倒入少量油，稍後再倒了小半碗肉，“壹代名廚”立刻行動了起來，還別說，“鄒大廚”幹起來有板有眼的，看來沒選錯呀！炒到壹半時我們又加入了火腿腸。哈！總算輪到我“表現”了，我二話不說，先灑點鹽，再來點味精，籽然、花椒份這些香料自然也少不了。雖然我動作還不那麽純熟，不過，那勁頭可是十足呢，頗有大師風範呢！我還意猶未盡，正自言自語道：“再來點鹽，來點……”壹旁的副廚周漢輝忙叫道：“不用了，不用了，想鹹死我們呀！”我連忙停手，這才沒有“釀成大禍”。
終於做好了，原先那些不見蹤影的人立刻“聞香而至”。我也嘗了壹口，那味道實在令人難忘。
吃飽喝足後，我也痛痛快快的玩了壹回：和鄒易名“華山論劍”，和張佳文用悠悠球壹決高低……
中午，踏著秋日燦爛的陽光，我們依依不舍的離開了那兒，真希望下次再去那裏玩。
暢遊六年級作文2星期天早上，我騎著自行車，沐浴在陽光下，來到華博花園，獨自拜訪了我的老朋友。
走進華博花園，壹陣花香撲鼻而來。沿著花走著，我看到了壹盆盆的菊花和大樹。菊姐，妳們有的害羞遮臉，有的含苞待放，有的露出半邊臉，好像有點害羞，不敢露面。
走著走著，我遇到了我的第壹個老朋友。好久不見，親愛的小喬，妳像壹個飽經滄桑的老人壹樣站在水上多少年了？妳派了多少人到對方沒有抱怨？妳只是靜靜地看著魚在水裏遊。好幾年了，妳還是老樣子，壹點都沒變。
躺在草地上，差點忘了自己。看著身邊的花，好像變成了壹朵花。長在腳下的根須紮進松軟的泥土裏，毛發變成雄蕊，手臂變成嫩葉迎接來訪者。
這所醫院的壹切，哪壹個不是我的朋友？我急切地問候他們；路邊花妳們好！妳在用動人的微笑歡迎我嗎？嗨，水晶露！妳是在調皮地眨眼睛向我問好嗎？妳好，又大又粗的樹！妳在風中搖擺，妳想讓我和妳跳舞嗎？嘿，蝶舞，妳在忙什麽？我猜妳是被這迷人的景色陶醉了。
當夕陽擁抱地平線時，我該回家了。我依依不舍地和他們告別，在夕陽下帶回了好心情。
暢遊六年級作文3聽哆啦A夢說，在銀河以外有壹個B太陽系，裏面有3個行星，而且是在同壹個軌道上，由於三個行星與B太陽的距離和地球壹樣，自轉時間和公轉時間和地球壹模壹樣。所以邀請我壹起去旅遊壹番。
B太陽系***有三個行星：恐龍星、美食星和緩慢星。我們去了恐龍星。在恐龍星上，有許許多多各式各樣的恐龍，我們登陸恐龍星時，碰上了活潑可愛的小恐龍，它說它叫做“強普”。隨後壹天，強普又帶我們去參觀恐龍商店、恐龍學校和恐龍星的首都龍城。
第二天，我們告別了恐龍星，到緩慢星去，據說那兒的人們平均年齡有950歲，又稱為“長壽星”只是那兒的人都是慢性子。
體格檢查！宇宙交通規則！宇宙船的構造！應急對策！宇宙自然學！心理學！這麽多的考試弄得我倆差點累壞了。接下來還要實踐考試……天吶，這教習所真可怕呀！
到了宇宙船之後，我們去了美食星，那裏什麽美食都能吃得到。
