求人教版九年級化學下冊配套練習冊最新答案（因為改版了）
緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩
1．D 2．D 3．D 4．B 5．D 6．D
7．C 8．A 9．B 10．C
11．（1）② （2）③ （3）①
（4）④
12．（1）②⑤ （2）④⑥⑧ （3）③⑦
（4）①
13．（1）對環境無汙染的清潔能源的開發
（2）對可降解塑料的開發 （3）利用化學
原理從源頭上消除汙染（其他合理答案均可）
14．（1）可以節約金屬資源 （2）可以
減少對環境的影響（其他合理答案均可）
第壹單元 走進化學世界
課題1 物質的變化和性質
1．B 2．A 3．B 4．D 5．B 6．D
7．C 8．A 9．B 10．C 11．C
12．（1）化學變化 （2）物理變化
13．（1）電燈在通電時發光是物理變化
（2）電燈在通電時發熱是物理變化（或者
電熨鬥在通電時發熱等） （3）用塗料刷墻
屬於物理變化 （4）幹冰升華產生氣體屬
於物理變化 （5）食鹽水蒸發有固體產生
屬於物理變化
14．（1）①②③ （2）④⑦ （3）⑦
15．我們從以下幾個方面看壹下身邊的
化學：（1）衣：化學纖維（人造纖維或者合成
纖維）、聚丙烯無紡布、塑料、橡膠的生產等，
改變了人們的衣著，提高了生活的質量。
（2）食：化肥、農藥的研制，使糧食、蔬菜、水
果等生產大豐收，不僅解決了人們的溫飽問
題，還改變了飲食結構，使人們的飲食朝著
有利於健康的方向發展。（3）住：鋼鐵、鋁、
水泥、塑鋼門窗等建材的大量生產，帶動建
築業的蓬勃發展，使人們的居住條件大大改
善。（4）行：石油加工、高速公路的建設、合
成橡膠的生產、汽車的制造以及轎車進入家
庭等，使人們出行更加方便、快捷。（5）醫：
醫療器械、藥品、保健器材的研究、醫院設備
的更新、醫療條件的改善，使人們的健康狀
況有很大的改觀。（6）用：人們日常所用的
計算機、電視機、冰箱、洗衣機、手機、各種黏
合劑、不粘鍋、鉛筆、尺子等等，無不體現化
學帶給我們的種種改變。
2
人教版·化學·九年級（上）
課題2 化學是壹門以實驗為基礎的科學
1．C 2．C 3．D 4．C 5．C 6．A
7．A 8．C 9．C 10．A
11．氧氣 二氧化碳 左
12．將集氣瓶裝滿水，蓋好玻璃片，拿進
山洞後倒掉水，再蓋好玻璃片拿出洞外即可
13．（1）呼出的氣體使澄清石灰水更
渾濁
（2）呼出的氣體在玻璃上結下水珠
（3）燃著的火柴在呼出的氣體中燃燒
時間縮短
14．（1）① 蠟燭燃燒產生的二氧化碳
會使澄清石灰水變渾濁 （2）水蒸氣
（3）③ ① 二氧化碳不支持燃燒
課題3 走進化學實驗室
1．C 2．C 3．B 4．C 5．A 6．D
7．C 8．C 9．D 10．D
11．（1）量筒 （2）膠頭滴管 （3）集氣
瓶 （4）試管 （5）坩堝鉗 （6）鐵架臺的
鐵夾 （7）石棉網 使燒杯受熱均勻 （8）
鑷子 藥匙 紙槽
12．（1）壓破容器 （2）失火 （3）損壞
實驗臺
13．100mL量筒量程比較大，讀數時誤
差會較大；100mL量筒表面積較大，殘留在
量筒壁上的液體較多
14．（3）
白色固體，中間有燈芯熔點高於常溫；有可燃性
燃燒、有火焰、放熱、有部
分蠟燭熔化
蠟燭有可燃性，燃燒放熱，
