班級活動方案
為保障事情或工作順利開展，通常需要提前準備好壹份方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麽我們該怎麽去寫方案呢？以下是我精心整理的班級活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級活動方案 篇1壹、活動目標：
通過誦讀、熟背經典、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養的目的。了解優秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思。讓優秀的中華文化和民族精神在學生的心靈中不斷地產生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。
二、活動內容：
以四季美景為活動主題。借助季節變化，跨越時空界線，穿越時光隧道，面對自然風光，身臨詩中境界，把詩人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。根據古詩文所反映的時令進行分類背誦，如春天萬物復蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學生背誦與春有關的古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《遊園不值》、《江畔獨步尋花》等，讓學生浸潤於自然風光與翩翩詩情之中。描寫夏天的詩文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等；描寫秋的高遠，讓學生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時有》、《山行》；描寫冬季美景，可讓學生背誦《梅花》、《蔔算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選，編制古詩文背誦篇目。
三、活動形式：
1、集中指導。班級的黑板上方留有“每周詩角”，每周學校必學壹首古詩，班級推薦壹首古詩，作為每周必背篇目，教師在課堂上進行字音、韻律及抑揚頓挫的背誦指導。
2、分散訓練。每天課前三分鐘進行讀、背。
四、活動方式：
1、誦古詩齊聲背誦，聲勢浩大，使學生感受到了祖國文化的宏大和壯美，油然產生對祖國文化的熱愛。
2、對古詩每周抽出壹定的時間，檢測古詩的背誦情況。
3、賽古詩定期舉行古詩擂臺賽。
4、考古詩 考級標準：誦讀10首為壹級；誦讀20首為二級；誦讀30首為三級；誦讀40首為四級；，50首五級；60首六級；70首以上統壹為特級。
考級順序：平時，由班主任負責，隨時可進行考級。可按照學生個人申報——教師測評確認——頒發考級證書（證書由學校統壹印制）。學校將適時組織檢查評議。
5、創作古詩 仿寫唐詩宋詞，繼承之中勇創新。
班級活動方案 篇2“我是文明小衛士”班級活動方案
壹、活動目標：
通過活動充分調動學生參與班級管理、活動的積極性和主動性，促進學生的文明習慣的養成。
二、活動時間
三、活動參與人員
二（3）班全體學生。
四、活動內容：
圍繞“我是文明小衛士”這壹重點，開展壹系列針對性地競賽評比活動，學期結束進行表彰。
五、具體措施：
1、在晨會、兩操、課堂紀律、課間秩序、衛生值日等方面評比“文明小衛士”壹周壹次發放“文明”標誌，獎勵表現優異的學生。集滿5個“文明衛士”標誌，可在墻上的“文明欄”裏貼上“小博士”稱號。
2、加強自主管理，班中幹部競爭上崗。下學期通過“自願報名——上臺競選——民主投票”的方式，進行幹部評選。激發學生自主管理班級的積極性。
3、班中增設管理崗位。例如：“報長”——負責發放報紙，“桌長”——負責提醒課前準備工作等。讓學生學會自我管理，使“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。”
4、推行互幫互助活動。班內設“壹幫壹”學習互助小組，在互相激勵的過程中，養成良好的習慣。
5、建立檢查機制
