為什麽孩子要學《弟子規》
《弟子規》全文1080字，分別列出113件事情，包括為人處世的基本道理和規則。我整理了為什麽孩子要學《弟子規》，希望幫助到您。
為什麽孩子要學《弟子規》
《弟子規》好比古代中國的《小學生守則》，但比時下的《小學生守則》要具體許多。《小學生守則》要求小朋友“尊敬師長”，但如何“尊敬師長”，則付闕如;要求小朋友“團結同學”，但如何“團結同學”，又付闕如。不能逐壹列出具體的行為規範，是《小學生守則》最大的敗筆。“尊敬師長”“團結同學”的提法雖好，但未免太過空泛，難以落實。《弟子規》好就好在具體，它能教小朋友如何尊敬師長、團結同學。我們且讀壹段《弟子規》：“或飲食，或坐走，長者先，幼者後。長呼人，即代叫。人不在，己即到。稱尊長，勿呼名。對尊長，勿見能。路遇長，疾趨揖。長無言，退恭立。騎下馬，乘下車。過猶待，百步余。長者立，幼勿坐。長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低。低不聞，卻非宜。進必趨，退必遲。問起對，視勿移。”《弟子規》文字淺顯，內容具體。即使是五六歲的孩子，將這段文字多念上幾遍，也可明白怎樣做才是尊敬師長。
提倡讀《弟子規》的另壹個原因是它淵源有自。《弟子規》雖系晚出之書，但它實際上是來自朱子《小學》，繼承了傳統幼儀的精華，而將它通俗化。(《弟子規》與朱子《小學》的繼承關系，另撰文詳述。)
提醒壹句：《弟子規》不是用來背的，而是用來照著做的。《弟子規》不算是壹個優秀的語文讀本，但在引導少兒行為規範上有諸多可取之處。
我們在家長課堂上講，《弟子規》全文1080字，分別列出113件事情，包括為人處世的基本道理和規則。其中孝24則，悌13則，謹24則，信15則，泛愛眾21則，親仁4則，學文12則。請各位家長對應相關的準則提醒自己和孩子，力行到生活中的點點滴滴，在孩子純真的心靈裏播種下 文化 的種子，善的動力，養根基之正，賦予孩子更加堅強的抵抗力和辨別力，以此對抗成長路上形形色色的邪僻事的沖擊和誘惑，幫助孩子成就幸福美滿的人生!
部分《弟子規》的內容
父母教，須敬聽
這句話是告訴我們：父母 教育 指導孩子的時候，孩子要以尊敬的態度傾聽。
其深層含義是：要從小事上培養壹個人“敬”的品德。同樣聽壹件事情，妳的狀態決定了妳是否能做出正確的選擇。如果妳沒有敬的態度，心氣浮躁，瞧不起別人，即使對方建議是對的，妳也會因為影響自己的自尊或者其他原因不願意聽取。從小不學會敬人敬事，長大後做什麽都被人看不起。
父母責，須順承
這句話是告訴我們：父母教育孩子時，孩子需要以恭敬的態度認真聽取父母的話。
仔細想想，除了父母，沒有人會無條件愛我們。對父母，我們要學會感恩。父母的批評，無論正確與否，都要先考慮父母的感受，先順著接受，不要在當時頂撞。如果妳在家裏學會了感恩，學會了保護別人的情緒，學會了順勢而為，將來在社會上，也會更加從容。人生大事，無壹不是順勢而為。
冬則溫，夏則凊
這句話的字面意思是：冬天要溫暖，夏天要涼爽。
古人提出“冬則溫，夏則凊”，並不是讓小孩子去暖被窩，而是古人培養孩子“體察溫暖”的壹種方式。是要求孩子體會父母的付出，然後用自己的溫暖去與父母互動的壹種方式。這樣的孩子長大了，也能體察到世界的各種溫暖，然後與周圍的人互動，使自己與周圍的關系逐漸變得和善。這樣的人，生活應該是幸福的。
居有常，業無變
這句話是說：要讓父母能夠隨時聯系到妳，隨時可以找到妳，隨時知道妳的情況，這樣父母才會安心。這是孝順的壹種體現。
而其深層含義是：“居有常”培養的是壹個人獲取空間穩定感的能力。我們今天工作的節奏非常快，大家都在尋找新的機會，但有時候欲速則不達，反而是靜下心來，認真把眼前的事情做好，不斷累積，最終比四處奔走的那個收獲更大。而且無論什麽事情，如果做到了極致，妳都會到達壹個壹覽眾山小的高峰的。這就是為什麽古人提倡“業無變”。
事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧
這句話的第壹層意思，就是不要因為壹些行為太小了，就隨意地去做。
這句話更深壹層的含義是：教育孩子在做事的時候，要考慮周圍的關系，考慮周圍人的利益與感受。我們人生中壹個很大的問題，就是過分關註“大”，嫌棄“小”，忘記“大”是由“小”構成的。而做事任意妄為，勢必害人害己。家長要關註小事，教育孩子處處從小事做起，養成好的習慣。這樣將來長大了，才能腳踏實地，壹步壹個腳印地前進。
物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷
這句話從字面上理解，就是我們身邊的東西，有的東西雖然很小，也不要私自把它藏起來自己享用;如果這樣，那家長的心，會非常悲傷的。
實際上這句話是告訴我們：學會分享，妳會更幸福。我們不是獨立存在於這個世界上的，我們與這個世界是壹個整體。我們所擁有的壹切，依賴於妳身邊的壹切。為什麽那些很自私的人，總是在社會上難以真正立足?因為，每天每壹刻，妳的種.種線索，都被別人看在眼裏，大家在隨時評判，這決定了妳未來合作機會的多少。而懂得分享的人往往能夠有壹番作為，是因為他的品性早已展示給大家了。
德有傷，貽親羞
這句話表面的意思是：如果孩子的德行出了問題，是會讓家長蒙羞的。
而其深層含義是：我們每個人要註意自己的德行。我們是生活、工作在壹個團隊中的，我們的行為如果觸犯了道德底線，最後會影響我們團隊中的所有人。因此我們做事時，要考慮周到，要正直，要善良，不要觸犯道德底線。
怡吾色，柔吾聲
“怡吾色，柔吾聲”，這其實是壹個“有效溝通”的訓練。
在生活中，我們會維護自己的地位，以便在群體中不會被埋沒。這種維護自己的地位的行為，我們今天叫作維護自尊。這種本能，在我們每個人身上都有。比如，如果辦公室有個人用壹種蔑視的眼神看了妳幾眼，妳立刻就警覺起來：“他什麽意思，為何這麽看我幾眼?” 這是人的本能。而與人溝通時，不好好說話，再合理的事都不合理。如果此時可以和顏悅色地與對方溝通，則問題會解決得更好。
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