火焰說明是蠟燭蒸氣在燃
燒，蠟燭受熱熔化
杯壁上有水霧生成水
石灰水變渾濁生成二氧化碳
底部變黑可能是炭黑
蠟燭火焰熄滅
氧氣被逐漸消耗，而生成
的二氧化碳又不支持燃燒
有白煙蠟燭蒸氣冷凝的結果
第二單元 我們周圍的空氣
課題1 空氣
1．B 2．C 3．A 4．D 5．B 6．D
7．B 8．D 9．D 10．C
11．（1）物質能夠在空氣中燃燒（食物
在空氣中容易變質、金屬在空氣中生銹等）
（2）幹脆餅幹在空氣中會變潮（冰箱裏拿
出的東西表面出現水珠，冬天窗戶上結霜等）
（3）植物能夠進行光合作用（澄清的石
灰水放置在空氣中會變渾濁等）
（4）空氣中含有大量的氮氣
12．氮氣 氧氣 氮氣 氧氣
13．（1）產生大量白煙 放出大量的熱
磷＋氧氣?→ 點燃
五氧化二磷 （2）15
（3）保
證將氧氣消耗完，使實驗結果準確 （4）不易
溶於水 不支持燃燒 （5）紅磷的量不足；燒
杯中的水不夠多；未冷卻就打開止水夾（其他
合理答案均可） （6）防止伸入燃燒匙時集
氣瓶內的氣體泄漏；該裝置的密封性好
課題2 氧氣
1．A 2．A 3．D 4．A 5．D 6．D
7．B 8．B 9．B 10．A
11．（1）碳＋氧氣?→ 點燃
二氧化碳
3
參考答案與提示
（2）鎂＋氧氣?→ 點燃
氧化鎂 （3）酒精＋氧氣
→ 點燃水＋二氧化碳 （4）氫氣＋氧氣?→ 點燃
水
（1）（2）（4）
12．用火柴桿引燃鐵絲 防止生成的高
溫固體濺落在瓶底，致使集氣瓶炸裂 避免
火柴梗消耗過多的氧氣 火星四射，放出熱
量，生成壹種黑色固體
13．（1）①都是化合反應 ②都是氧化
反應 ③都需要點燃 （2）液態 （3）硫＋
氧氣?→ 點燃
二氧化硫 磷＋氧氣?→ 點燃
五氧化
二磷 鐵＋氧氣?→ 點燃
四氧化三鐵
14．（1）白磷燃燒，活塞最後停在“4”處
（2）空氣中氧氣約占1
5的體積
課題3 制取氧氣
1．D 2．B 3．B 4．B 5．D 6．C
7．D 8．B 9．A
10．二氧化錳作催化劑 排水收集法
二氧化錳作催化劑、加熱 排水收集法
11．（1）氯化鉀＋氧氣 （2）汞＋氧氣
（3）錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣
12．氯酸鉀 氧氣 氯化鉀 二氧化硫
二氧化錳
13．（1）酒精燈 鐵架臺 長頸漏鬥 錐
形瓶 水槽 （2）D F 棉花 高錳酸鉀
→ 加熱錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣 分解
（3）伸到液面之下 隨時能夠控制反應的進
行和結束 （4）收集方法錯誤，裝置漏氣等
第三單元 自然界的水
課題1 水的組成
1．A 2．B 3．B 4．D 5．C 6．B
7．B 8．D 9．B 10．C
11．氧氣 氫氣 1∶2 水?→ 通電
氧氣＋
氫氣 分解反應 氫氧兩種元素 分子可
分，原子不可分
12．（1）負 氧氣 （2）①水是由氫氧
兩種元素組成的 ②水通電，發生分解反應
生成氫氣和氧氣 ③化學反應前後元素的
種類不變（其他合理答案均可）
13．***滴水43200mL，可以供864人飲
用壹天。通過計算，加強我們的節水意識，
為人類和社會發展盡我們的壹份努力
14．（1）氧氣的密度比空氣大，氫氣的密
度比空氣小 （2）尖銳爆鳴 爆炸 純度