在班中設立檢查小組，對各項班級工作進行檢查，並在值日班誌中反饋，壹周壹次進行總結。
班級活動方案 篇3為了提升班級文化內涵、打造規範加特色的班級文化，激發學生主體意識，增強班級凝聚力，促進班級良好班風和學風的形成，特制訂七年級“美麗班級”創建方案。
壹、指導思想
以學校的辦學理念和“八禮四儀”精神為指導，通過“環境建設、制度建設、精神建設”來創設良好的學習環境，營造濃濃的育人氛圍，促進學生文明禮儀習慣的養成，樹立良好的班風和學風，打造遵規守紀、溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的美麗班級。
二、創建內容
（壹）創造美好環境，培養良好性情。
整潔、美觀的環境，能振奮精神。教室的凈化是壹個班級精神風貌的外在表現。
1．“五無”，即地面無雜物、汙跡，墻面、瓷磚無汙漬，桌凳無刻印、損壞，門窗無積塵，衛生無死角。學生每天打掃教室，培養學生愛護教室公物和主人翁精神，樹立凈化教室、保持教室衛生人人有責的思想。
2．“四化”，即行為語言規範化、桌凳排放整齊化、物品用具擺放有序化、校服著裝統壹化。學生嚴格遵守校規校紀，語言文明，符合八禮四儀要求；教室內各類物品用具，放之有序，眉目清楚，離開座位凳子放桌下，避免雜亂現象；校服到位後，學生統壹著校服。
3．“兩美”，即班容班貌美、儀容儀表美。
（二）設計文化情境，創建文化氛圍。
要努力使教室的墻壁也會說話，教室的墻壁應盡可能體現出積極的精神和理想，學生的優秀書畫作品、攝影作品，制作成壹幅幅壁掛，點綴著教室的四壁。這樣既美化了教室環境，又在很大程度上鼓舞了學生創作的熱情，時時給學生以啟迪。設計區域如下（僅供參考，可以根據班級的具體情況設計）
1．班級公告欄：各類材料張貼整齊、美觀，不歪斜。
2．後黑板靠走廊壹側：“書法園地”，張貼學生優秀的書法等作品。
2．後黑板不靠走廊壹側：“光榮榜”，張貼學習標兵、進步之星、文明標兵、衛生標兵、優秀小組的照片。
3．後黑板上方：張貼體現管理特色、班級特點的標語或者班級獲得的獎狀等。
5．前黑板靠裏壹側：“讀書角”“書櫃”:書櫃統壹靠教室裏墻放，櫃口朝教室前門，擺放書籍、報刊雜誌供同學們閱讀。
6．後黑板：設計成圖文並茂的能夠反映班級文化特色的、健康向上的文化宣傳欄。可以發表以班級文化特色為主題的反映學生校內外快樂生活的文章和圖片、班級各項評比內容、表揚批評內容等。不用粉筆書寫，采用手抄報，張貼圖片等，用小磁鐵固定在後黑板上。內容可以是“學習園地”、五彩紛呈的“理想樹”、笑靨如花的“照片墻”“快樂大比拼”、“風采展示臺”等等。
班級布置要彰顯班級特色,發揮學生主動性和創造性，註意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性。內容要活潑、向上，及時更新，保持教育的時效性。教室環境布置要註意整體協調，布局統壹，防止因雜亂無章、缺乏美感。
三、創建時間：
20xx年9月1日至20xx年元旦
四、創建評比活動及細則
1.班級教室環境：創建期間，年級隨機檢查班級教室環境（衛生、灑掃用具排放，桌凳排放、學習物品擺放等）至少5次，每次滿分10分。
2.班級文化（50分）：國慶節前布置，10月10日下午檢查，評比。壹等獎50分，二等獎45分，三等獎40分。
3.活動評比：在此期間，如果有學校或年級活動，壹等獎10分，二等獎8分，三等獎6分。
4.校服管理：校服到位後，年級安排隨機檢查，每次滿分10分。
5.儀容儀表檢查：創建期間，年級將不定期進行檢查，初次檢查不扣分，以後的復查每有壹人次扣1分，累計10分，扣完為止。
6.違紀學生處理：每發現壹次違紀行為扣1-5分（打架鬥毆，亂丟垃圾，吃冰棒、口香糖等，課間追逐打鬧，其它違紀行為）。
以上5項合計為班級最終得分，根據得分評出壹、二、三等獎各8、8、6名，分別給予壹定的物質獎勵。
班級活動方案 篇4壹、 活動主題： 班級集體外出旅遊活動
二、 活動背景、活動目的：
