小學生必背古詩文有哪些？

1、日月潭這篇課文印象中是小學二年級學習的，優美的文字描述了我國臺灣省日月潭的美麗風景，作者以日月潭的具體位置，名字的來歷，以及清晨和中午兩個特寫鏡頭展示了日月潭的秀麗風光，文章結構清晰，景美情濃，那如詩如畫的自然景觀，使人讀後有身臨其境之感。當時印象最深的壹句“湖把小島分成兩半，北邊圓圓像太陽，叫日潭，南邊彎彎像月亮，叫月潭”，這也是我作為農村孩子對寶島臺灣最初的印象。打開APP查看高清大圖2、桂林山水當時記得這篇《桂林山水》也是在小學二年級出現，要求通篇會背，有壹次因為不會背，還被老師罰站，後來對桂林山水甲天下印象特別深刻。當時還不太理解描寫景色的那些詞準確的意思，只是聽老師講解美，所以小時候就想著長大了，壹定要去桂林看看，體會壹下作者描述的那種美。可惜已過了而立之年的我，小時候想去欣賞桂林山水美的願望壹直沒能實現，但是他的美卻是印在骨子裏，記得課文最後壹句是“舟行碧波上，人在畫中遊”，壹句話把桂林的山山水水的描繪的猶如仙境，令人神往。打開APP查看高清大圖3、曹沖稱象《曹沖稱象》是個寓言故事，講述了有人送給曹操壹頭大象，沒有見過大象這種龐然大物的文武百官想知道他的重量，可惜絞盡腦汁都沒有想到合適辦法。後來曹操的小兒子曹沖提議用吃水深度相同的石頭去稱大象。當時學習的時候特別崇拜曹沖，壹個小孩子就有如此的奇思妙想，太厲害了！打開APP查看高清大圖4、豐碑《豐碑》這篇課文就是圍繞“豐碑”這個主題記敘了紅軍行軍途中，壹位軍需處長把自己的棉衣讓給了戰友，自己被嚴寒冰凍死的感人故事，贊揚了他毫不利己、專門利人的崇高精神，每次拜讀下面文字眼眶就會濕潤：“壹個凍僵的老戰士，倚靠壹棵光禿禿的樹幹坐著，壹動也不動，好似壹尊塑像。他渾身都落滿了雪，可以看出鎮定、自然的神情，卻壹時無法辨認面目。半截帶紙卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被風雪打熄。他微微向前伸出手來，好像要向戰友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉上頓時陰雲密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動了壹下，驀然轉過頭向身邊的人吼道：“叫軍需處長來！老子 .....”壹陣風雪吞沒了他的話。他紅著眼睛，像壹頭發怒的獅子，樣子十分可怕。沒有人回答他，也沒有人走開……“聽見沒有？警衛員！快叫軍需處長跑過來！”將軍兩腮的肌肉大幅度地抖動著，不知是由於冷，還是由於憤怒。這時候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長……”