課題2 分子和原子
1．D 2．C 3．C 4．A 5．B 6．D
7．B 8．A 9．C 10．B
11．（1）分子不斷地運動 （2）分子在
溫度高時運動速率加快 （3）分子很小
（4）氣體分子間間隔較大 （5）分子是保持
物質化學性質的壹種粒子
12．從右向左依次變紅 不停地運動
13．在變化過程中，汞原子和氧原子都
沒有發生變化，所以原子是化學變化中的最
小粒子，原子可以結合形成分子
14．溫度升高，分子運動速率加快
課題3 水的凈化
1．D 2．D 3．D 4．C 5．D 6．C
7．D 8．A 9．C 10．C
11．（1）過濾 （2）使水中懸浮的雜質
凝聚並沈澱 （3）吸附有色、有味的物質
（4）消毒殺菌 （5）較多的可溶性鈣、鎂的
化合物 煮沸
12．（1）過濾 （2）引流 （3）不溶性
4
人教版·化學·九年級（上）
蒸餾 （4）細紗布 筷子 （5）①濾紙破損
②儀器沒有洗幹凈 ③液面高於濾紙邊緣
等 （6）①燒杯口緊貼玻璃棒 ②玻璃棒
緊貼三層濾紙處 ③漏鬥下端緊貼燒杯
內壁
13．（1）吸附雜質 防止液體飛濺
（2）濾紙沒有緊貼漏鬥壁，殘留的氣泡減緩
了過濾的速度 （3）不是純水 含有可溶
性雜質 蒸餾
14．（1）石英沙 （2）分隔石英沙和活
性炭 （3）不可以
課題4 愛護水資源
1．B 2．B 3．B 4．B 5．D 6．D
7．C 8．D
9．（1）活性炭 （2）過濾 （3）洗拖把、
沖廁所等 （4）減少汙水排放，降低汙染；
節約用水，保護水資源，降低用水成本等
10．（1）① （2）② （3）⑤ （4）④
（5）③
11．（1）用淘米水澆花；用洗澡、洗衣服
或者洗菜水拖地、沖廁所等 （2）①廢舊電
池不要隨意丟棄，特別是不要扔到水中，並
向家庭成員和周圍領導做宣傳；②廢舊電池
投入指定的垃圾箱，集中處理；③探究治理
廢舊電池的方法
12．（1）寫出汞、磷、氫、氧四種中的三
種即可 （2）B （3）工業廢水或生活汙水
要處理達標後排放；化肥或農藥要合理使
用；提倡使用農家肥；不使用含磷洗滌劑（其
他合理答案均可） （4）Ⅱ （5）②③①
② ①③②
拓展性課題 最輕的氣體
1．D 2．A 3．D 4．D 5．C 6．D
7．C
8．鋅粒 稀硫酸 鋅＋稀硫酸→硫酸
鋅＋氫氣
9．（1）高錳酸鉀?→ 加熱
錳酸鉀＋二氧化
錳＋氧氣 A D或F （2）B 過濾 漏
鬥、燒杯、玻璃棒 （3）B、C、G E或F
（4）反應物的狀態 反應條件 水溶性
密度 （5）水面穩定，不再下降
10．假設壹：二氧化錳（或MnO2） 雙
氧水（或H2O2） 用帶火星的木條伸入試管
中 帶火星的木條復燃 氧氣（或O2） B
假設二：鐵粉（或Fe） 稀硫酸（或稀
H2SO4） 把燃著的木條移近試管口 氣體
燃燒，火焰呈淡藍色 氫氣（或H2） A或B
第四單元 物質構成的奧秘
課題1 原子的構成
1．C 2．D 3．D 4．A 5．A 6．D
7．C 8．D 9．B 10．B
11．（1）分子、原子、離子 （2）質子、原
子核 （3）電子 （4）分子、原子、中子
（5）原子 （6）分子 （7）原子核（或質子
和中子） （8）電子 （9）質子和電子
（10）電子
12．（1）40 （2）12ac
bd
13．（1）C A B （2）B H2O 能
（3）水?→ 通電