1. 活動背景：現在我們班的同學大部分都有自己的電腦了，在大壹的時候還可以經常出去活動壹下，可是現在的我們幾乎沒有同學去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己幹自己的事情。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網絡上學到的東西真的有不少，可是我們的身體素質和集體意識呢?電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去!隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮鬥的不標，然後坦然地壹步踏進，堅定地壹步步前行。未來的路，我們還要肩並肩，壹起走。
2. 活動目的：增加班級凝聚力、親和力、戰鬥力，同時，本活動也有助於增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，並開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺，促使我們09計測2班這個班級能成為壹個更具有凝聚力的團結的大家庭。
三、 活動時間：
20xx月8日(第10周星期天)
四、 活動地點： 南沙天後宮、海灘
五、 活動目的： 體驗生活，增強體質，促進友誼，提高團結意識
六、 策劃、組： 織廖永鴻、各班委和班級建設積極同學
七、 參與人員 ：09計測2班全班同學
八、 組織方式：
全班同學分組管理，各組再設壹組長帶隊負責。以組為單位開展遊戲，並註意安全問題!班委主要負責人和各小組長，必須保持手機開機暢通，保持聯系。
上午：第壹項：海灘遊玩活動
下午：第二項：南沙天後宮自由活動
九、 具體活動安排：
全班分成三組,每小組約十二個人(可按照策劃的分組)，過程中插入各種小遊戲和小競賽項目，按組積分，最後得分最高的壹組將得到獎勵。除積分外，期間在遊戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：
1、大家可以提前了解南沙天後宮的相關情況，特別是各組長，壹定要對乘車路線、相關地理信息有所了解哦。
2、集合出發的時間定在早上7：30。請同學們在7點20分開始前往壹號飯堂旁的保安亭集合(建議把自行車停放在東八或壹飯那)。早點過去海灘活動會好玩些，也可以避免到時太陽的暴曬。
3、各組長，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上8點半。到達後請勿亂走，等大隊到齊拍照留念，再開始節目。
4、到達目的地，要恰時電話聯系。
5、拍照後大約9點，第壹項：海灘遊玩活動正式開始。不分小組，全體同學壹同happy
6、期間也可私下小活動啦，集體玩遊戲，***同親身體驗生活。同學可以“活埋”壹下人啦，也可組隊進行沙地足球小比賽，和其他體育小活動
8、視當時的氣氛而定，期間也可以自由觀光等等安排~(切記安全)
10、大約16點，全體在預定的地點集合，收拾好物資，準備返校。集體回校，活動結束。
十、 經費預算：
1、門票：10*33=330元
2.、布帶：40根，足球壹個，
3、食物：自帶
4、零食類，集體準備部分
十壹、 個人附帶
1. Money、零錢
2. 午餐幹糧、水、零食
3. 相機、手機
4. 拖鞋、衣服(可帶)
5. 防曬物品(女生)
6. 組長配帶壹份組員通訊錄
7.…….
十二、 註意事項、可行性分析：
活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，大家壹定要註意安全。壹些貴重物品則要留心照管。
海邊遊玩的時候，切記安全!
班級活動方案 篇5壹、班級目標規劃：
1、抓好學生的日常行為習慣、學習習慣，尤其是針對少數學生，作業不能按時完成或不完成現象加以糾正，加強習慣的養成教育。
2、教學育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。
3、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍。
4、組織好每節晨會及班隊會。
5、加強學校與家庭之間的聯系。
6、培養學生愛護公物，自覺保護公***財產的意識。
