草原風光
原
風
光
忘不了草原上綺麗的風光。
每當春夏之交，天高雲淡，草原上草茂馬肥，綠草茸茸，大地好像鋪上了壹條浩瀚無邊絨
毯。是誰又在絨毯上撒下了燦爛的星星？（
1
）
不，那（
）星星，
（
）金色的蒲公英、藍色的馬蹄蓮、粉紅色的
百合花和雪白的素珠?壹陣輕柔的和風，讓醉人的芳香撲進妳鼻孔。
遠遠的，
綠色的原野上有壹團團白雲在蠕動，
那是牧民們飼養的成千上萬只羊；
是誰在唱？
唱得那麽婉轉？啊，原來是草原上的百靈鳥，盤旋在藍色的天空是?（
2
）
啊，草原風光美不勝收！我愛家鄉，我愛草原！
1
、
在括號裏填上適當的關聯詞語。
2.
擴詞。
(1)
修
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (2)
拼
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(3)
實
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.
寫出近義詞。
綺麗
( )
綠茸茸
( )
浩瀚無邊
( )
4.
選詞填空。
蠕動
移動
挪動
走動
(1)
壹股冷空氣正由北向南
( )
(2)
親戚朋友之間應該常
( )
(3)
雨後，許多蚯蚓在濕地上
( )
(4)
教師要大家將課桌向後稍許
( )
壹下。
5.
寫出下面句中帶點詞的意思。
A
、打
B
、鉆
C
、投入
D
、擺弄
(1)
壹陣輕柔的和風，讓醉人的芳香撲進妳的鼻孔。
( )
(2)
華陀給壹個醉漢動手術，醉漢任他擺布。
( )
(3)
媽媽是教師，她壹心撲在教育事業上。
( )
(4)
我們要見蠅就撲，見蚊就打。
(
）
6
、讀畫線的句子
(1)
，回答問題。
(1)
句中“草茂馬肥”的意思是（
）。
(2)
這是個比喻句，把（
）比作
（
）；用
（
）來比（
）。
7
、讀畫線的句子
(2)
，回答問題。
(1)
句中“婉轉”的意思是（
）
(2)
這裏的問句是（
）問句，因為（
）
。作者運用了（
）修
辭手法，從（
）中能看出。
(3)
這句話的意思是（
）
8
、照要求填空。
(1)
全文寫了草原上的（
）
、（
）
、（
）、（
）、和（
）。
(2)
短
文
中
有
兩
個
省
略
號
第
壹
個
省
略
號
表
示
省
去
（
）
第
二
個
省
略
號
省
去
（
）
.
(3)
表示文章中心句的句子請用——————畫出來
1
、
在括號裏填上適當的關聯詞語。（不是）
（
而是）
2.
擴詞。
(1)
修
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)
拼
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(3)
實
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.
寫出近義詞。
綺麗
(
絢麗、瑰麗
)
綠茸茸
(
綠蔭蔭
)
浩瀚無邊
(
壹望無際
)
4.
選詞填空。
蠕動
移動
挪動
走動
(1)
壹股冷空氣正由北向南
(
移動
)
(2)
親戚朋友之間應該常
(
走動
)
(3)
雨後，許多蚯蚓在濕地上
(
蠕動
)
(4)
教師要大家將課桌向後稍許
(
挪動
)
壹下。
5.
寫出下面句中帶點詞的意思。
A
、打
B
、鉆
C
、投入
D
、擺弄
(1)
壹陣輕柔的和風，讓醉人的芳香撲進妳的鼻孔。
( B )
(2)
華陀給壹個醉漢動手術，醉漢任他擺布。
( D )
(3)
媽媽是教師，她壹心撲在教育事業上。
( C )
(4)
我們要見蠅就撲，見蚊就打。
( A
）
6
、讀畫線的句子
(1)
，回答問題。
(1)
句中“草茂馬肥”的意思是（草很茂盛馬兒很肥壯
，形容草原的富饒
）。
(2)
這是個比喻句，把（
綠草
）比作
（
絨毯
）；用
（
絨毯
）來比（
綠草
）。
7
、讀畫線的句子
(2)
，回答問題。
(1)
句中“婉轉”的意思是（
曲調悠揚，
動聽
）
(2)
這裏的問句是
（
設
）問句，因為（
有自問自答
）
。作者運用了（
排比
）修
辭手法，從（
；和
.....
）中能看出。
(3)
這句話的意思是（
草原上生機勃勃，動物種類極多
）
8
、照要求填空。
(1)
全文寫了草原上的（
綠草
）（
雲
）（
花
）（
羊
）（鳥
）
(2)
短文中有兩個省略號，第壹個省略號表示省去（
花兒更多的顏色
）
第二個省略號省去
（
更多的動物
）
.
(3)
表示文章中心句的句子請用——————畫出來
啊，草原風光美不勝收！我愛家鄉，我愛草原