回來之後，我看了看計時表，我們這壹去花了2天12時58分7秒。哎呀，原來遨遊太空是這麽累啊！
暢遊六年級作文4今天是星期六。我和姐姐哥哥去參觀了位於重慶九龍坡區華巖風景區的魔山。雖然來過幾次，但是那裏的比賽讓我回味無窮。想知道為什麽？請讀我的作文。
我們買了票後，來到了這個神奇的操場。我們壹進入口就看到了
最刺激的遊戲《快速風車》。有這麽多人玩快速風車。人真多。我們等了又等，終於到了我們組。我們壹上設備，系好安全帶，奇妙的旅程就開始了。起初我們都從地上站起來，然後我們開始旋轉。後來越轉越快。我和我姐沒叫，我哥叫的像禪，壹直在那裏叫“啊”，差點把我和我姐震聾了。之後迅速旋轉搖擺。我們堅持了三分鐘，設備才停了下來。停下來後，我姐立馬跑到女廁所吐了。
我們玩的第二個遊戲是“浪滾”。翻滾的波浪像快速的風車壹樣令人興奮和有趣。（雖然人多——），我們等啊等，終於，我們來到了我們的群。我們壹坐到座位上系好安全帶，比賽又開始了。坐在座位上，我們上下搖晃，搖晃得越來越快。我哥哥哭了，因為他忍不住害怕。我總是出汗。突然，設備面朝下，我們也懸浮在空中。三分鐘後，設備讓我們失望了。等完了，我哥也下去吐了，我也有些頭暈。哥哥嘔吐的時候，結結巴巴地說：“下次。我不會玩這麽刺激的遊戲！”
妳說，這樣刺激的遊戲不留給我無盡的回味嗎？
暢遊六年級作文5去年五壹，爸爸媽媽帶我來到了三國遺址公園。壹進門，古戰壕的模型就引入眼簾，不禁驚嘆於其壯觀。上面介紹道：古戰壕有200多平方米，20xx年被考古學家挖掘出來。
往東看，那裏是廣闊的跑馬場，圈裏的馬性格十分溫順，有幾匹馬還能供遊人拍照呢。瞧，那邊有位大哥哥正騎著馬奔馳，雙手拉緊馬韁繩，身體前伏在馬身上，可以說是颯爽英姿啊。我非常羨慕，求爸爸也讓我去騎馬。但是爸爸說我還太小，等我長大了就可以了。“如果我明天就能長大，那該多好啊!”我向往著，眼睛直直地盯著那位大哥哥。
往西瞧，那裏有壹個巨大的練兵臺。將軍正讓那些士兵們練功呢。有的握長槍，有的耍大刀，有的拿利劍，有的扛鐵錘。好壹派熱鬧的景象。
往南瞅，這是壹個士兵居住的營地。這裏只有壹張圓桌，兩個板凳，可以想象當時是多麽艱苦啊!所以，我們要珍惜現在的生活。
往北見，那裏有壹座高大的城池，叫“征東門”。我們問爸爸：“這座城池為什麽叫‘征東門’呢?”爸爸回答道：“其實這‘征東門’是為了紀念魏國征東將軍‘滿寵’而修建的。”我恍然大悟，纏著爸爸給我講征東將軍的故事，聽完之後，非常佩服神勇的滿寵將軍，特別想親自讀讀《三國演義》，了解他更多的故事。
這次三國之遊不僅增長了我的見識，而且激發了我對三國歷史的興趣，收獲很大，真是讓我難忘啊。
暢遊六年級作文6依依不舍地告別了豐富多彩的寒假生活，吃年夜飯的歡笑，拜年的喜慶，放焰火的盡情，讀書的樂趣……讓我歷歷在目，回味無窮。其中，寒假在書海暢遊，讓我最快樂!