氫氣＋氧氣
14．
5
參考答案與提示
課題2 元素
1．D 2．C 3．A 4．D 5．C 6．D
7．B 8．C 9．A 10．A
11．（1）Cu （2）4Mg （3）Na （4）He
（5）Al （6）O （7）N （8）Fe （9）Hg
（10）H2
12．（1）門捷列夫 （2）200．6 Ar
（3）A （4）118
13．（1）D （2）B （3）C （4）A
（5）E
14．（1）最外層都達到相對穩定結構（或最
外層電子已填充滿） （2）最外層電子數（或
質子數、核電荷數）依次遞增 （3）由金屬元素
變成非金屬元素，最後是稀有氣體元素
課題3 離子
1．D 2．D 3．C 4．C 5．A 6．D
7．D 8．D 9．A 10．C
11．11 ②
12．（1）甲 （2）3 2
13．C B、D A A A、C
14．3Mg2＋ nCl－ SO2－
4NH＋
4
15．1個氬原子（或氬元素或氬氣）
2Si 3個亞鐵離子 4Al3＋
16．（1）核電荷數（或質子數） 第壹層
上的電子數 （2）8 Ne （3）8 Al3＋
課題4 化學式與化合價
1．A 2．B 3．B 4．B 5．A 6．B
7．D 8．A 9．C 10．C
11．（1）①氮元素、1個氮原子 ②2個
氮原子 ③2個氮分子 ④氮氣、氮氣由氮
元素組成、1個氮分子、1個氮分子由2個氮
原子構成 ⑤鈣離子 ⑥銅元素、1個銅原
子、金屬銅 （2）①CO2－
3②Mg ＋2O ③3SO2－
4
④NH4Cl ⑤5NO－
3 ⑥Ca（OH）2
12．（1）KIO3 （2）39∶127∶48
（3）易分解 （4）59．3％ （5）0．03kg
13．（1）元素 （2）混合物 （3）＋4
14．（1）3∶7∶2∶1 （2）89 15．7％
（3）不合格
第五單元 化學方程式
課題1 質量守恒定律
1．C 2．B 3．C 4．A 5．B 6．B
7．A 8．B 9．D
10．（1）參加反應的銅與氧氣的質量之
和等於生成的氧化銅的質量，所以氧化銅的
質量大於銅的質量 （2）分解的高錳酸鉀
的質量等於殘留固體與放出的氧氣的質量
之和，所以殘留固體的質量小於原高錳酸鉀
的質量
11．（1）0 （2）氧化
12．a－4b
課題2 如何正確書寫化學方程式
1．D 2．A 3．B 4．C 5．D 6．C
7．A 8．D 9．A 10．B
11．（1）2KMnO4△ K2MnO4＋MnO2＋O2↑
（2）4P＋5O2? 點燃2P2O5
（3）2H2O2
MnO ?22H2O＋O2↑
（4）CH4＋2O2? 點燃CO2＋2H2O
12．② ＞① ＞③
13．（1）4 ＋3 Y2O3 （2）CO2
14．（1）3Fe＋2O2? 點燃Fe3O4
6
人教版·化學·九年級（上）
（2）S＋O2? 點燃SO2
（3）H2CO3＝CO2↑ ＋H2O
（4）2KClO3
M?n?O2 △ 2KCl＋3O2?（5）Fe2O3＋3CO? 高溫2Fe＋3CO2↑
（其他合理答案也可）
課題3 利用化學方程式的簡單計算
1．B 2．A 3．D 4．A 5．A 6．D
7．C 8．D
9．48 6 能 32 否 水中的氧元
素全部變成了氧氣，而高錳酸鉀分解後的產
物錳酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素
