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學霸都在用的做筆記方法

很多同學在上課時,不會記筆記,課堂內容壹下課就忘,做筆記又跟不上課堂老師的節奏。我根據多年學習經驗,整理了幾種有效實用的做筆記方法。

筆記筆記,不是什麽都記。要明白做筆記的目的是為了整理歸納,方便復習。

壹、筆記內容記什麽?

1.記老師上課講課的思路;

2.記容易發生混淆的概念;

3.記課堂上老師梳理、總結出來的要點。

4.做筆記要學會提煉關鍵詞,學會簡寫。

如果壹段話需要背誦,老師 留下足夠的記筆記時間,充分利用時間全部記下來就好了;如果不需要背誦,就需要提煉壹句話的主語、謂語、賓語,即關鍵詞,抓重點內容記下來。

不會也沒關系,這個過程需要不斷地學習、積累和練習。了解做筆記常見誤區,做筆記就可以達到事半功倍的效果。

二、做筆記常見誤區

1.重點不清,邏輯不明

很多同學在做筆記時會出現大段抄書或者東壹段西壹段的情況,沒有重點,沒有邏輯。殊不知這個過程不僅浪費時間,還影響看筆記效果。

2.形式主義,追求完美

大部分同學在做筆記時追求完美,把筆記做得比手賬本還漂亮。過分追求形式主義會忽略做筆記本身,達不到熟記的效果。

3.壹味照搬照抄,沒有總結

做筆記只依靠老師所講、參考書、教科書,壹味照搬,沒有自己的總結歸納和思考。千萬不要成為老師的錄音機,不要只記不聽,不要照搬老師的板書。

三、做筆記方法

⑴康奈爾筆記法《適用於課堂筆記、讀書筆記等》

①記錄(RECORD):盡量多記有意義的論據、概念等講課內容。(上課時記錄)

②簡化(REDUCE):將筆記欄論據、概念簡明扼要地概括在線索欄。

③背誦(RECITE):筆記欄遮住,只用線索欄中的摘記提示回憶筆記欄內容

④思考(REFLECT):將隨感、思考、體會的內容,寫在下方空白處區域作為總結欄。

⑤復習(REVIEW):每周花十分鐘左右時間快速復習筆記,翻看總結欄,檢查自己對知識點是否都已經熟練掌握。沒有掌握的知識可以再次回看筆記欄。

個人建議

①準備壹個專門的筆記本

②利用筆記內容主動聽講和閱讀

●在頁面的最頂部寫上課程名、日期

●上課、看書、聽講座的時候,只許用那塊最大的區域記筆記。不論家長時,只要遇到重點,就果斷把它先記下來再說。

③筆記壹定要簡潔+整潔

原則是:筆記可以直接拿來當作講課大綱或者教案。記筆記的時候要快,優先記關鍵詞和關鍵語句。

④只記錄中心思想

只記錄中心思想,不記錄例證和說明性、解釋性文字。例證只是為了證明中心思想而存在的。

⑤分類記錄

輪到下壹堂課、下壹章節、下壹話題的時候,用壹條線把上邊的內容分隔開,或者幹脆另起壹頁。這樣做能讓筆記更系統化,也便於查找和檢索。

⑥果斷記錄疑問

聽課的時候,如果妳產生了疑問,或者沒聽懂,這時請果斷記下來。這將幫助妳更好的理解所學知識。

⑦及時修訂筆記

如果妳記錄了壹些讀不懂、看不清、不正確的內容,那麽果斷擦掉或者改正吧,越早越好。這樣才能防止這些錯誤的知識在妳腦海裏留下印象。

⑧復習拓展總結要點

學完之後,盡早從筆記本右邊區域提煉出關鍵詞或者要點記在左邊的區域。學會做減法,這樣才能區分什麽是關鍵信息。

⑨總結聯想

把聯想到的問題寫在左側區域。把總結寫在頁面最底部的那壹欄,這樣思路會更清晰。

⑩學以致用

閱讀筆記,復習要點和關鍵詞。用筆記來檢驗對知識的理解程度。

⑵思維導圖筆記法《適用於復習、整理回顧等》

基本步驟:

①在壹張白紙的中心寫下表達中心思想的詞語或概念

②以中心詞為起點畫出主要分支線,然後從主要分支線上畫出二級分支線,以此類推

③在每條分支線上寫下相應的分支概念關鍵詞

五遍法:

第壹遍:把書中要點以思維導圖形式展開

第二遍:根據個人理解對做出的思維導圖進行整合、調整

第三遍:進行刪減,只保留對自己有用的部分

第四遍:在原有導圖基礎上,按照5W3H重新做壹個思維導圖。(5W3H:What, Where,When,Who,Why;

How,How much,How? feel)

第五遍:把筆記內容整理納入個人知識樹,進行補充和擴展

⑶三條線筆記法《適用於課堂筆記、試卷整理等》

①課堂筆記:

壹區填寫上課時所學內容摘要;

二區在課後填寫,主要寫從壹區整理出的重點,用於以後的復習;

三區填寫需要背誦的知識點和個人心得。

②試卷解答:

壹區是實際解題區,用勾和叉表明每道題的對錯;

二區是修訂欄,填寫正確的答案;

三區則記錄試題中應該記憶的知識點。

利用這種筆記方法可以知道自己不了解什麽、哪些內容應該記憶。無論是平時學習還是備考,只要瀏覽二區和三區的內容即可。

(4)六色筆記法《適用於教材學習》

用6種不同的顏色分別標註定義、假設、分析、結論、優點、缺陷這六大要素。

①學會用色彩進行排列重要性,比如根據遞減可以依次標記為:紅→粉紅→橙→黃。

②通過顏色的劃分記住思考模式,防止走向自行其是的歧途。教材因被不同的顏色區分而變得易讀易懂。

③在重要的地方畫線有很好的效果。顏色具有瞬間就能感知的優點。能有效集中註意力、驅趕睡意。

④六色可以不止是六種顏色,可理解為不同顏色代表不同功能,壹看這種顏色就能想到是什麽類型的內容。

個人建議

?● 黑色筆 :用來做題和不需要記憶的內容。

?● 紅色筆 :用來糾正錯誤的地方。

?● 藍色筆: 用來寫沒掌握的知識和需要記憶的知識點。

?● 綠色筆: 用來寫存在的問題和解決方案。