寒假我把壹張椅子放在陽臺上，端著壹杯熱乎乎的茶，坐在椅子上陶醉在書香當中，我壹頭紮進入了童話世界中。《海的女兒》讓我看到了壹個天真活潑的海的女兒，她是多麽善良，但讓我最憎恨的人是那個女郎，她是多麽的自私，多麽的卑鄙。《賣火柴的小女孩》讓我看到了壹個多麽可憐、善良的小女孩，我真是非常同情她，恨不得馬上把她帶進我家裏吃團圓飯。《白雪公主》裏的七個小矮人，讓我看到了七個多麽善良、多麽勤勞的小矮人，他們救了白雪公主，讓白雪公主重獲新生。
依依不舍離開了童話世界，我又進入了成語故事大觀園。《揠苗助長》告訴了我做事壹定要按照事情的發展規律。《刻舟求劍》告訴了我要用發展的眼光看待事物……壹個個成語故事，讓我學到了無窮的知識。
吸收了成語精華，我又翻開了媽媽給我買的《小學生枕邊書》，津津有味地看了起來，書中壹個個有道理的小故事，讓我長大了許多許多。讓我明白了很多道理。人可壹日不食肉，不可壹日不讀書。讀書使我充實，令我發奮讀書，讓我快樂著，讓我收獲著，讓我提高著。
暢遊六年級作文7我是個愛看書的女孩，常常在知識的海岸邊或海底散心和暢遊。
我穿著白色的連衣裙，走在金黃色的沙灘上，淡淡的書香撲面而來，我撿起壹顆剛剛被海水沖上岸的絢麗海星，便津津有味地欣賞起來。這海星帶給我許多歡笑，因為它的名字叫“漫畫海星”。
我換上遊泳衣，戴上遊泳眼鏡。哦，可別忘了，最重要的是要帶上“筆記氧氣瓶”。全副武裝之後，我做了壹個深呼吸，便壹頭紮進了書海，暢遊在知識的海洋裏。
壹進到海裏，我就遇見了“偵探鯊魚”，它給我講述的故事撲朔迷離，跌宕起伏；下壹站，我要去“情感水草”那裏，“情感水草”講述的故事驚天地、泣鬼神。它呀，每壹次都讓別人哭得稀裏嘩啦的。我心想，往後呀，我也要發揮自己文字的優點，把它們綴連起來，讓讀者看了也能身臨其境，心隨“文”動。
快看！快看！“散文鯨群”出來了，我想看看“自清散文鯨”有什麽好故事要講。哦，它講的是《妳我》。原來，“自清散文鯨”是專門講朱自清散文的。
眼看著時間不早了，我該檢查自己消化了多少“精神海鮮”了。明天，我還會暢遊書海，說不定還能看見“詩詞蝦米群”呢！
暢遊六年級作文8寒假的壹天，爸爸媽媽領我到蒙陰地下銀河風景區旅遊。
壹路上，我根本顧不上看周圍的景色，恨不得能壹下子就到那裏，看看那裏的風景到底是怎麽樣的。過了壹會兒，我們到了那裏，我們看到壹座像古城壹樣的城堡，赤紅色的墻，像是火的顏色。門口上方有地下銀河四個大字。
順著入口，我們剛踏進去，頓時感到壹片漆黑，我趕緊拉住媽媽的手，過了壹會兒，隱約看到五彩的燈光了，哇，原來有這麽多造型奇怪的石頭，有的像壹只大公雞在打鳴；有的像壹條巨龍在騰飛；讓我最感興趣的還是許願臺，只見它的樣子是壹個心形的，聽導遊說如果許願會挺靈驗的，我趕緊許了壹個願。還有廣寒宮這個景點，只見水波蕩漾，煙霧裊裊，我想嫦娥仙子又在翩翩起舞了吧？順著洞內蜿蜒的小徑，我們小心翼翼地往前走著，突然，我看到了壹頭呲牙咧嘴的大獅子，我不由地呀了壹聲，原來是壹塊酷似獅子的石頭！只見它張開大口，露出四顆光亮的牙齒，確實有點嚇人！聽爸爸說這些石頭是鐘乳石，是經過幾千年才形成的。在燈光的映射下，這些石頭顯得瑰麗無比！我真是看不夠！最後，我們還進行了地下漂流呢！坐在皮筏艇上，我真有點膽顫心驚，隨著水勢的流動船慢慢的漂動了，船也平穩了許多，我的心也平靜了許多。到了岸上，我還看到了許多古代動物的化石；有三角龍的、有劍龍的、還有是暴龍的，還有的是猛獁象的
遊覽了地下銀河，我感到景物是多麽美麗，我感到大自然是多麽神奇！
暢遊六年級作文9讀書，似乎就是暢遊在書香之海中，可以什麽都不用去想，隨著人物的情緒壹起融入到閱讀中去。
其實，我覺得讀書，就像在品壹杯咖啡，每本書的題目都會非常耐人尋味，似乎有著壹塊磁鐵引著妳，使妳情不自禁地翻開這本書。微微沁人舌尖先是壹陣苦澀，正好比看到目錄，顯得有些渺茫，卻又迫不及待地想要深入它的內在，去研讀…..這壹口不能含得太多，也不宜太少，多了則是囫圇吞棗，少了則是不深精華，只有那樣不多不少，才是去品味去感受，漸漸地，那香純的味道會溢滿妳的全身，讀書就是在暢遊與陶醉，當完全融入之時，妳會忘乎所以，完全投入其中。當它漸漸流入咽喉之後，會回味無窮，如書壹般，讀完後總覺得還沒有結束，有想要再來壹口的欲望。讀書就如咖啡壹般的特殊定義!