二、具體措施：
1、抓緊40分鐘課堂質量，積極開發學生動腦、動手的能力，養成上課認真聽講，課後按時完成作業的良好習慣。針對上學期作業質量、及完成率不高的情況，制定作業收發負責制度。由小組長負責催收作業，監督作業情況，統計未交人名單，再交給課代表匯總。每次作業未交者都將做記錄，展示在作業完成情況表格內。並扣除相應的五角星作為警告，讓學生明白按時完成作業的重要。並要求作業完成上的認真、工整。
2、利用班隊會，升旗等時間，深化文明禮貌教育，同時與各科教學相結合，促進學生文明，講禮貌習慣的養成。
3、每周進行壹次個人衛生評比。評比內容包括學生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等。
4、經常與家長溝通，做好家訪工作，教師與家長***同合作，促進學生養成良好的思想品德及學習習慣。
5、利用課余開展有益活動，培養學生課間文明休息的良好習慣。
6、培養壹批有能力的小幹部，能做老師的小幫手，並在班級開展“值日班長”。給學生體驗自主管理班級的辛苦，增強自己的責任心。
三、活動安排：
1、文明禮儀宣傳教育：著重對學生進行以“講衛生、懂禮貌、守紀律、關心人”的.文明禮儀等養成習慣進行教育，誦記《小學生日常行為規範》，通過小組背誦評比等形式進行。
2、 對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，培養學生誠實守信，勤學守紀的道德情操。
3、對學生們制定出法制教育工作計劃，對學生進行法制教育，內容有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》，提高學生法律意識，懂得如何守法。
4、安全，理想教育：
(1)對學生進行安全教育，主要內容有：在校內、校外及外出時應如何註意安全，形式有墻報，講解等。
(2)珍惜時間：暢行未來主題隊會活動，培養學生珍惜時間，努力學習，***創美好未來的思想。
5、復習考試假期安全教育
(1)考前如何復習，合理利用時間，做到勞逸結合，輕松考試，愉快度假期。
(2)假期安全教育，主要有對人生安全教育，合理安排假期學習和生活，做父母的好幫手，對學生進行片區規劃管理。
班級活動方案 篇6為了促進校園和班級文化建設，學校校園網本學期正式開設“班級通訊”欄目，以作為各班實現對外宣傳，展現班級風采，構建班級文化，促進班級之間交流與溝通的平臺。“班級通訊”欄目開通以來，受到了學校領導、老師和同學們的歡迎和好評，為進壹步加強欄目建設，學校決定開展“班級通訊”建設和評比活動，通知如下：
壹、班級通訊員的遴選
1、各班於3月17日（下周二）中午之前向學校團委辦公室上報1名班級通訊員，要求該同學工作認真負責，有從事新聞報道的興趣和愛好。
2、學校德育處、團委將對班級通訊員進行必要的寫作指導和培訓，並制發“溫二十中學生記者證”。
二、班級通訊的題材和內容
班級通訊作為班級類新聞報道，以班級為範圍，可以采集報道以下題材和內容：
1、班級最新舉辦的各類活動（包括主題班會、實踐活動、各類比賽等）
2、同學取得的榮譽和成果
3、班級好人好事
4、自己喜歡的老師
5、同學們最近流行熱衷的話題
6、班級介紹和展示
班級通訊是以向大眾展現班級風采和形象為目的，內容題材應健康向上，賦予積極意義，同時又要註重新聞的時效性、新穎。
三、班級通訊的發布
各班的通訊，可采用兩種方式投稿：①文字稿可直接投送到壹樓團委“班級通訊”郵箱；②可發送電子稿至z（為了便於發布，建議以電子稿發送為佳）。
班級通訊經審核後將在校園網“班級通訊”欄目發布，有價值和壹定校內影響的通訊將晉級發布在校園網“校園新聞”欄目（評比時可折合成3篇班級通訊）。
四、班級通訊的評比和獎勵
各學期末，學校將對壹個學期以來，各班發布的班級通訊，以數和質相結合的原則，開展評比活動，實行獎勵措施：
1、學校每學期末將在各年級段開展班級通訊評比，將結果折合成相應的分數記入班級最終千分制考核，並評選每年級段2—3個優秀通訊班級。
2、學校每學期末將根據班級通訊員（或非通訊員同學）發布的班級通訊情況，評選出校“八優小記者”，並予以獎勵。