10．152g
11．O2：2．4g MnO2：1．9g
12．5 10 10 10
（1）2gO2只能和3gMg起反應
（2）6gMg反應完最多只能得到10gMgO
第六單元 碳和碳的氧化物
課題1 金剛石、石墨和C60
1．B 2．D 3．C 4．C 5．A 6．C
7．A 8．C 9．A
10．（1）滑膩性 （2）導電性 （3）耐高溫
11．木炭吸附二氧化氮氣體導致燒瓶內
氣壓減小
12．（1）碳原子在空間的排列不同
（2）不活潑 足球烯和納米碳管都是由碳
原子構成的單質，碳單質在常溫下化學性質
穩定 （3）二氧化碳 大於
13．（1）2H （2）可以用作電極
課題2 二氧化碳制取的研究
1．D 2．C 3．D 4．D 5．C 6．A 7．C
8．（1）長頸漏鬥的管口未伸入液面下
（2）錐形瓶內導管不應伸入液面以下
（3）集氣瓶口不應向下傾斜
9．（1）2．2 （2）91％
10．20L
11．（1）選用塊狀比較好，因為反應速
度適中，便於收集 （2）粉末狀比較好，因
為接觸面積大，反應速度快，可以在較短時
間內制得大量二氧化碳
12．（1）鐵架臺 （2）③ （3）Ⅱ錯誤，
瓶塞未倒置 Ⅳ錯誤，燃著的火柴未放在瓶
口 （4）2H2O2
MnO ?22H2O＋O2↑ 酒精燈
課題3 二氧化碳和壹氧化碳
1．D 2．C 3．D 4．B 5．B 6．C
7．D 8．D 9．D 10．B 11．D
12．CO2 不能燃燒 CO 有毒 CH4
有機物
13．C CO2 CO CaCO3
14．（1）二氧化碳的含量會增加 將引
起溫室效應 （2）C6H12O6 ＋6O2 ＝6CO2
＋6H2O
第七單元 燃料及其利用
課題1 燃燒和滅火
1．C 2．B 3．D 4．B 5．C 6．C
7．B 8．A
9．（1）隔絕氧氣 用燈帽蓋滅酒精燈
火焰 （2）降溫到可燃物的著火點以下
房屋著火用高壓水槍滅火
10．（1）茶杯中的氧氣消耗完了 （2）生
成的二氧化碳氣體上升，匯集到上部 二氧
化碳的密度比空氣的密度大 （3）A、C
7
參考答案與提示
11．改進與實驗（1）溫度未達到紅磷
的著火點 （2）熱水中的白磷沒有與氧氣
（或空氣）接觸
反思與評價（1）能防止白磷燃燒產生
的五氧化二磷逸散，危害人體健康 （2）避免
橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動
拓展與遷移甲 氧氣約占空氣體積的
1 5，且上述實驗白磷足量、氣密性良好，所以進入a試管液體的體積應接近試管容積的1
5。
課題2 燃料和熱量
1．B 2．C 3．B 4．C 5．D 6．B
7．C 8．C 9．C
10．CH4 ＋2O2 ? 點燃CO2 ＋2H2O 保證
通風，嚴禁煙火
11．（1）煤、石油、天然氣、可燃冰
（2）天然氣 （3）可燃冰 （4）風能、潮汐能
12．（1）運動 （2）化學 （3）減少揮
發、便於儲存、使用安全方便等
13．方法（1）：有朝壹日大力發展水電
站、太陽能發電站和核電站等，電力供應十
分充裕時，是可行的
方法（5）：太陽能是取之不盡的廉價
能源
方法（6）：催化劑能大大加快水分解的
速度
課題3 使用燃料對環境的影響
1．C 2．A 3．D 4．B 5．A 6．C