讀書，帶妳領略千萬王者的威武風姿;讀書，帶妳享受世外源般的與世隔離;讀書，帶妳尋覓大千世界中的無限奧秘。使妳驚異於那來自書本的恢宏氣魄，在夜的迷離下探知那壹片星星點點的閃光。
讀書使我匯入了萬千角色中的所有，每當翻開那壹頁頁泛黃的紙張，便投入了……
漫步竹林，那壹絲水的清涼會浸透全身，走在這條羊腸小道上，我閉上了眼，暢遊書香之海，品味閱讀之道。
暢遊六年級作文10期待，期待星星，期待月亮，最後期待春遊。我們的活動地點是：華南植物園！
走進植物園的大門，學生們像離弦的箭壹樣湧向大門。我用鼻子聞空氣。啊，這是壹個植物園。空氣中充滿了香味。我們都從背包裏拿出相機，“哢嚓，哢嚓”的聲音時斷時續，我們把眼前的壹切都放進包裏。
我來到了壹條叫“面對面”的路上。“人臉”其實是壹種樹。人的臉很高，樹皮有層次感，不像白千層樹，沒有光澤。臉樹的樹皮壹根根皺裂，壹定不能掉！就像冬天壹個人臉幹了，皮膚就裂開了。名字很傳神嗎？
我們踏上了江源。兩邊的樹彎成壹座“拱橋”，讓人心曠神怡！江花園的人很少，但很多植物都很茂盛。有美人蕉、芭蕉、天堂鳥等。我去看的時候，天堂鳥還沒有開花，但是從介紹來看，我看到了天堂鳥在炫耀自己的.身體。當妳聽到天堂鳥的名字時，妳可以想象。我也不例外，心裏在想：天堂鳥壹定像會跳舞的鳥，優雅得讓人仿佛在看天上的鳥。希望下次能看到天堂鳥開花！
我們來到了藥用植物園。在大家經常喝的王老吉中，壹個配方其實是非常熟悉的雞蛋花；壹種牙膏原料——兩面針；板藍根可制成清熱解毒的涼茶。我還看到了許多名字奇怪的植物。
這次，我對植物有了更多的了解，受益匪淺。相信下次來植物園，壹定能認識到更多的奇花異草，開闊眼界！
暢遊六年級作文11今天，我和媽媽爸爸還有弟弟和壹群人來到了舜皇山。
早上，爸爸媽媽和我還有另外4個人坐著面包車往舜皇山的方向駛去了。到了舜皇山腳下，往上壹望，啊山上包著壹層濃濃的霧，山上樹木郁郁蔥蔥，滿眼蒼翠。我們的車慢慢地行駛著，路邊的小樹挺立在地上，像壹個個活蹦亂跳的稻草人。天上飛著各種動物，蜻蜓跳著舞，扭著身子飛了過來，好像在說：“城市裏的小朋友歡迎妳！”
到了山上，我們下了車，決定要爬山，我們各自東張西望，爸爸說：“那裏有座山，叫——嶀大山。”我們走進壹個村，沿著小路往上走，走啊走，走到了壹個有兩條路的地方，我們往右邊那條走，爸爸說：“錯了！應該往這邊。”我們又回頭，往左邊走了去。在路上看見了壹個老爺爺在除草，我們問他往這條路是不是對的，老爺爺說妳們走錯了！我們又回去。我走著走著，忽然滑了壹下，原來是剛下過雨所以比較滑。我們走著那山間下道，地上鋪滿了金色的枝條，就像是金針鋪地啊！我們艱難的走著，終於到了山頂。從山上看下去，田野芳草綠野，壹馬平川。遠處是壹望無際的草原，小羊正專心致誌地吃著草。壹個個池子五顏六色，有的是黃的，有藍的，綠的……水從山上流下高空，就像急流飛濺。壹轉眼就到了中午，我們走下了山，坐上汽車。
