孤男寡女***度壹宵什麽事也沒發生是怎麽回事？
對於性，男人從幼兒園就有感覺，剛開始可能並不了解，只是看到漂亮的女人就很愉悅，喜歡和她們說笑打鬧，跟著她們跑。這種感覺會變成壹種甜甜的記憶在他潛意識的最深處生根。
到了小學，他明確地意識到女性的存在，知道她們和自己不壹樣，對女性的身體產生興趣，甚至會窺探女性私密處。他有時揪女孩的頭發、欺負她們，只不過是想發泄這種強烈欲望，讓她關註自己。懵懵懂懂中小鉛筆難以抑制的勃起，讓人既興奮又不安。有些早熟的男孩對形形色色與性有關的東西感興趣了。我記得曾經有個作家說他小學的時候苦於沒有任何關於性的資料，只能將他父母結婚手冊裏面關於性的壹段翻看過無數遍，直到爛熟於心。
初中，性成了男孩子重要的主題，甚至是最重要的主題。和同學朋友談論最多的就是某男同學和某女同學怎麽樣怎麽樣，誰誰最漂亮，誰誰最性感等等，羨慕又嫉恨，向往又害怕。夜深人靜的時候，把藏在床底的女明星三點式照片拿出來細細觀賞，胯下的小鉛筆直挺挺的，鼓鼓脹脹，感到壹陣莫名的酸爽。他大體上知道是將自己的小鉛筆插入女人的“那個地方”，至於“那個地方”是什麽模樣，他並不十分清楚。於是他對“那個地方”產生了濃厚的興趣。在男生中，對性了解得越多，妳就越受尊敬，就能扮演老大的角色，可以常常教化別人，能夠洋洋自得地比劃說：“女人的那個地方是這樣的。”講的人稀裏糊塗，聽的人也稀裏糊塗。
甚至有的人在教室裏翻閱字典，當看到“女人、乳房、陰道”等字眼時，大腿間就會滑過壹股熱流，不得不慌忙垂手去到課桌下拉衣服去遮掩，但是指尖觸碰到硬挺挺的東西是有忍不住要壓壹壓，捏壹捏。隨後覺得自己似乎做了什麽錯事，環顧壹周發現沒人註意，慌忙拿起筆來要寫點畫點什麽。想畫個性器，不敢換得太像，很潦草地塗鴉壹番，只有自己能看得懂，暗暗得意。
高中，自慰自然而然就發生了。可能是因為夢遺，在夢中體驗了那美妙的感覺，於是找機會壹人偷偷擼捏，於是就學會了。有可能是因為某次不經意的觸摸引發射精，於是不停止的探索，更多的是在特殊碟片視頻裏面學來的。不管怎樣開始，那種感覺相當吸引人，強烈、鮮活、驚心動魄，以致相比之下其他東西都默然失色，叫人欲罷不能。壹邊想著心中的女孩，壹邊輕輕的喘息，壹邊有節奏的擼動。倦了又起，起了又倦，每天反復的做。如此這般，罪惡感徒然而生，腦袋壹下子空空如也，再也沒有心思學習了，但如果不來那麽壹發，同樣不能專心學習。在抽屜內會塞滿裸體照片、色情雜誌帶之類的“機密資料”，對父母來說是不堪入目的臟東西，然而對他來說都是慰藉自己、享受快感的寶貝。當然，他也覺得自己似乎背叛了父母，辜負了師長。害怕別人發現，還擔心會不會傷身，會不會得什麽病？或者說，它會不會變形損壞等等。
因為“秘密”太多，他對母親進自己的房間極為不滿。壹旦母親冒冒失失地進去搜查，翻出形形色色的猥褻物品，從而氣得發抖：“我以為他在學習呢，沒想到在看這種東西。” 或者驚恐失措，傷心得暈過去。殊不知，看那些東西是每個男孩正常發育過程中不可或缺的成份。如果妳是壹個母親，不要幹涉孩子的私事，尊重他的隱私，如果不小心撞見了就假裝沒看見，千萬不可責罵、盤問，否則他會更加不安，可能造成身心創傷。也不要命令他爸去管教孩子，因為他爸也是這麽走過來的，深知當中的酸爽和困惑。
大學、成人。這時期的他，從對女性抱有好感的瞬間開始，便開始猜想著她壹絲不掛的模樣，期待並在醞釀著如何和她接吻，撫摸她的乳房，進入她的身體。但是，要達到目的，並非輕而易舉，可以說這是自信與恐懼的鬥爭。首先需要女性也有此意，至少不厭惡，否則就是霸王硬上弓，非常麻煩、危險。更需要男方體察女性的心境，能恰到好處地抓住瞬間即逝的時機，這種直覺判斷來自於與生俱來的感官意識，以及經驗的積累，這是很難從道理上講清楚的。很多人學過這類技巧，空談時滔滔不絕，但面臨實際情況就無法應對，錯過良辰佳人。
假設他在同學中發現了壹位可以為之怦然心動的少女，他運氣不錯，開始跟她約會。那麽在這種情況下，他肯定希望自己能夠摟住少女與之親熱纏綿，直至天國。
但是沒有真正到達那壹步之前，他肯定有許多顧慮。“是不是太猴急了？”，“被她拒絕怎麽辦？”“如何保持良好形象，不被她認為自己是個好色之徒，只想著幹那事？”“還有，自己笨手笨腳，慌裏慌張，會被她小看嗎，能不能讓她盡情享受愉悅嗎？”正因為他晃得晃失，缺乏作為男人的自信，因此他膽怯、苦惱。這個時候很可能小鉛筆也不爭氣的搭拉下來，無論如何也挺不起來。既然如此，不如幹脆安靜做個美男子，不碰她，不撩她，給她留下壹個正人君子的形象，或許她更喜歡自己，主動挑撥，那豈不是名利雙收？
因此，女性壹方若有接受男性的誠意，就應該相應地發出信號，但不能大大咧咧的說笑動手，以致他以為妳不過當他是兄弟。尤其是在現代嬌生慣養的男性較多，他們過於幼稚，又礙於面子，更不想負擔責任，進而期望女性能采取主動。
不過從這壹點上來說，如此男人，也就算不上真正的男人了。