7．C 8．D 9．B
10．（1）植被破壞，農作物減產 （2）腐
蝕建築物，腐蝕路面等
11．600 建議不用煤直接取暖，可改
用電
12．（1）①②④ （2）①②
13．（1）A、B （2）甲烷（CH4）
CH4＋2O2? 點燃CO2 ＋2H2O （3）溫室
效應 植樹造林等（其他合理答案均可）
2CO2＋6H2? 壹定條件C2H4 ＋4H2O （4）氫
能（其他合理答案均可）
拓展性課題 石油和煤的綜合利用
1．D 2．D 3．C 4．D 5．D 6．A
7．D 8．A
9．（1）①液氮汽化吸熱，起降溫作用
②可以起到隔絕氧氣的作用
（2）C＋H2O（水蒸氣）＝CO＋H2 置
換反應
10．（1）CH4 ＋2O2 ? 點燃CO2 ＋2H2O
（2）①②④ （3）氧氣不足，燃燒不充分
11．工業的血液 化學 物理 混合物
12．308kg
13．煤、石油等化石燃料及其煉制品在
燃燒過程中會產生SO2、CO、NO2 等有害氣
體和粉塵，汙染空氣
期中綜合練習
1．A 2．A 3．B 4．D 5．B 6．D 7．B
8．（1）2H H2O （2）2SO2－
4Cl ＋4O2
9．（1）2P2O5 （2）ZnO （3）KMnO4
（4）2個鉀原子 （5）兩個臭氧分子
（6）2個氫氧根離子
10．液態空氣 沸點 不屬於
11．紅磷 鐵絲 硫 木炭 磷＋氧氣
8
人教版·化學·九年級（上）
→ 點燃五氧化二磷 碳＋氧氣?→ 點燃
二氧化碳
鐵＋氧氣?→ 點燃
四氧化三鐵 化合反應
氧氣 氧化反應
12．（1）淡藍色氣體，強氧化性等
（2）構成它們的分子不同（或分子中的
氧原子數不同） 臭氧?→ △
氧氣
（3）氧氣 支持燃燒（或供給呼吸）
使金屬生銹（或其他合理答案）
13．（1）MnO2 Cu Zn （2）過濾 玻
璃棒 引流 防止液滴飛濺
14．（1）B A （2）防止高錳酸鉀進入
導管，堵塞導管 把導管移出水面 熄滅酒
精燈 水倒吸使試管炸裂 （3）E D
15．（1）80 （2）7∶1∶12 （3）17．5kg
16．（1）1∶1∶3 （2）59．3％ （3）0．059g
期末綜合練習
1．D 2．B 3．D 4．C 5．C 6．C 7．C
8．（1）H2 （2）N2 （3）NaCl （4）SO2
（5）CH4 （6）H2O2 （7）CaCO3
（8）H2O
9．（1）偏小 （2）不變
10．（1）2Mg＋CO2? 點燃2MgO＋C
（2）①燃燒不壹定需要氧氣 ②鎂燃燒不
能用二氧化碳滅火等（其他合理答案均可）
11．（1）氧氣（O2） 二氧化碳（CO2）
（2）常溫下化學性質穩定且無毒
12．（1）CO C （2）C＋H2O△?CO
＋H2 置換反應 （3）2H2 ＋O2 ? 點燃2H2O
（4）澄清的石灰水 澄清的石灰水變混濁
13．（1）長頸漏鬥的下端沒有伸入液面
之下 氣體會從長頸漏鬥中逸出 （2）二
氧化碳氣體的密度比空氣的大 （3）2H2O2
MnO ?22H2O＋O2↑，將帶火星的木條放在集
氣瓶口
14．（1）①試管 ②長頸漏鬥 （2）C
D 防止生成的水倒流使試管炸裂 （3）驗
純 排出試管中的空氣，防止在加熱時發生
爆炸 防止灼熱的銅被空氣中的氧氣氧化
15．（1）易溶於水 （2）通過計算得出
樣品中的含氮量為14％，小於16％，不能列
為“誠信商品