天行者的創作背景
20世紀90年代，我國存在著四百多萬人之多的民辦教師，他們在及其艱苦的環境裏擔負著義務教育階段的壹億幾千萬農村中小學生“傳道授業解惑的重任。劉醒龍有感於這種現象，1992年為他們寫下中篇小說《鳳凰琴》。《鳳凰琴》在取得巨大成功後，劉醒龍接到眾多讀者來信希望看到小說的續集。劉醒龍並為理會這些信件。而十幾年後，鄉村教育出現了極大的變化，作者又有感於壹篇講述鄉村教師的文章於是寫下了《鳳凰琴》的續集。
20世紀90年代，我國存在著四百多萬人之多的民辦教師，他們在及其艱苦的環境裏擔負著義務教育階段的壹億幾千萬農村中小學生“傳道授業解惑的重任。劉醒龍有感於這種現象，1992年為他們寫下中篇小說《鳳凰琴》。《鳳凰琴》在取得巨大成功後，劉醒龍接到眾多讀者來信希望看到小說的續集。劉醒龍並為理會這些信件。而十幾年後，鄉村教育出現了極大的變化，作者又有感於壹篇講述鄉村教師的文章於是寫下了《鳳凰琴》的續集。