3、為鼓勵班級通訊員積極工作，班級通訊員將享有學校提供的壹定的優先權利。
班級活動方案 篇7活動目的：在壹個班集體中是由男生和女生組成的大家庭！都說女士優先，我們班的男生和女生總是勢不兩立，誰也不服誰。班級裏男生優點，第壹：膽大。第二：運動會上總能拿冠軍女生優點，第壹：手巧。第二：學習好的占大部分作為班主任的我想利用這樣的現狀來激發學生班級中的學習鬥誌！所以我開始了活動！希望我們的孩子在活動中培養孩子的競爭能力，培養孩子積極參與團結合作的能力，培養孩子健康的審美情趣讓孩子在活動中健康成長，在活動中快樂成長！
活動時間：20xx年x月x日到20xx年x月x日
建設目標：
1 .團結。全班要擰成壹股繩，把建設特色班級作為***同的目標，齊心協力，互相幫助，互相關心，坦誠相待，取長補短，***同進步。
2.嚴明的紀律性。整個班級要活而不亂，有嚴明的紀律性。
3.端正的學風。班上的學生應以學為主，在學好專業知識的同時發展興趣愛好，在各種考試及比賽中取得較好的成績。
4.有壹支過硬的班幹團幹隊伍
活動措施：
1、 設立男生女生的表彰版！
2、 在每天的作業、衛生、常規中檢查。壹個星期為期限贏的獎勵壹張貼在表彰欄上。
3、 每節課由老師進行打分，評選男生女生的聽課效率，上課表現！並張貼上墻！
4、 在平時組織壹些活動讓學生增加鬥誌，激發男生和女生之間的競爭意識！
5、 每周壹評，並且在總榜上進行表彰！
班級活動方案 篇8教育目的：
1、讓學生了解親情，使學生懂得父母的辛苦和對自己的關愛，激發學生關愛父母和孝敬父母，加深對父母的感情。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人的情感。
教育重點：
緊緊圍繞身邊感恩小事，通過“發現愛”“體會愛”“回報愛”，使同學們理解到什麽叫“感恩”，切身體會到生活中處處有愛，應懂得對父母感恩。
活動準備：
多媒本課件
活動方案
壹、心理測試——發現愛
1、心理小測試：在紙條上寫上自己最愛的人是誰？最喜愛的玩具是什麽？最愛的食物是什麽？
2、學生填寫。
3、故事情境創設：師：傳說天帝把所有的魔鬼都裝在了壹個叫潘多拉的魔盒裏，這些魔鬼有自私，有冷漠，有貪婪，其中還有壹個魔鬼叫強奪。它很喜歡強奪別人的心愛之物，然後把它毀滅掉，而且從來不流壹滴眼淚。不幸的是，潘多拉魔盒被打開，魔鬼來到了妳的身邊，它得知妳把三份心愛之物寫在了紙條上，它讓妳必須交出其中壹份心愛之物，妳沒有任何辦法。妳會交出妳其中壹份心愛之物，孩子，妳會交出妳最愛的什麽？
4、學生回答。教師評述。
5、惡魔不會死心，它會讓妳交出第二份心愛之物，妳會交出妳最愛的什麽？
6、學生回答，教師評述。
7、惡魔還不死心，它會讓妳交出第三份心愛之物，妳願意嗎？為什麽？
8、學生回答，老師評述。
9、小結：取舍之間，我們會舍去自己最愛的食物，最愛的玩具，不能舍棄的是父母。父母給予我們的愛是偉大的，無私的。讓我們尋找壹下父母對我們的愛，或許這會讓惡魔望而卻步！
二、尋愛之旅——體會愛
1、多媒體課件出示：父母對兒女的愛的畫面。教師配音介紹。將學生的感情煸動起來！激發尋找熱情。
2、師：孩子們，打開妳的記憶之門，我們壹起體會父母那份深深的愛。
3、學生尋找愛，說說愛。教師評述。
4、師小結：是啊，壹份濃濃的愛感動著妳，感動著我，就連惡魔也被感動了，它流下了自己的第壹滴淚，那是父母給予我們愛的眼淚。
三、尋愛之旅——回報愛
1、師導入：孩子們，父母的愛能讓惡魔感動到流淚，那我們呢，我們對父母有多了解？
2、教師采訪部分學生對父母的了解程度和關愛程度！學生回答問題（要說真心話）
3、師：孩子，讓我們靜下心來，在剛才那張紙條下，寫下妳回報父母愛的宣言吧！
4、學生寫下自己愛的宣言，教師指導。
5、全班交流。教師評述。
6、師小結：是啊，兒女對父母的回報，那份愛意也是濃濃的，惡魔聽到了他從來沒有聽到過的愛的宣言，他流下了自己的第二滴眼淚，那是兒女對父母的愛的眼淚。惡魔決定，再也不強奪別的的心愛之物，因為他也懂得了愛，懂得了感恩。
四、歌聲結束——散播愛
師：人世間有壹種愛叫付出，也有壹種愛叫回報，讓我們在歌聲中結束今天的尋愛之旅！
歌《感恩的心》會唱孩子跟著唱！