我戀戀不舍地離開了舜皇山，希望還能再來感受這裏的自然風光。
暢遊六年級作文12五壹放假期間，我，弟弟和媽媽壹起去了世紀歡樂園。我們把歡樂園轉了個遍，那壹天，我們玩得很開心！
那天我們很早就來到了歡樂園，那時人已經很多了。我們壹進門就看到了旋轉木馬，我看到就要開啟了，就飛快地跑過去坐。坐完旋轉木馬我們又往裏走，看到了過山車，不過由於人太多我們決定先玩其它的設施。我們看到好玩的設施都要玩壹下，玩了好長時間媽媽和弟弟覺得有些累了，就找個地方休息，我自己去玩。
我壹直往裏走，覺得“激流勇進”挺好玩的就去排隊了。當我走到了頂端穿上了雨衣，突然感覺有些害怕了，總想著自己要是從小艇上掉下來怎麽辦？我真想放棄呀，當時只有滑下去才是唯壹的通道，我無法放棄。我壯著膽子往前走，當我做到小艇上，我的心“砰砰砰”跳得厲害。當小艇往下滑的時候我差點叫出聲來，風從我的耳邊“呼呼”飛過。水濺到我的臉上我不得不閉上眼睛。突然，我感覺到小艇往上翹，心裏想：難道是小艇要翻了嗎？不會吧，不公平呀！我睜開眼睛，原來是要上岸了，這是我的心才平靜下來。雖然我的衣服濕了，但是這也鍛煉了我的膽量。我把雨衣脫下來去找媽媽，我們壹起去吃飯了。我們吃完飯又去玩，我們把好玩的都玩了玩，最後就去玩過山車了，但是我總是很害怕，媽媽也很怕我們就決定不玩了。
由於那天摩天輪沒有開，所以沒有坐，我帶著遺憾離開了。那天我很開心！
暢遊六年級作文13我是壹個愛看書的女生，經常在知識的海岸或者海底放松和遊泳。
我穿著白色的連衣裙，走在金色的沙灘上。書的清香撲面而來。我撿起壹只剛剛被海水沖上岸的華麗海星，津津有味地享用起來。這只海星給我帶來了很多笑聲，因為它的名字叫“漫畫海星”。
我穿上遊泳衣，戴上遊泳眼鏡。哦，別忘了，最重要的是帶上壹個“筆記氧氣瓶”。全副武裝的我深吸了壹口氣，壹頭紮進了書海，在知識的海洋中暢遊。
我壹下海，就遇到了“偵探鯊魚”，它給我講的故事令人困惑，跌宕起伏；下壹站，我要去“情感水草”。“情感水草”講的故事驚天動地，讓人落淚。每次都讓別人哭。我心想，以後我要充分發揮自己文字的優勢，把它們聯系在壹起，讓讀者看到它們，就在那裏，心隨著文字而動。
快看！快看！《散文鯨》出來了。想看看“自潔散文鯨”有什麽好故事可以講。哦，上面寫著《妳我》。原來“自潔散文鯨”是獻給朱自清的散文。
看到時間不早了，我應該檢查壹下自己消化了多少“精神海鮮”。明天就要在書海裏遊泳了，說不定還能看到《詩蝦群》！
評論：這篇文章想象力豐富。作者在《海與真實的海洋世界》壹書中，寫出了遊泳的虛幻世界。構思新穎獨特，文筆生動。讀這篇文章真的給人壹種愉悅的體驗。講師：徐芳