寶媽在孩子處於不同年齡段，要用什麽原則給娃熟悉古詩詞？
有話老話講得好，三歲定八十，三歲前的孩子可塑性極大，智慧的媽媽都會利用這段時間給孩子更好的教育。
寶寶3歲之前語言發展至關重要。語言能力的發展，對於大腦的發育，以及後續閱讀能力的提升也是非常重要的。豐富的詞匯可以促進大腦的發育，很好的表達能力也是提高寶寶的自信心的很好的手段。
壹天周末，菁媽去壹個朋友家玩，朋友家裏有壹個沒到21個月的孩子叫圓圓。現場給我們表演了背唐詩，還和我們玩蘿蔔蹲。天啊！要知道我和那麽4歲多的孩子玩這個蘿蔔蹲都不會玩，而圓圓沒到2歲卻玩得那麽溜。
圓圓媽媽說：圓圓在20個月的時候，開始接觸唐詩，21個月會背《憫農》《詠鵝》《靜夜思》《清明》《望廬山瀑布》等唐詩，還會說《小兔子》《小燕子》《小二郎》這幾首歌的歌詞，還有民謠“大雨嘩嘩下，北京來電話，叫我去當兵，寶還沒長大”
這些都沒有刻意強迫她去背，2-2.5歲的孩子說話的模仿期，我們在念的時候，會看到她著急的樣子，想要復述，於是就多念幾遍就學會了。
前兩天去另外的哥哥家玩，發現哥哥們在玩蘿蔔蹲的遊戲，她覺得很好奇在那裏目不轉睛的看了好久。所以今天早上還自己和媽媽玩的時候說了，寶寶蹲寶寶蹲，寶寶蹲完媽媽蹲 ，並且按照遊戲規則來回玩了好幾個回來。
當然，就像有些人跑得快，運動機能發展，有些人跑得慢，沒有運動細胞。孩子的語言發育也是有些比較早，有些比較遲。
甚至有些孩子在3歲前都只是會說單詞，直到孩子上幼兒園才開始會講話壹樣。孩子生理上沒有問題，可能只是家長教育方面有所欠缺。
但是我們看現代社會：無論是基層的業務員還是高層，說話都是壹項必備的技能。而像美國總統是需要競選的，比如美國奧巴馬總統就是極會說話的壹個人，是用語言卻征服別人的壹個人。
我們小時候上學有壹篇課文《完璧歸趙》就是壹個叫藺相如的使者用語言來說服強大的秦國，而做到完璧歸趙。秦國聽說趙國有壹塊很好的美玉叫和氏璧，就仗著自己兵力強壯，向趙國索和氏璧，趙國派出能說會道的藺相如出使，藺相如奉命帶著各氏璧帶進入秦國，在秦國用語言來說服趙秦王，然後完璧歸趙。
所以語言能力確實是非常重要。而孩子3歲前語言發育的高峰期家長的教育非常重要。
比如像圓圓這樣20個月的時候，就會說很多長句子，21個月能夠流利地背出唐詩，確實是因為家長的教育很到位，所以圓圓的語言發育得非常好。
我們紛紛問朋友，這孩子是怎麽教育的？朋友也不藏私的把這幾年自己教育圓圓的心理壹壹教給我們，主要有以下六點：
1、從懷孕開始就要註意孩子語言的培養，多多的給孩子講繪本，多多的說話圓圓媽媽在懷孕的時候，自己看了大量的育兒書籍和文章，了解到孕期就要給孩子進行語言胎教。
就是在孩子還只是壹個小小的胎兒的時候，就是在孩子和媽媽還互相認識卻不太認識的時候，壹邊撫摸孩子壹邊多多的孩子說話。早上起來會親切地和孩子打招呼，晚上給孩子講故事，回顧壹天發生了哪些事情，甚至當孩子已經出生了會聽故事了，還在胎兒期會給孩子講很長很長的故事。
圓圓現在21個月，家裏的繪本可能超過100本了，從布書，洞洞書，貼紙書，再到普通的繪本各種形式的都有，大量的輸入是良好的輸出的前提。
而且在給孩子講故事時壹定要觀察孩子的反應，及時給孩子進行反饋。把孩子對於語言的興趣更好的激發起來。
比如，圓圓很小的時候，就講《小熊繪本》中，有壹本是大聲回答“哎”，就教這壹個音，圓圓就很喜歡玩，到現在也很喜歡，把這個當做遊戲，還會自己喊，媽媽，我就很配合的回答“哎”，我再喊寶寶，她也會大聲地回答“哎”。
孩子逐漸長大，越來越喜歡看繪本，經常會拿著壹本繪本來說，媽媽念書~