《快樂的氣球寶寶》小班教案
作為壹名老師，通常需要準備好壹份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麽寫才好呢？以下是我精心整理的《快樂的氣球寶寶》小班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《快樂的氣球寶寶》小班教案1活動目標：
1. 通過活動了解氣球的大小變化原理。
2. 引導幼兒用身體動作表現氣球的各種狀態。
3. 體驗遊戲帶來的快樂。
活動準備： 氣球二只
活動過程：
壹、以故事引題。
1.教師講述故事，讓幼兒了解氣球喜歡吃氣。
2.律動《氣球舞》。通過觀看氣球飛舞的各種樣子，引導幼兒表現氣球在吃飽氣後的各種狀態。
二、模仿遊戲《氣球睡覺了》。
1.觀看、討論氣球放氣時的形態變化，引導幼兒說壹說“氣球寶寶轉轉轉，然後躺下休息了。”
2.模仿氣球放氣的狀態。幼兒和教師壹起隨著音樂表演，重點引導幼兒表現氣球轉轉轉，躺在地上休息的情景。
三、律動《快樂的氣球寶寶》
“現在讓我們來變成氣球寶寶壹起做遊戲吧！”幼兒和老師壹起跟著音樂遊戲。
《快樂的'氣球寶寶》小班教案2目標：
1、 隨著音樂旋律，用肢體動作表現氣球的各種動態。
2、了解遊戲規則，在有趣的遊戲情境體驗角色扮演的快樂。
準備：
老鷹頭飾壹個，壹個氣球，氣球胸飾幼兒每人壹個（放在椅子背面）。
音樂磁帶《氣球飛》《老鷹來了》《打氣》三個音樂片段
過程：
1. 快樂的氣球
①瞧！這是誰？氣球寶寶想來和妳們做遊戲呢！妳們也來做個氣球寶寶吧！
②那麽怎麽變氣球寶寶呢？我來給妳們打氣，壹打氣，氣球寶寶就變出來了。來來來，我們找個空地方，我來給妳們打氣，哧哧哧，氣打進去了嗎？哦！我再來幫妳們打！氣球寶寶都出來了嗎？哦！我們可以飛起來了！（放氣球飛的音樂）[老師帶幼兒跳舞：氣球飛氣球飛，氣球來跳舞。飛上去嘍！落下來啦！（提示幼兒四處飛，立起，蹲下）]
③氣球寶寶都飛起來了，開心嗎？來！獎給自己壹個笑臉。（老師示範從椅子背面拿並佩帶胸前）
④妳們還想變個什麽樣的氣球寶寶呢？來！我們壹起找個空地方來變變變！呀！有這麽多漂亮的動物氣球，我們也飛上天吧！（放氣球飛的音樂，老鷹飛進來壹起跳舞）
2. 老鷹來了
①氣球寶寶，誰來和我們做遊戲了？
②老鷹有張尖尖的嘴，妳們飛起來可要小心喲！（放老鷹飛的音樂，老鷹不小心啄到老師扮的氣球，老師蹲下表示破了）
③哎呀！我不小心碰到老鷹的尖尖嘴，被啄破了。這可怎麽辦呢？妳們來幫我再打個氣球吧！（放輕打氣音樂，老師再變個氣球）
④我又可以和妳們壹起玩了，我們再來和老鷹玩壹玩吧。（放老鷹飛的音樂、打氣音樂）
⑤這麽多氣球不小心呀，來我們幫他們來打氣。（引導幼兒被啄破了後，其他沒被啄到的氣球幫助打氣。）
3. 愉快遊戲
①這個遊戲真好玩，我們再來玩壹玩，這個遊戲怎麽玩呢？完整玩壹遍。（三段音樂連起來放）
②誰也想來做老鷹？（請幼兒來演老鷹）（三段音樂連起來放）
③還有誰也想來做老鷹？（三段音樂連起來放）
④氣球寶寶們，我們再到外面去玩壹玩吧！（放氣球飛的音樂）